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12.Plus d’information
Si le statut des médecines alternatives et complémentaires (MAC) au Canada à l'heure actuelle n'a a priori pas grand-chose à voir avec celui de la médecine vietnamienne dans le cadre colonial de l'Indochine française, il s'agit dans cet article de proposer une généalogie de la construction des médecines traditionnelles qui permette d'opérer des rapprochements porteurs entre ces deux espaces politiques, légaux, institutionnels et professionnels. Il aborde, par leur mise en perspective, le processus de domestication des MAC, la participation d'acteurs « traditionnels » de la santé à ce processus ainsi que le poids des attentes — et des demandes — populaires sur la construction d'une approche intégrée en santé dans le cadre d'une société métissée et profondément dynamique. En cela, cet article entend participer à renouveler l'historiographie tant de la mondialisation en santé que de la médicalisation et souligner l'importance d'une approche postcoloniale de l'histoire des médecines alternatives.
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13.Plus d’information
Ce texte est le fruit d'une recherche portant sur la question de la revalorisation de la médecine traditionnelle africaine, notamment sur le rôle que peut jouer ou que doit jouer l'anthropologue, dans ce processus, au moyen de la démarche qualitative. Il fait suite au constat selon lequel la revalorisation de la médecine traditionnelle africaine privilégie les transformations biochimiques (dans une perspective de médecine moderne occidentale), négligeant ou reléguant les tradipraticiens (le tradipraticien est celui qui pratique la médecine traditionnelle. Selon l'OMS, cette expression se rapporte aux pratiques, méthodes, savoirs et croyances en matière de santé qui impliquent l'usage à des fins médicales de plantes, de parties d'animaux et de minéraux, de thérapies spirituelles, de techniques et d'exercices manuels-séparément ou en association- pour soigner, diagnostiquer et prévenir les maladies ou préserver la santé) et leurs protocoles thérapeutiques au second plan. Face à ce constat, nous avons mis à profit les méthodes de la recherche qualitative pour revaloriser les tradipraticiens de Côte d'Ivoire, notamment par les entretiens en profondeur avec eux sur les modes et conditions de transmission de leurs savoirs, de même que sur la dimension cultuelle qui entoure la pratique thérapeutique, par les observations de leurs pratiques ou protocoles thérapeutiques faits de mélanges d'ingrédients divers, par les entretiens de groupe pour saisir ce qui est socialement partagé ou peut l'être, entre tradipraticiens et chercheurs, sur les modes de revalorisation en cours. Ainsi, nous avons pu constater que la recherche qualitative peut permettre à l'anthropologue de jouer un rôle d'intermédiaire entre les thérapeutes traditionnels africains et les biochimistes pour une revalorisation holistique de leurs pratiques.
Mots-clés : MÉDECINE TRADITIONNELLE AFRICAINE, TRADIPRATICIENS, REVALORISATION, BIOCHIMIE, RECHERCHE QUALITATIVE
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15.Plus d’information
L'article porte sur la lettre XIX, 16 du second tome des Lettres de Pasquier, publié en 1619. Cette lettre, qui traite de la science médicale de l'époque de l'auteur, est généralement lue comme un lieu où Pasquier, refusant les dogmes médicaux au nom du scepticisme, fait valoir la vérité de l'expérience personnelle en matière médicale. Nous essayons de montrer au contraire que, loin de valoriser uniquement le savoir individuel, cette lettre, très critique envers les dogmes médicaux, propose néanmoins des formes institutionnelles du savoir médical. Mais celles-ci, contrairement aux « écoles » antiques, ne sont pas construites autour d'un centre dogmatique. Deux modèles institutionnels, concurrents et parfois contradictoires, sont proposés par l'auteur : un modèle divin, qui fait des médecins des agents de Dieu ; un modèle humain, où les médecins ont le rôle de « compilateurs » des remèdes locaux qui, conformément à la théorie médicale des climats, sont les seuls à pouvoir soigner les habitants d'un lieu. On propose, en fin de parcours, une tentative pour articuler ces deux modèles.
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