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Les réseaux jouent un rôle clé dans l'internationalisation des PME dans les marchés émergents comme la Chine. Ils permettent de contourner les barrières inhérentes à la taille et accéder à de nouvelles opportunités. Peu de travaux se sont attachés à étudier les difficultés émanant de ces réseaux. L'étude de cas longitudinale conduite auprès d'une PME implantée en Chine montre que la mobilisation des réseaux entraine un risque de dépendance, des tensions internes et des coûts élevés. La réussite en Chine dépend de la capacité de la PME à diversifier ses réseaux et à sélectionner le bon middle man chinois.

Mots-clés : Réseaux d'affaires, PME, internationalisation, Chine, Guanxi, Business networks, SME, Internationalization, China, Guanxi, Redes, PYME, Internationalization, China, Guanxi

Les études mettant en relation la démarche RSE et les théories de la gouvernance de l'entreprise (Charreaux, 2006; Cespa et Cestone, 2007) ont permis d'expliquer dans le contexte algérien l'élargissement du pouvoir des managers et la privatisation des entreprises (Gana-Oueslati et Labaronne, 2011). Malgré la pertinence de ces recherches, nous montrons que l'entreprise n'est pas réductible à des noeuds de contrats. Elle est aussi un lieu de changements et d'apprentissages (Argyris et Schön, 2002; March, 1991). Dans le contexte d'une entreprise publique algérienne, nous proposons d'apprécier les apprentissages provenant de la certification à la norme ISO 9001.

Mots-clés : apprentissage organisationnel, processus de certification, norme ISO 9001, management de la qualité, Qualité totale, organizational learning, certification process, ISO 9001, quality management, Total Quality, aprendizaje organizacional, proceso de certificación, norma ISO 9001, gestión de calidad, calidad total

Cet article développe l'idée du traitement de l'évolution biologique assujetti aux représentations religieuses sous-tendues par des visées politiques, et ce, des points de vue historique et littéraire. Il propose, par la suite, une référence théorique à l'approche foucaldienne sur les relations pouvoir-savoir. Cette référence est conjuguée à une démarche visant à donner un plaisir de savoir, développée par Astolfi (2010). L'expérimentation de cette démarche auprès de trois groupes de lycéens tunisiens, par la passation de tests suivie de rencontres-débats avec un scientifique et par l'analyse des données discursives selon la microphysique du pouvoir, a permis de relever des apports, mais aussi des limites, dans les procédés expérimentés.

Mots-clés : évolution biologique, lycéens tunisiens, relation pouvoir-savoir, plaisir du savoir, assujettissement, biological evolution, Tunisian secondary students, power-knowledge relationships, enjoyment of knowledge, subjection, evolución biológica, estudiantes tunecinos de liceos, relaciones podersaber, placer del saber, asujeción

La perspective systémique ne conduit pas à opposer une vision structurale ou systémique à une approche plus stratégiste, mais bien à les intégrer étroitement en mettant en évidence les interactions, les contraintes et les interdépendances qui conditionnent les différents choix politiques des acteurs, et circonscrivent et ferment progressivement le champ des possibles. Beaucoup plus que les intentions des acteurs, ce sont les propriétés du système qui déterminent sa logique, sa dynamique globale et ses effets. Dans cette perspective, on s'intéressera successivement aux stratégies des différents acteurs nationaux (Allemagne, France, Grande-Bretagne, Pologne, URSS, Belgique) dans le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale, puis aux propriétés du système liées aux interactions et à interdépendance des jeux d'acteurs et, enfin à la dynamique et aux effets de système : le chemin de la guerre.

Mots-clés : Jeux d'acteurs, système d'action complexe, propriétés et effets de système, Deuxième Guerre mondiale, relations internationales, Actors games, Complex Action System, Properties and Systemic Effects, Triggering of World War II, International Relations

Le système Chèque emploi-service (CES) est un mode de prestation de services de soutien à domicile de type « allocation directe » mis en place au Québec en 1996 afin de répondre aux revendications des personnes en situation de handicap et dont l'usage a depuis été largement étendu, principalement auprès des personnes âgées. Inspiré des différents modèles de type « cash-for-care », le CES permet un plus grand contrôle aux usager.ère.s et une personnalisation de leurs services, mais aussi d'importantes économies à l'État québécois. Notre étude de cas révèle que ces économies reposent entre autres sur le travail gratuit des personnes qui sont embauchées. Trois dynamiques concourent à ce phénomène : 1) la déqualification du secteur des services de soutien à domicile, 2) la dérégulation de la relation d'emploi induite par l'allocation directe, et 3) la succession de compressions budgétaires et de réduction de services. Cet article démontre que la confluence de ces trois dynamiques a pour effet de faire apparaître une « zone grise de l'emploi », c'est-à-dire un espace d'incertitude et d'arbitraire à l'intérieur duquel sont renégociées les conditions de travail et de rémunération. Le travail effectué gratuitement par les travailleuses apparaît alors tributaire des rapports de pouvoir et de dépendance qui se nouent entre elles et les usager.ère.s qui les emploient.

Mots-clés : Chèque emploi-service, services de soutien à domicile, allocation directe, zone grise de l'emploi, travail gratuit, Chèque emploi-service, home care support services, cash-for-care grey area of employment, free work, Cheque empleo – servicio, servicios a domicilio, subsidio directo, zona gris de trabajo, trabajo gratuito

Les documents audiovisuels numériques d'archives (DANA) sont de plus en plus une composante du numérique et leur croissance est exponentielle. Cependant, il existe un écart à combler entre les usages et pratiques actuels des DANA et les services offerts en ligne par les institutions patrimoniales. Cet écart entre les usages actuels et les services découle notamment d'une lacune dans la définition des propriétés et caractéristiques des DANA. Or, la prise en compte de celles-ci est essentielle pour mettre en place des modalités d'organisation et de diffusion des DANA qui facilitent leur utilisation. Dans un premier temps, l'analyse des aspects du document, de l'audiovisuel, des archives et du numérique met en lumière ces propriétés et caractéristiques; ce qui amène à considérer dans un deuxième temps plusieurs pistes de solutions concrètes : du point de vue des contenus, de la transmission et de l'exploitation archivistique, de l'accès numérique, des rapports entre usagers et institutions et enfin des développements technologiques futurs afin d'améliorer l'adéquation entre, d'une part, les DANA et leurs usagers et, de l'autre part, les moyens et modalités mis en place par les institutions sur le Web.

Bien que depuis les années 1960 le phénomène de la démocratisation des universités ait contribué à l'émergence d'une variété de profils étudiants obligeant les universités à redéfinir leur mission (Chenard, 2005; Romainville, 2004), la forte croissance de la population des étudiants en situation de handicap (ESH), dite émergente, convie plus que jamais les universités à redéfinir leur rôle et à repenser la pédagogie dans une logique d'inclusion. La nécessité d'actualiser cette inclusion est d'autant plus pressante qu'elle se fait sous le signe d'une obligation juridique de promouvoir et de soutenir une éducation accessible et non discriminatoire pour tous. Dans ce contexte, les professeurs se retrouvent aux premières loges de ce virage inclusif. C'est pourquoi cet article vise à comprendre comment ils se représentent l'inclusion des ESH et à déterminer quels moyens devraient être déployés pour les accompagner à y participer. Un questionnaire auquel ont répondu 613 professeurs de trois universités québécoises met en évidence, d'une part, leurs préoccupations relatives à l'atteinte des exigences propres aux programmes d'études et, d'autre part, la nécessité non seulement de mieux les informer, mais surtout de penser à des mécanismes permettant de préciser des balises claires quant aux accommodements à offrir aux ESH.