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931.Plus d’information
RésuméOn a étudié, chez des adultes, le processus de compréhension de l'opérateur (l'action qui permet le changement d'un état à l'autre) dans la résolution de problèmes isomorphes à la Tour de Hanoï. Notre hypothèse est que les différences de difficulté entre les versions isomorphes ne sont pas dues à la seule différence de nature de l'opérateur (Déplacement ou Changement de taille), mais aussi à la différence du point de vue que l'on adopte sur l'opérateur. Les expériences 1 et 2 mettent en œuvre trois problèmes dans lesquels le seul facteur qui change est la nature de l'opérateur (déplacement ou changement de taille). Dans les expériences 3 et 4, on a construit quatre problèmes en croisant le facteur nature de l'opérateur avec le facteur nature du point de vue : ici deux points de vue sont mis en relief dans les énoncés : (i) celui qui met l'accent sur le résultat de l'action — c'est le point de vue pertinent pour résoudre le problème — et (ii) celui qui met l'accent sur le déroulement de l'action. Les tâches utilisées pour tester la compréhension de l'opérateur sont soit des tâches d'évaluation de mouvements (expériences 1 et 3), soit des tâches de résolution de problèmes (expériences 2 et 4). Les résultats de cette recherche ont montré que la compatibilité entre les connaissances que l'on a sur l'action dans un domaine familier et l'interprétation adéquate de l'opérateur permet de prédire du degré de difficulté d'un problème. Le contexte sémantique de présentation de l'opérateur et ainsi les connaissances générales sur l'action qui sont activées, participent à la sélection d'un point de vue pour construire l'opérateur. Les versions les plus difficiles sont celles qui nécessitent de changer de point de vue sur l'opérateur et de construire une nouvelle représentation du problème où les propriétés pertinentes de la situation sont prises en compte.Mots-clés : contexte, connaissances antérieures, compréhension, problèmes isomorphes.
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932.Plus d’information
RésuméNous présentons dans cet article deux expériences portant sur les traitements morphologiques opérés par les apprentis lecteurs français lors de la lecture de mots dérivés. Les résultats de la première expérience indiquent, au moins pour les mots nouveaux, que les enfants lisent mieux (plus vite et avec moins d'erreurs) les items affixés (dégarer, construit à partir de garer) que les items pseudo-affïxés (démaner). La seconde expérience précise la nature du traitement opéré. La facilitation ne serait pas due à la présence d'une configuration orthographique fréquente ou familière (que ce soit celle de la base ou celle de l'affixe) mais à la valeur morphologique de la construction.Mots clés : apprentissage de la lecture, traitements morphologiques, reconnaissance des mots écrits, dérivation, préfixés, suffixes.
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933.Plus d’information
Dès le début du secondaire, la motivation des élèves québécois chute (Chouinard, 2007). On sait, par ailleurs, que la motivation à écrire compte parmi les plus importants déterminants de la compétence scripturale (Hayes, 1995). Puisque les logiciels utilitaires comme le traitement de texte sont associés à un plus grand sentiment d'autoefficacité (Newhouse, 2002), le fait d'avoir recours aux TIC pour développer la compétence à écrire permettrait-il de renverser cette tendance? Pour répondre à cette question de recherche, nous avons élaboré une méthodologie fondée sur la théorie de l'autodétermination de Deci et Ryan (2002). Nous avons rencontré 264 élèves d'une école secondaire de la banlieue de Montréal. Au début de la recherche, tous ont rédigé une production à la main. Par la suite, le mode de rédaction a été différencié : alors que les sujets des groupes témoins ont rédigé deux textes à la main, ceux des groupes quasi expérimentaux ont produit deux textes à l'ordinateur. Au début et à la fin du projet de recherche, tous ont dû remplir une échelle de motivation, l'Échelle de motivation à écrire en français, adaptée de l'Échelle de motivation à employer les TIC en enseignement. Des entrevues de groupe semi-dirigées ont été menées pour illustrer les tendances émanant des analyses quantitatives. L'analyse quantitative des données provoquées permet de tracer un portrait dichotomique; alors que les scripteurs technologiques tendent à être motivés intrinsèquement avant même d'utiliser les TIC, les scripteurs traditionnels sont plus fortement amotivés. L'analyse d'entrevues de groupe a confirmé cet état de fait.
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934.Plus d’information
Cet article met l'accent sur le rôle central du consultant, sujet et acteur de son propre projet. Après avoir décrit les conditions nécessaires à la construction du projet personnel du jeune (Huteau, Boutinet), on essaie de mettre en lumière les conditionnements sociaux et psychologiques qui entravent la liberté de décision. En ce qui concerne les aspects sociaux, on fait appel aux apports de la sociologie française (Bourdieu, pour le concept d'habitus et Duru-Bellat pour l'analyse de la sociologie de l'école). En ce qui concerne les conditionnements plus psychologiques, on a recours à des concepts de la psychologie américaine (Langer, pour le processus du traitement de l'information en haute tension cognitive dans le champ de la psychologie sociale, et Gelatt, pour l'incertitude positive dans le champ de l'orientation).
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935.Plus d’information
Commerce Nord-Sud, inégalités et croissance endogèneCet article développe un modèle de croissance endogène simple à deux pays, reposant sur une semi-spécialisation internationale, c'est-à-dire que l'un des pays (Nord) dispose d'un secteur Recherche et Développement et d'un secteur de production et que l'autre pays (Sud) est spécialisé dans la production de biens de consommation.Nous obtenons que l'ouverture des échanges est positive pour la croissance mais peut être négative en termes de PIB et augmente les inégalités entre les qualifiés et les peu qualifiés du Nord. Les mécanismes sont différents de ceux de la théorie des avantages comparatifs et reposent sur la taille du Sud. La présence d'un salaire minimum dans le Nord provoque des pertes d'emplois non qualifiés. Un calibrage du modèle donne des effets actuels limités sur les pays industrialisés, mais potentiellement importants avec l'émergence des géants démographiques.
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937.Plus d’information
Cet article propose une démarche alternative de quantification en stock de la matière mobilisée par un projet d'urbanisme, dans une finalité d'amélioration du métabolisme urbain. Les études de métabolisme territorial mettent en effet l'accent sur les processus d'urbanisation qui représentent la majeure partie des flux de matières solides opérés dans les territoires en termes d'extractions directes et de production de déchets. Ici, l'objectif est de présenter une méthode quantifiant les flux liés à la réalisation d'un projet d'urbanisme – sous la forme juridique d'une zone d'aménagement concertée, outil privilégié d'urbanisme en France –, à l'échelle de son périmètre et pour sa période de mise en oeuvre. Les méthodes de quantification existantes se basent sur des informations disponibles seulement à des échelles administratives – régions, départements voire communes –, dépassant largement celle des projets d'urbanisme. Le terrain d'étude de l'article est un projet de renouvellement urbain de la métropole du Grand Paris, à Vitry-sur-Seine. En prenant en compte le sol et les artefacts bâtis dans le processus de quantification, l'originalité de la méthode consiste à obtenir des résultats sur les masses de terre et de béton mobilisés par le projet. Les résultats mettent en évidence la prédominance de ces deux matières pour des politiques visant, par exemple, à augmenter la circularité des matières en milieu urbain.
Mots-clés : métabolisme territorial, métropole du Grand Paris, Vitry-sur-Seine, projet d'urbanisme, ZAC, stock, sol, bâti, terre, béton, territorial metabolism, Grand Paris metropolis, Vitry-sur-Seine, urban planning project, concerted planning zone, stock, soil, buildings, earth, concret
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938.Plus d’information
Le principe du consentement libre, préalable et éclairé (CLPE) tel qu'il s'inscrit dans la Déclaration des Nations unies sur les droits des peuples autochtones (2007) tarde à être mis en oeuvre au Canada. Nous présentons la perspective de représentants des Innus de Pessamit concernant le CLPE en contexte forestier québécois. À travers une série d'entretiens réalisés en 2016 et 2017, nous documentons la manière dont s'expriment les dynamiques de consentement dans les mécanismes de participation à la gouvernance des forêts. Nos résultats montrent différents niveaux d'engagement communautaire selon qu'il s'agisse de consultations prévues au régime forestier québécois, d'ententes administratives convenues avec l'industrie ou de la certification forestière. Au moment de la réalisation de nos travaux, la participation des Pessamiulnuat aux consultations forestières s'appuyait sur une politique de collaboration avec l'industrie et le gouvernement, mais les options sont rapidement apparues relativement limitées en ce qui concerne la mise en oeuvre du CLPE. Les gens de Pessamit sont toutefois engagés dans la réappropriation de la gouvernance du Nitassinan qui s'inscrit dans la mouvance de l'affirmation de leur droit à l'autodétermination.
Mots-clés : consentement, certification forestière, Déclaration des Nations unies sur les droits des peuples autochtones, foresterie, Pessamit
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939.Plus d’information
Des études sur l'altérisation en période d'épidémie montrent une instrumentalisation récurrente d'éclosions de maladies pour reproduire des exclusions raciales. Inspiré par les études du nouveau racisme et appuyé sur l'outil conceptuel du « racisme limite », cet article s'attarde à la normativité argumentative de cette exclusion raciale, en analysant les logiques argumentatives de discours différentialistes et en interrogeant les discours qui sont formulés de façon « acceptable » en tant qu'outils (potentiels) d'exclusion raciale. Nous avons analysé des discours pancanadiens mis en circulation dans des articles de médias (n = 2437), des publications d'autorités sanitaires (n = 533) et des commentaires publiés par des internautes (n = 3441) lors d'éclosions internationales de tuberculose, d'H1N1, d'Ebola et du Zika. Par une analyse rhétorique des cadres, nos résultats montrent que l'exclusion raciale s'opère par trois axes de catégorisation (le risque sanitaire posé par l'appartenance nationale, les attributs et le rapport épistémique), les deux premiers étant objets de critiques et de désapprobation sociale, et le dernier servant d'argument principal pour justifier une exclusion raciale. Nous problématisons cet usage discursif comme l'articulation d'un racisme limite commode dans une atmosphère rhétorique de « crainte de post-vérité ».
Mots-clés : Épidémie, blâme, héroïsation, nouveau racisme, post-vérité, Epidemic, blame, heroization, new racism, post-truth
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