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591.Plus d’information
Les difficultés analytiques de la méthodologie de la théorisation enracinée (MTE) sont rarement abordées dans les écrits scientifiques. Comment mettre en oeuvre la MTE? Quelles sont les difficultés analytiques de la MTE rencontrées par les chercheurs novices? Cet article aborde des moments critiques vécus par les deux auteures au cours de l'analyse de leurs données de recherche doctorale suivant les principes de la MTE. L'objectif est de mettre en lumière des difficultés qui surviennent pour une majorité de chercheurs novices dans la réalisation d'une recherche qualitative employant un devis MTE ainsi que d'offrir des conseils notamment en lien avec la gestion de la panoplie de données, la saturation des données et la démarche itérative. Des exemples précis tirés du projet de doctorat des deux auteures sont partagés. Il en ressort que l'encadrement du directeur de thèse est primordial dans le cheminement analytique. Ceci rappelle que le mentorat est un élément important dans l'apprentissage de la MTE.
Mots-clés : Méthodologie de la théorisation enracinée, théorisation ancrée, formation aux méthodologies de la recherche, étudiant-chercheur, récit de pratique, analyse qualitative
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592.Plus d’information
Cet article vise à approfondir le questionnement que soulève l’étude du style d’apprentissage et à poursuivre le dialogue amorcé à ce sujet dans les trois articles précédents. Il traite, tout d’abord, de la conception du style d’apprentissage et de ses fondements. Par la suite, il fait valoir une perspective de recherche et des implications pédagogiques qui en relèvent. Reprenant ainsi certains commentaires émis, il contribue à préciser et à alimenter la réflexion sur le sens et la place à accorder au style d’apprentissage en éducation.
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593.Plus d’information
Étant donné l'importance de savoir chercher, évaluer et utiliser les informations sur Internet, cette étude vise à connaître les compétences informationnelles utilisées par les enseignants afin de documenter, par observation, leur mode de fonctionnement et leur niveau d'aisance lors d'une recherche par mots-clés. Cette recherche descriptive exploratoire a permis la découverte de nouvelles stratégies de recherche ainsi que l'adaptation et l'enrichissement d'un modèle de compétences informationnelles développé à partir de modèles existants. En conclusion, nous analysons ces résultats par rapport à la recherche existante tout en offrant des pistes de recommandations en vue de bonifier la formation des enseignants.
Mots-clés : Compétences informationnelles, stratégies de recherche, lecture à l'écran, modélisation, Information literacy skills, information search strategies, reading online, modelization
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594.Plus d’information
Cette contribution se divise en six sections. Après une première partie qui présente la problématique, la deuxième se penche sur les principes théoriques notamment la notion de participation, d'un point de vue communicationnel, dans une grande organisation. Dans la troisième partie, nous nous intéressons plus précisément à la question des paradoxes de la participation. Puis, en quatrième partie, nous exposons les principes méthodologiques tirés de la méthodologie de la théorisation enracinée qui ont permis la réalisation de cette recherche, laquelle se campe dans la sphère de la communication des organisations. Ensuite, en cinquième partie, nous exposons des résultats préliminaires d'une analyse de données recueillies lors d'une étude réalisée sur une grande organisation canadienne. Nous y montrons des données simples tirées d'opinions, d'impressions et de commentaires divers à propos de cette organisation; ces données mettent en valeur un des modes d'expression utilisés par les divers participants orbitant tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de cette organisation. Nous concluons, en sixième partie, par une analyse explicative des résultats obtenus sous forme de recommandations possibles aux grandes organisations.
Mots-clés : Paradoxes, participation, interaction, organisation, communication
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596.Plus d’information
Autonomie des politiques monétaires, coordination des politiques budgétaires et contrainte extérieure, par Jean Bensaïd, Dominique Bureau.La question de la résorption des déséquilibres des balances courantes entre grands pays a dominé les débats de politique économique au cours de l'ensemble de la décennie quatre-vingt. A cet égard, l'idée selon laquelle ces déficits pouvaient être financés sans inconvénient par des mouvements de capitaux s'est trouvée progressivement contestée, de même que celle qui considérait que l'essentiel de rajustement pouvait être obtenu grâce aux réaménagements de parité induits par une inflexion des politiques monétaires. Genberg et Swoboda (1987) avancent que la politique monétaire doit être affectée au réglage de l'activité et peut être mise en oeuvre de manière autonome par chaque pays. Corrélativement, le différentiel des politiques budgétaires constituerait le déterminant essentiel des déséquilibres externes. L'objectif de cet article est de tester empiriquement ces propositions dans le cadre d'une maquette dérivée du modèle Atlas.
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597.Plus d’information
Anticipations, prime de terme et maturité du titre long. Que nous enseignent les données séculaires sur la structure des taux d'intérêt ? Etats-Unis : 1873 à 1975Les données séculaires américaines tendent à s'accorder avec le modèle d'arbitrage pour expliquer la dynamique de la structure par termes des taux d'intérêt. Loin de se conformera l'hypothèse d'anticipations rationnelles, les anticipations du prix du titre long apparaissent de type adaptatif-régressif, et la volatilité passée de ce prix joue un grand rôle dans la détermination de la prime de terme représentative du risque de marché. D'autre part, la relation d'arbitrage ne semble être qu'un point d'équilibre variable vers lequel les cours convergent. Enfin, les résultats obtenus semblent aussi indiquer que la prise en compte du risque de défaut et des variations anticipées de l'encaisse réelle ouvrent des voies de recherche qui paraissent devoir être poursuivies. Ces résultats valent quelle que soit la maturité du titre long.
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599.Plus d’information
Dans la vie des affaires, il est de plus en plus fréquent d'assister à des alliances apparemment contre nature avec des concurrents, lorsqu'il est nécessaire d'unir les forces pour développer un avantage compétitif à l'échelle collective. Pour une entreprise, cette coopétition (coopération entre concurrents) est paradoxale, car elle vise à renforcer la performance avec l'aide des concurrents, pour essayer ensuite de gagner des parts de marche a leur détriment. La coopétition repose ainsi sur le transfert de compétences et sur la mutualisation des ressources technologiques, avec le risque que ce partenariat soit exploité de façon opportuniste lorsque la concurrence reprend ses droits. L'objectif de l'article vise justement à examiner cette question, à savoir comment une firme construit et préserve un avantage compétitif en collaborant avec ses concurrents, sans que cet avantage collectif soit finalement remis en question par des stratégies opportunistes. Pour répondre à cette question, nous traiterons du cas de l'Union nationale des coopératives agricoles d'élevage et d'insémination animale (Unceia).
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600.Plus d’information
Cet article traite de l'intégration professionnelle réussie des femmes immigrantes, un sujet peu documenté qui dévoile la réalité positive des femmes immigrantes. L'étude décrit les facteurs et procédés favorables au succès de l'intégration professionnelle réussie des femmes immigrantes africaines francophones à Winnipeg. Réalisée dans une démarche qualitative et sous l'éclairage des théories du capital social et de l'acculturation, les résultats avancent que ces femmes ont réussi leurs parcours professionnels en utilisant leurs compétences personnelles et leur capital social, en participant dans les réseaux et en bénéficiant des opportunités. Confrontées à des difficultés dans leur ascension professionnelle, elles ont développé des stratégies et des accommodements.
Mots-clés : Femmes, Immigration, Intégration, francophonie minoritaire, réussite professionnelle, Women, Immigration, Integration, linguistic minority, professional success