Documentation et bibliothèques All articles in this journal are selected through a peer review process.

Volume 44, Number 1, January–March 1998

Table of contents (13 articles)

Éditorial

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    Verglas, information et dossiers chauds

Prix Paul-Aimé-Martin

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    Des livres racontent : survol statistique d’un siècle d’édition littéraire au Québec (1820-1920)
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    Les employés des bibliothèques francophones au Canada et leurs habitudes et pratiques de formation continue
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    Les bibliothèques publiques : nouveaux lieux privilégiés de développement culturel

Les mots du milieu

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    Langue de la périphérie

Comptes rendus

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    La recherche d’information sur les réseaux Internet : pour en savoir plus. Cours INRIA, 30 septembre-4 octobre 1996, Trégastel (Côtes d’Armor). Ouvrage coordonné par Jean-Claude Le Moal et Bernard Hidoine. Paris : Association des professionnels de l’information et de la documentation (ADBS), 1996. 253 p.
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    Dubé Gilberte et Fortin Eugénie. Dictionnaire des expressions imagées = Images in words dictionary. Montréal : Stanké, 1997. 388 (7) p.
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    Hébert, Pierre. Censure et littérature au Québec : le livre crucifié (1625-1919), avec la collaboration de Patrick Nicol. [Montréal] : Fides, [1997]. 290 p.
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    La société informationnelle : enjeux sociaux et approches économiques, sous la direction de Anne Mayère. Paris : L’Harmattan, 1997. 240 p.
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    Froehlich, Thomas J. Survey and analysis of the major ethical and legal issues facing library and information services. Munchen: K.G. Saur, 1997. 99 p. (IFLA Publications 78)
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    Calenge, Bertrand. Accueillir, orienter, informer : l’organisation des services aux publics dans les bibliothèques. Paris : Electre-Éd. du Cercle de la Librairie. 1996. 429 p.
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    Taesch-Wahlen, Danielle. Concevoir, réaliser et organiser une bibliothèque : mémento pratique à l’usage des élus, des responsables administratifs et des bibliothécaires. Paris : Cercle de la librairie, 1997. 163 p.
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    Cahiers de la recherche en éducation. 1996. « Discours institutionnels sur la lecture des jeunes : perspectives diachroniques », vol. 3, no 3 : 333-499.

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