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661.Plus d’information
Cette étude examine la voix des travailleurs dans l’élaboration et la mise en oeuvre de plans ou de protocoles de sécurité pour la prévention du covid-19 chez les travailleurs hospitaliers, les travailleurs de soins de longue durée et les travailleurs de l’éducation dans la province canadienne de l’Ontario. Bien que la loi ontarienne sur la santé et la sécurité au travail et la politique officielle de la santé publique semblent reconnaître la nécessité d’une consultation active avec les travailleurs et les syndicats, il y a eu des efforts limités – et dans certains cas aucuns efforts – deployés par les employeurs pour impliquer de manière significative les travailleurs, les représentants des travailleurs (délégués), ou des responsables syndicaux pour évaluer les risques liés au covid-19 et planifier les mesures de protection et de prévention. Les efforts politiques et juridiques des travailleurs et des syndicats pour affirmer leur droit de participer et les résultats de ces efforts sont également documentés par des preuves d’archives et des entretiens avec des délégués et des responsables syndicaux. L’article se termine par une évaluation des faiblesses de la promotion et de la protection par le gouvernement des droits des travailleurs en matière de santé et de sécurité et appelle à une plus grande attention des travailleurs à l’importance cruciale de la représentation en matière de santé et de sécurité des travailleurs.
Mots-clés : covid-19, covid-19, voix des travailleurs et travailleuses, worker voice, représentation des travailleurs et travailleuses, worker representation, santé et sécurité du travail, occupational health and safety, comités paritaires, joint committees, syndicats, labour unions, santé publique, public health, long-term care, soins de longue durée, health care, soins de santé, public schools, écoles publiques
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663.Plus d’information
RésuméL'occupation humaine la plus ancienne dans les White Mountains date d'il y a environ 11 ka BP. L'ensemble des outils de pierre qu'on y a trouvés ont été taillés selon un style et une technique bien distincts qui les font ressembler aux artéfacts et aux assemblages reconnus comme étant paléoindiens à travers le nord de l'Amérique. Cette culture a duré pendant au moins un millénaire dans les White Mountains et a coïncidé, du moins en partie, avec le Dryas récent. On décrit ici sept sites paléoindiens et leurs assemblages d'arté- facts. Ces sites semblent correspondre aux principaux bassins versants et à être associés à d'autres sites paléoindiens très dispersés en dehors de la région. La clé d'interprétation de ces sites est l'identification des sources lithiques des Paléoindiens. La rhyolite locale a servi dans deux sites, Berlin et Jefferson, et le chert de la région de Munsungun Lake dans le nord du Maine a été importé. Le déplacement de ces matériaux lithiques à partir des White Mountains ou vers ces dernières permet d'avoir une certaine idée des déplacements et des contacts interrégionaux. La durée et l'extension de l'occupation paléoindienne dans les White Mountains est un témoignage d'une adaptation réussie à un climat difficile et variable, bien que les mécanismes de subsistance et d'établissement soient mal connus. L'auteur fournit des directions générales pour les recherches à venir, l'accent étant mis sur la chronologie et les reconstitutions environnentales.
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664.Plus d’information
Mots-clés : autogestione urbana, sostenibilità umana, care, beni comuni, movimenti urbani
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665.Plus d’information
Inconfortables avec le portrait injurieux que fait Shakespeare de Jeanne d'Arc, les critiques tendent à considérer 1 Henry 6 comme un exemple de défaut d’expression relevant de la période d'apprentissage de l'auteur dramatique. Néanmoins, le public élisabéthain a reçu cette pièce de théâtre d'histoire avec un extraordinaire enthousiasme, conduisant les critiques féministes à étudier la Jeanne d’Arc de Shakespeare en tant que portrait remarquablement mobilisateur de la femme forte aux prises avec le patriarcat des débuts de l'époque moderne. Cet article examine l'utilisation dans 1 Henry 6 de l'idéologie apocalyptique protestante, en particulier de ses composantes misogynes. Plus précisément, Shakespeare présente Jeanne d'Arc, la sainte guerrière française, comme un avatar de la Grande Prostituée de Babylone, figure allégorique du Livre des Révélations, et, pour les protestants élisabéthains, figure de l'Église catholique romaine.
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669.Plus d’information
Mots-clés : Asynchronous online learning, Community of Inquiry, Inquiry, Collaborative Learning, Social constructivism, Secondary learning
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