Vers une évaluation multidimensionnelle et négociée de l’économie sociale Towards a multi-dimensional and negotiated evaluation of the social economy

Résumé

L’évaluation des activités d’économie sociale (ES) soulève des questions de natures diverses : sur quels concepts et méthodologies s’appuyer ? Comment évaluer l’apport original de l’économie sociale à l’heure où nombre d’entreprises capitalistes se préoccupent de responsabilité sociale ? La contribution de l’ES à la démocratisation de l’économique pose également en termes politiques les enjeux de son évaluation. Tenir compte des particularités de l’ES implique donc de dépasser la seule perspective productiviste et de ne pas se limiter à un cadre purement économique ou gestionnaire. Pour l’auteur, trois dimensions sont à considérer de manière imbriquée dans une démarche participative : la dimension organisationnelle, la dimension d’utilité sociale et la dimension institutionnelle. Lieu où s’exerce aussi l’orientation et le contrôle des actions, l’évaluation devient alors un moment fort de la gouvernance des activités d’ES.

Abstract

An assessment of social economy (ES) activities raises various questions. Which concepts and methodology should be employed? How should the unique contribution of the social economy be evaluated at a time when a number of capitalist firms are concerned about social responsibility? The contribution of the ES to the democratization of the economy also raises certain political issues surrounding the evaluation of the social economy. If the specific features of the ES are to be taken into account, neither a perspective that focuses solely on maximum productivity nor a purely economic or managerial approach is adequate. According to the author, there are three interlinking dimensions that need to be considered—the organizational dimension, the social utility dimension and the institutional dimension. As the assessment provides a forum for involvement in the direction and control of action, it thus becomes a critical stage in the governance of ES activities.