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23.Plus d’information
Au début des années 1970, les travaux de Jack Rothman sur les pratiques en organisation communautaire ont introduit la notion de modèle de pratique en intervention communautaire. À sa classification initiale des modèles de la planification sociale, du développement local et de l'action sociale se sont ajoutées, au fil des décennies, les classifications d'autres auteures et auteurs américains et canadiens. Chacun de ces auteures et auteurs a contribué à caractériser davantage les pratiques d'intervention communautaire traditionnellement associées au domaine de l'action sociale. Les connaissances accumulées permettent aujourd'hui de proposer une classification plus fine des pratiques d'action sociale en fonction de trois stratégies : la stratégie émancipatoire, la stratégie de coopération-persuasion et la stratégie de confrontation.
Mots-clés : action sociale, défense collective de droits, modèle d'intervention, intervention communautaire, changement social, stratégies, tactiques, social action, social advocacy, models of practice, community practice, social transformation, strategies, tactics
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25.Plus d’information
Les etudes empiriques indiquant que la strategie d'entreprise n 'explique pas toute la variation des pratiques de gestion des ressources humaines, les auteurs proposent une reformulation du cadre theorique afin de reduire cet inexplique.
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27.Plus d’information
En Ontario comme partout au Canada, un discours à caractère préventif visant particulièrement les jeunes s'est invité dans les champs des services sociaux et de santé. Il incite au recours aux pratiques fondées sur les données probantes, dont la psychothérapie, pour intervenir auprès des enfants et des adolescentes ou adolescents ayant des comportements perçus comme étant problématiques ou à risque. De telles approches sont souvent prescrites pour prévenir les problèmes de santé mentale chez les jeunes. Dans cette perspective, cet article analyse les processus menant les travailleuses et travailleurs sociaux qui oeuvrent dans des écoles secondaires francophones en Ontario à appliquer des approches d'intervention visant à gérer les comportements des élèves. Fondée sur une approche théorique et critique agençant la notion de biopouvoir aux théories de l'étiquetage, la recherche dont rend compte cet article s'intéresse dans une perspective microsociologique aux discours de travailleuses sociales participantes et aux rôles de divers actrices et acteurs dans la mise en oeuvre de la récente stratégie en santé mentale du gouvernement de l'Ontario.
Mots-clés : santé mentale, école secondaire, biopouvoir, théorie de l'étiquetage, intervention, travail social en milieu scolaire, mental health, high school, biopower, labeling theory, intervention, school social work
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29.Plus d’information
En prenant pour cadre d'étude le diocèse de Saint-Hyacinthe, cet article vise à présenter les différentes composantes de la stratégie catholique à l'égard du protestantisme canadien-français au XIXe siècle. Il expose les principaux arguments utilisés pour défendre le catholicisme et s'intéresse aux efforts déployés par le clergé pour réintégrer les apostats au sein de l'Église. Les propos des prêtres et leur perception du protestantisme se révèlent être en filiation directe avec l'apologétique post-tridentine condamnant vigoureusement la Réforme et les Réformés. Au total, l'activité pastorale a contribué à forger l'image que les fidèles avaient d'eux-mêmes, de leur Église et de leur foi. Elle exaltait l'institution catholique, sa hiérarchie et ses rites et tenait, en parallèle, un discours intransigeant, et même intolérant, envers les protestants.