I. École, famille et modernité

École, parents amérindiens et changements sociaux : la perception d’un intervenant non autochtoneSchools, Native Parents and Social Change : the Perspective of a Non-NativeEscuela, padre amerindios y cambios sociales : la percepción de un profesional no autóctono

  • Daniel Vinette

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Online publication: Oct. 2, 2002

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DOI
https://doi.org/10.7202/005248ar CopiedAn error has occurred

An article of the journal Lien social et Politiques 

Number 35, Spring 1996, p. 23–35
Familles et école

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