Documents repérés
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661.Plus d’information
Une procédure collégiale désigne le fait de recueillir, avant de prendre une décision médicale délicate, l'avis de l'ensemble de l'équipe de soins responsable du patient, incluant le personnel infirmier et aide-soignant, entre autres. La loi Claeys-Leonetti relative à la fin de vie (2016) l'inscrit dans le droit français comme étant obligatoire lors de la mise en place d'une sédation profonde et continue maintenue jusqu'au décès (SPCMD). L'objectif de l'étude est de faire un état des lieux de la connaissance de cet aspect de loi par le personnel soignant d'un institut de cancérologie et d'identifier comment la collégialité se met en place pour une décision de SPCMD selon les services. Nous avons proposé un questionnaire en ligne et anonyme à l'ensemble des acteurs du soin (connaissance de la loi Claeys-Leonetti) puis nous avons rencontré les soignants des différents services en groupes de discussion (cadres, personnel infirmier et aides-soignants) ou en entretiens individuels (médecins). Les résultats montrent que la loi est mieux connue, toutes professions confondues, des jeunes soignants (moins de 5 ans d'expérience) et surtout mieux revendiquée par les infirmières et aides-soignantes que par les médecins. Nous rapportons la diversité de la mise en oeuvre de la collégialité pour une décision de sédation, en termes de formalisation, de standardisation et d'inter professionnalisation. Nous concluons que la mise en place de la collégialité de façon anticipée pour une décision élargit les modes de communication pluri/inter professionnelle et permet d'apaiser la souffrance des patients, des médecins et des soignants.
Mots-clés : fin de vie, collégialité, cancérologie, soins palliatifs, end of life, collegiality, oncology, palliative care
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662.Plus d’information
La tombe à couloir du Mané Rutual est l'une des premières, dès le début du XIXe siècle, à bénéficier de l'attention des savants intéressés par les signes gravés sur orthostates et dalles de couverture. Pourtant, plusieurs gravures inédites seront encore une fois découvertes durant cette campagne de relevés « numériques », soit sur des supports anciennement inventoriés, soit sur de nouvelles stèles (chambre). Dans le droit fil de l'expérience menée sur le Mané Lud, les formes exactes des stèles seront restituées grâce à des procédés de levés topographiques et de traitement infographique des surfaces (3D). Ces méthodes ont permis de comprendre, entre autres, la dissymétrie de la figure immense du plafond (enlèvement ancien d'une plaque rocheuse qui a soustrait la « boucle » latérale de la figure) ; elles permettront également, un jour prochain nous l'espérons, de répliquer en d'autres lieux des fac-similés de ces représentations, gravures difficiles à reconnaître et dont la destruction insidieuse et sournoise impose l'organisation et la mise en œuvre rapide d'un indispensable et urgent processus de sauvetage.
Mots-clés : 3D recording, Passage grave, stelae, megalithic art, représentations 3D, Tombe à couloir, stèles, gravures
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663.Plus d’information
Cet article porte sur trois projets exploitant l'archive de la romancière d'origine franco-manitobaine Gabrielle Roy : une exposition commémorative à Bibliothèque et archives Canada, un album et un site web fondé sur le modèle de la communauté virtuelle. On remarque que selon la finalité du projet (politique et institutionnelle, incitation à relire l'œuvre, dialogue entre chercheurs et lecteurs), l'archive est convoquée et reconstruite de manière singulière. La mise en réseau de l'archive, si elle donne lieu à l'élaboration de nouveaux modèles de collaboration fondés sur une logique participative, entraîne par ailleurs des questionnements liés à la pérennité des publications électroniques.
Mots-clés : Gabrielle Roy, archive, manuscrits, édition électronique, communauté virtuelle, document, Gabrielle Roy, archive, manuscripts, digital edition, virtual community, document
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665.Plus d’information
Les bibliothèques médicales sont essentielles : elles soutiennent la prise de décisions cliniques et administratives tout en étant partie intégrante de la formation des professionnels en santé et de la recherche scientifique. Cet article dresse un portrait des bibliothèques dans les établissements et agences de santé et de services sociaux du Québec. L'auteur décrit le contexte dans lequel évoluent ces centres documentaires, en faisant part de nombreux changements survenus dans l'organisation des soins de santé au Québec et de l'esprit de collaboration qui anime le réseau documentaire en santé. Il aborde la place des centres de documentation dans les organisations de santé, leurs effectifs professionnels, l'évolution des services offerts à leur clientèle et leurs collections de plus en plus virtuelles. Pour clore, l'auteur présente un bref aperçu des nouveaux rôles possibles des professionnels de l'information en santé.
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668.Plus d’information
Les jeux vidéo permettent aux créateurs de laisser le public interagir avec leurs œuvres de manières très variées. Néanmoins, aussi nombreuses que soient les possibilités de choix données au joueur, elles demeurent nécessairement limitées. Doki Doki Literature Club! propose avec audace de détruire cette illusion de liberté, en rendant très visibles les limites de choix qu’il offre. Ce jeu va même au-delà et essaie de faire comprendre au joueur que, outre le jeu, dans le monde réel lui-même, il ne peut pas faire grand-chose, augmentant son malaise au fur et à mesure que progresse l’histoire. Analysant ce terrifiant procédé à la lumière des théories camusiennes sur l’absurde, cet article s’applique à montrer comment Doki Doki Literature Club! tire de ce qui n’est jamais a priori qu’une faiblesse de toute production vidéoludique une force, obligeant le public à une expérience qu’il n’est pas prêt d’oublier.
Mots-clés : Décision, Responsabilité, Liberté, Jeu vidéo, Limites, Absurde, Albert Camus, Fiction, Récit, Choice, Responsability, Liberty, Video Game, Limits, Absurd, Camus, Fiction, Narrative
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669.Plus d’information
L'objectif de cette recherche était de décrire les pratiques pédagogiques d'intégration des TIC de dix enseignants du troisième cycle du primaire quant aux usages et aux types d'organisation qu'ils mettent en oeuvre avec les élèves. Il en est ressorti que les enseignants ont perçu l'ordinateur en classe plus comme un outil d'apprentissage que comme un moyen de divertissement. En ce sens, les usages préconisés ont surtout été axés sur la recherche, le traitement et l'édition de l'information à l'aide du traitement de texte et d'Internet. Peu d'enseignants ont fait une utilisation des TIC vraiment intégrée à leur pédagogie. Les enseignants rapportent préférer utiliser les TIC directement en classe plutôt qu'au laboratoire, ce qui facilite une gestion de leurs usages beaucoup plus centrée sur l'élève, par des ateliers, des temps libres de travail et des projets. Le présent article met en évidence également certaines limites ainsi que plusieurs pistes de recherche. Il apporte aussi des recommandations pratiques.
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670.Plus d’information
Découverte en 2003 dans la partie sud du lac d'Annecy, l'épave de Bredannaz a été entièrement dégagée en deux campagnes de fouille subaquatique qui ont montré un bon état de conservation. Son étude permet, avec des observations complémentaires sur une autre épave similaire du lac d'Annecy, de reconstituer une embarcation de 9 m de long pour 2,3 m de large, au plan d'ensemble rectangulaire et prolongée à l'avant par une pointe. L'architecture est de principe archaïque, avec une construction sur sole et une structure de type monoxyle-assemblée. Certaines caractéristiques, comme l'emploi de clameaux, amènent à s'interroger sur les éventuelles relations entre architectures navale et rurale. L'embarcation est également étudiée sous l'aspect de la métrologie, mettant en évidence l'emploi du pied de la Chambre de Savoie. Ses caractéristiques hydrodynamiques sont abordées à l'aide d'un logiciel d'architecture navale. Les particularités architecturales de l'épave de Bredannaz, pour laquelle une datation aux XVe-XVIe siècles est proposée, en font un jalon important pour la connaissance de l'histoire de la batellerie dans les lacs alpins.