McGill Journal of Education

Volume 51, Number 1, Winter 2016

Table of contents (13 articles)

  • Editorial: “Getting It Right: Take 2” / Éditorial : « Bien faire les choses : prise 2 »
  • Articles / Les articles

    1. Contrer l’intimidation scolaire : portrait des plans d’action pancanadiens
    2. De l’école au cyberespace, le phénomène de l’intimidation en ligne chez les jeunes : état de la recherche et de l’intervention
    3. Des outils multimédias en ligne pour apprendre des concepts enmathématiques
    4. Factors Impacting University Instructors’ and Students’ Perceptions of Course Effectiveness and Technology Integration in the Age of Web 2.0
    5. Réflexion sur l’ancrage ontologique des méthodes quantitatives en sciences sociales
    6. A Study of Classroom Inquiry and Reflection Among Preservice Teachers Candidates
    7. “This course is like paying to volunteer” or is it? Effects of a Mandatory Service-Learning Course on Teacher Candidates
    8. The Relationship Between Bureaucratic School Structures and Teacher Self-Efficacy
    9. Complexité et défis associés aux rôles de conseiller pédagogique

    Notes from the Field / Notes du terrain

    1. Mexico’s Telesecundaria Program and Equitable Access to Resources

    Book Reviews / Critiques de livres

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