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1989 — Étude d'une classe d'estimateurs à noyau de la densité d'une loi de probabilitéAbstract
Dans ce travail nous donnons un aperçu des plus intéressantes approches visant à déterminer la fenêtre optimale en estimation de la densité d’une loi de probabilité par la méthode du noyau. Nous construisons ensuite une classe d’estimateurs à noyau de la densité pour lesquels nous avons établi des conditions suffisantes de convergence uniforme presque sûre et L¹ presque sûre vers la densité à estimer f [f incliné vers la droite]. Cette classe d’estimateurs à noyau étant assez générale, elle nous a permis d’appliquer ces résultats de convergence à des estimateurs à noyau classiques comme ceux de Deheuvels (1977-a), Shanmugam (1977), … Read more
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1989 — Clément-Arthur Dansereau (de "La Presse" et la guerre 1914-1918 : exploration d'un corpus documentaire et des éditoriauxAbstract
Ce mémoire s'intéresse à la fois aux dossiers de documentation de même qu'aux éditoriaux consacrés à la guerre de 1914-1918 par Clément-Arthur Dansereau, directeur politique au journal La Presse de Montréal de 1899 à 1918. Après un bref portrait du journaliste ainsi qu'une présentation de la méthodologie employée, l'auteur examine la composition du corpus documentaire, en s'attardant particulièrement aux variations dans la provenance géographique et linguistique de ces sources, selon six grands thèmes en rapport avec la guerre. Vient ensuite une analyse thématique des éditoriaux, qui est en fait un inventaire des points de vue de Dansereau sur le conflit. … Read more
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1989 — Les conditions d'intégration et l'évolution du développement des enfants ayant une déficience intellectuelle scolarisés en maternelle et en classe à effectif réduitAbstract
Cette recherche répond à trois objectifs: 1. comparer les acquisitions de 24 enfants, répartis dans 15 commissions scolaires de la région administrative 03, à leur première année de fréquentation scolaire, soit en maternelle régulière ou en classe à effectif réduit; 2. décrire les conditions de scolarisation des milieux; 3. vérifier l’existence d’un lien entre les acquisitions des enfants et les conditions de leur milieu, ainsi qu’entre les acquisitions et certaines caractéristiques des enfants. Les mesures de cueillette de données sont diversifiées: tests standardisés (échelle de développement Harvey, échelle de comportement adaptatif pour enfants ABSI, questionnaire d’évaluation des comportements au préscolaire); … Read more
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1989 — Les divinités invoquées dans les tablettes d'imprécations grecquesAbstract
Ce mémoire traite des divinités invoquées dans les tablettes d'imprécation grecques. D'un caractère populaire, ce type de document se retrouve dans différentes régions du monde méditerranéen et sur une très longue période (Ve siècle av. J.-C.-Ve siècle ap. J.C). Nous essaierons de mettre en évidence les changements dans les divinités invoquées et d'en rechercher les causes possibles. Nous présentons tout d'abord la documentation qui a servi à notre étude. Notre répertoire a été divisé en deux chapitres: inscriptions antérieures à notre ère, et inscriptions de notre ère. Cette division vient du fait que nous disposons d'un grand nombre de documents … Read more
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1989 — Contribution à l'étude des objets en pierre en Mésopotamie au dynastique archaïqueAbstract
Ce mémoire a pour but principal de mieux -faire connaître certains artefacts en pierre du Ille millénaire en Mésopotamie. Un profil général en a été tracé à partir de l'analyse d'objets provenant de huit sites mésopotamiens. Un chapitre est consacré à l'étude du matériau et des techniques de fabrication des objets. Ensuite, le matériel lithique provenant du site de tell Atij (campagne 1986) a été étudié en détail. En conclusion, les résultats obtenus sur ce site ont été mis en parallèle avec le profil général établi précédemment. Par l'application d'une méthode assistée par ordinateur, je crois avoir été en mesure, … Read more
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1989 — Pour une théorie cybernétique de la personnalité reposant sur l'œuvre du docteur Henri Laborit.Abstract
L'homme, y compris son entourage, sont insérés dans une trame structurelle. Représenté sur plusieurs niveaux, l'environnement humain et son principal acteur sont entrainés, régularisés par un effet de roue, c'est-à-dire le principe cybernétique. Introduit par M. Wiener au cours des années 50, ce principe fut appliqué premièrement dans les sciences de l'information (technique de communication, application au ordinateur, etc.). Vers les années 70, il ouvrit une nouvelle voie dans les sciences de la vie, un nouveau mode de représentation de la raison humaine. Ce nouveau principe favorise une plus grande compréhension de l'homme et de ses relations avec autrui. Ainsi, … Read more
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1989 — Élaboration et expérimentation d'une stratégie de révision de textes pour l'amélioration des performances écrites des étudiants faibles à l'écritAbstract
Plusieurs chercheurs s'intéressant à la connaissance croient que des stratégies cognitives déficientes sont largement responsables des piètres performances à l’école. Aussi, l’acquisition de stratégies efficaces pourrait aider les étudiants faibles à améliorer leur situation. C'est ce que nous avons voulu vérifier au niveau de l’écrit. L'objectif de notre recherche était de répondre à la question suivante: Les étudiants faibles à l'écrit peuvent-ils profiter de l'enseignement d'une stratégie de révision de textes? La révision se définit comme un processus dont le but est la correction et l'amélioration des textes. Pour tenter de répondre à cette question, nous avons élaboré et expérimenté … Read more
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1989 — Sur l'exigence kantienne de scientificité de la métaphysiqueAbstract
Pourquoi Kant exigea-t-il de la métaphysique qu'elle devienne une science? La recherche développe deux hypothèses concernant cette question . Soit, d'abord, que l'exigence kantienne de scientificité de la métaphysique avait pour intention de simplement rehausser le statut de la métaphysique qui, à l'époque de Kant, voyait sa popularité décliner de façon alarmante. Soit, deuxièmement, que le désir d'élever la métaphysique au rang des sciences fut en fait motivé par la volonté de prémunir la religion et la morale des contradictions des métaphysiciens dogmatiques sur des thèmes tels que Dieu, la liberté et l'immortalité. Read more
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1989 — Surveying imperialism : the English-Canadian press and British imperial conduct in Africa 1880-1885Abstract
Cette thèse examine les attitudes de la presse canadienne anglaise face à l'impérialisme britannique pendant les premières années du partage de l'Afrique (1880-1885). Se basant sur une analyse qualitative des éditoriaux de presse, cette étude examine le concept d'impérialisme dans le contexte de l'historiographie canadienne. Profession de surveillance de la société, le journalisme de l'ère victorienne se montre intéressé aux questions du comportement public des gens, de l'ordre politique et de l'harmonie sociale. Ces préoccupations ressortent aussi dans les écrits journalistiques au sujet de la rivalité impérialiste entre l'Angleterre et les autres puissances européennes, et aussi dans les discours sur … Read more
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1989 — Sainte-Anne-de-Beaupré, P.Q.Abstract
Description ethnographique, constituant une thèse de maîtrise, des célébrations des fêtes (26 juillet) de Sainte Anne à la basilique Sainte-Anne-de-Beaupré au Québec. Le mémoire s'intéresse aux visiteurs en scrutant les dimensions de la vie religieuse (piété populaire des pèlerins), touristique et ethnique (Montagnais, Naskapis, Mic Macs, Gitans, etc.) lors d'une visite estivale au sanctuaire. Les visiteurs participent aux évènements religieux dans un contexte de fête populaire, la visite touristique voisinant les rassemblements ethniques. Read more
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1989 — Le paradoxal destin d'un catéchisme à double nationalité : l'histoire du manuel de Mgr Languet à Sens et à QuébecAbstract
La question principale qui a donné naissance à cette thèse sur le catéchisme de Mgr Jean-Joseph Languet, évêque de Soissons puis archevêque de Sens, portait sur les raisons qui motivèrent les responsables de l'Église canadienne à faire imprimer en 1765, par la maison Brown et Gilmore installée depuis peu à Québec, le catéchisme polémique du diocèse de Sens. Ce manuel avait connu une histoire très mouvementée dans le diocèse où il avait été prescrit en 1731 : contestation publique de son contenu qui ne respectait pas l'enseignement traditionnel de la province ecclésiastique, refus de l'enseigner, voire procédure devant le parlement … Read more
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1989 — Développement et évaluation du logiciel "Guitakor" qui nomme et joue les accords de la guitareAbstract
Le but de cette recherche de développement en technologie éducative est de concevoir, produire et mettre à l'essai un logiciel d’aide à l'apprentissage appelé GUITAKOR. Avec GUITAKOR, l'apprenant introduit par le clavier de l'ordinateur un diagramme et ce logiciel génère le ou les noms de cet accord (s'il y a lieu ) et fait entendre les sons en arpège. Il s'agit d'un processus systématique de résolution d'un type de problème où l'ordinateur est utilisé comme un simulateur (simuler la guitare) et comme générateur de réponse (trouver le nom). Par un questionnaire d'attitudes, sont évalués les opinions et commentaires des apprenants … Read more
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1989 — L'enseignement scolaire et la bourgeoisie nationale en pays colonisé : le cas des "évolués" au Congo belgeAbstract
L'objectif de cette étude consiste à mettre en relation étroite l'éducation scolaire reçue par les élites africaines, plus précisément le cas des "évolués" au Congo belge au cours de la décennie qui suivit la deuxième Guerre mondiale, et leur émergence en tant que groupe social distinct au sein de la population congolaise. L'étude fait d'abord ressortir les autres facteurs qui ont concouru à cette émergence. Par la suite, l'enseignement scolaire colonial congolais est analysé à partir des sources officielles. La démonstration se termine par la présentation de l'éducation scolaire du point de vue des bénéficiaires, via le dépouillement de la … Read more
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1989 — Hobbes and the problem of the goodAbstract
On recourt fréquemment en anglais à l'expression « Hobbism » pour signifier une conception où l'homme n'est rien de plus qu'une créature encline à la guerre et à l'auto-destruction. Cette interprétation de Hobbes, quoique peut-être excessive, tire sa vraisemblance de la profonde sollicitude face à la guerre et à la crainte d'une mort violente qu'on trouve chez lui. Mais cela implique-t-il que sa conception de la guerre et de la crainte de la mort soit forcément fondée sur l'idée que l'homme n'est guère qu'une brute et uniquement capable de détruire? Dans l'affirmative, qu'est-ce précisément en la nature humaine qui produit … Read more
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1989 — L'effet du suivi de la mère sur la réussite scolaire de l'enfantAbstract
Ce travail à la fois exploratoire et descriptif cherche à voir ce que met en oeuvre à la maison la mère comme suivi pour aider et stimuler l'enfant dans ses travaux scolaires à la maison et ainsi analyser l'influence de ces comportements sur la réussite scolaire de son enfant. Ces comportements sont traduits en termes de suivi qui prend différentes dimensions qui peuvent avoir un effet varié selon un certain nombre de facteurs : ces facteurs sont susceptibles de modifier la relation initiale entre le suivi et les résultats scolaires de l'enfant. L'analyse de ces résultats permet de constater qu'il … Read more
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1989 — Communication écrite et orale chez Sidoine Apollinaire et Loup de Ferrières : de la lettre d'art à la lettre pratiqueAbstract
La correspondance de Sidoine Apollinaire (Ve siècle) et de Loup de Ferrières (IXe siècle) permet d'éclairer un aspect de l'équilibre entre l'oral et l'écrit, soit l'importance de la lettre comme moyen de communication. La lettre est un outil de communication ambivalent où s'entremêlent des influences orales et écrites. Sidoine, imbu de traditions classiques considère la pratique épistolaire comme un art avec un contenu plutôt superficiel. Au contraire, Loup, élevé dans la tradition monastique, écrit des missives pour des raisons plus pratiques. Les lettres de Loup sont moins liées dans leur forme a une performance orale que celles de Sidoine pour … Read more
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1989 — Le livre et la politique au Bas-Canada 1791-1849Abstract
Cette thèse situe le rôle du livre dans le milieu politique et surtout parlementaire au Bas-Canada entre 1791 et 1849. À cette époque où l'imprimé était le seul moyen de communication de masse, les liens furent nombreux entre l'action politique et le livre. C'est d'ailleurs une des voies de la recherche actuelle dans le champ de l'histoire socio-culturelle que de comprendre le rôle joué par l'imprimé dans l'évolution des sociétés. La politique et l'imprimerie se sont souvent complétées l'une et l'autre que ce soit dans le domaine de l'édition privée (brochures, pamphlets et propagande), de l'édition officielle (journaux parlementaires, statuts, … Read more
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1989 — Continuités et ruptures des réseaux commerciaux des Amérindiens du Nord-Est : de la préhistoire récente à 1625Abstract
Notre étude vise essentiellement à déterminer quel a été l'impact de l'arrivée des produits manufacturés européens sur les réseaux commerciaux amérindiens de l'Amérique du Nord-Est, durant le 16e siècle et le premier quart du 17e siècle. Nous aborderons ainsi, la nature, l'intensité et la chronologie du développement des échanges entre les Amérindiens et les Européens; les tribus impliquées, les lieux de commerce, la nature et le volume des biens échangés ainsi que leurs répercussions sur les réseaux de commerce préexistants. Nous savons maintenant que même si l'arrivée et l'intégration des marchandises européennes n'ont pas bouleversé les réseaux commerciaux en place, … Read more
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1989 — Observations systématiques et analyse de l'impact sur des apprenants, de l'évolution du concept d'interactivité à dimension cognitive dans un environnement interactif intelligentAbstract
La présente recherche de type développement a permis de concevoir et de développer un environnement d'apprentissage interactif, intelligent comprenant un micro-ordinateur relié à un lecteur de vidéo disque. La démarche de ce développement a suivi un modèle systématique qui a permis d’examiner toutes les étapes de ce processus pour en dégager des modèles d’interéchanges d’information et de contenu. Le concept clé est l’interactivité que nous avons fait évoluer d’une dimension technocentrique à une dimension cognitive et qualitative. Le développement a porté sur l’acquisition d’un processus de résolution de problème en biomécanique du mouvement dans un cours de premier cycle universitaire. … Read more
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1989 — Analyse stylistique des tabernacles de la Nouvelle-France : recherche des traits de dépendance et d'originalité par rapport aux tabernacles métropolitainsAbstract
Considérés comme largement tributaires des modèles métropolitains, les tabernacles de la Nouvelle-France ne sont pas pour autant des sous-produits de l'art français. Par delà leurs particularités liées à des facteurs comme le niveau variable de formation des sculpteurs, ces pièces de mobilier religieux possèdent un caractère original. L'analyse d'un corpus représentatif d'oeuvres par rapport à différentes sources d'inspiration démontre en effet que si les sculpteurs québécois procèdent à partir d'un répertoire formel analogue aux sculpteurs français, ils arrivent néanmoins à développer des façons de faire qui leur sont propres. Par surcroît, au plan formel, leurs tabernacles n'accusent pas de retard … Read more
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1989 — Le De amicitia de CicéronAbstract
Les penseurs de toute époque se sont intéressés aux liens que les hommes nouent entre eux à la suite des fréquentations inéluctables de la vie en société. Ce commerce particulier, cette « entre-connaissance » des êtres humains a fait l'objet de plusieurs écrits. Le Laelius ou De amicitia de Cicéron est une de ces œuvres importantes de l'Antiquité sur la question de l'amitié. C'est l'intention de ce mémoire de présenter et d'étudier cette œuvre afin d'en montrer toute la richesse et la pertinence. Une première partie est consacrée à la présentation de l'auteur lui-même, Cicéron, dans ses rapports avec la … Read more
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1989 — L'éducation de la foi dans le Diocèse de Rimouski (1867-1928)Abstract
L'objectif principal de notre recherche consiste à cerner l'organisation de l'enseignement du catéchisme au niveau de la pensée des évêques du diocèse de Saint-Germain de Rimouski, et à préciser comment le clergé et les fidèles de ce territoire ont mis en application les directives épiscopales à ce sujet. Le plan de transmission de la foi par l'enseignement du catéchisme tel qu'établi par les évêques de Rimouski est nettement défini. Comme les évêques voient à ce qu'il soit appliqué, une forte majorité de curés le respectent. Quant aux fidèles, bien que les évêques veillent également à ce qu'ils respectent ce plan, … Read more
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1989 — Influence de l'acquisition de connaissances sur la compréhension en lecture de textes informatifs chez des élèves de première annéeAbstract
Le but de la présente recherche est d'évaluer l'influence de l'acquisition de connaissances sur la compréhension de textes informatifs par des élèves de première année. Les connaissances sur lesquelles portent les activités correspondent au contenu des textes expérimentaux tel qu'établi par l'analyse propositionnelle des textes. Deux tests également construits à partir de l'analyse propositionnelle permettent de mesurer les connaissances acquises et la compréhension des textes par les enfants. Dans les deux tests, les questions diffèrent selon qu'elles mesurent des connaissances explicites ou implicites et selon qu'elles sont fermées ou ouvertes. La distinction entre les deux tests porte sur le mode … Read more
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1989 — Le rapport à la nature dans une perspective développementale : une recherche expérientielle sur le thème de la symbolique émergeant d'une démarche de créativité en milieu naturelAbstract
Cette recherche en éducation se situe dans le domaine de l'éducation au plein-air et à l'environnement. Elle porte sur l'aspect affectif plutôt que sur les aspects cognitifs ou moteurs de l'acte éducatif en milieu naturel. Cet aspect est abordé dans la perspective plus large du développement de la personne. Cette recherche se situe également en psychopédagogie. Elle fait appel au sous-champ disciplinaire de la créativité et de l'expression en contexte éducatif et traite plus spécifiquement de la dimension symbolique. Il s'agit d'une recherche qualitative expérientielle d'orientation phénoménologique. L'objet de la recherche est le rapport dialectique è la nature abordée dans … Read more
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1989 — Étude des relations entre stratégies visuelles et opérations intellectuelles d'écoliers de 12 à 13 ans soumis à des messages filmiques et des images fixes caractérisés par quatre (4) catégories particulières de syntagmesAbstract
La présente recherche porte sur l'analyse des relations pouvant exister entre l'activité exploratoire visuelle, quatre (4) opérations intellectuelles définies par D'Hainaut A 1980) et certaines structures filmiques spécifiques que Jacquinot (1979) appelle "syntagmes". Nous y avons également réalisé une étude comparative entre certaines formes d'organisation d'images statiques et des séquences filmiques qui leur correspondent. Les images statiques et les séquences furent extraites du film intitulé "La feuille verte". Ce film fut produit par l'Office national du film en 1954. Finalement, nous avons décrit de façon schématique l'influence de chacun des formats de présentation, de même que celle de chacun des … Read more
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1989 — De la transmission de la religion : rapports famille-écoleAbstract
Cette recherche visait à préciser, dans le cadre d'une perspective théorique d'analyse culturelle (plus particulièrement inspirée de Peter L. Berger et Clifford Geertz), la part qui revient aux facteurs culturels sous-tendant le choix de la majorité des parents Québécois en faveur d'un enseignement religieux catholique pour leurs enfants à l'école primaire. La méthodologie de recherche utilisée est celle de la théorie empiriquement fondée, intégrant l'entrevue auprès de parents afin de dégager ce que ce choix signifie pour eux. L'insertion du religieux dans les schèmes de pensée s'est révélée prégnante, malgré le retrait institutionnel de la religion au plan social. La … Read more
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1989 — Les fondements épistémologiques d'un manuel de physique : (os fundamentos da fisica)Abstract
La présente recherche porte sur la dimension épistémologique des représentations de la science véhiculées par un manuel scolaire de physique utilisé dans l'enseignement secondaire au Brésil. Elle vise plus spécifiquement à répondre à la question suivante: quels sont les fondements épistémologiques explicites ou implicites qui caractérisent le discours du manuel "Les fondements de la physique" (Os fundamentos de Fisica)? À cette fin, nous avons conçu un cadre conceptuel inspiré des tendances constructivistes en épistémologie. Sur le plan méthodologique nous avons opté pour une analyse qualitative du discours. Ainsi nous avons pu montrer que dans le discours on pouvait déceler une … Read more
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1989 — Cicéron proconsul : un gouverneur provincial en actionAbstract
Ce mémoire examine le comportement de Cicéron, lors de son proconsulat en Cilicie (51-50 av. J.-C), envers les divers groupes, ou individus, à qui il a affaire comme proconsul. Nous reconstituons en détail les actes de Cicéron, afin d'en faire la synthèse envers chaque groupe particulier (suite du gouverneur, provinciaux, publicains, alliés et ennemis), envers certains individus (des sénateurs, notamment), enfin, envers son mandataire, l'Etat romain. La reconstitution est accompagnée d'une étude des causes et du contexte de ces actes qui vise à les comprendre et à les évaluer. A la fin de notre recherche, nous pouvons dégager une image … Read more
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1989 — Le rôle de l'État dans les anciens territoires colonisés : le cas du Gabon (1930-1980)Abstract
Après deux décennies d'indépendance, la situation de l'Afrique semble de plus en plus inquiétante, en effet des constats tels l'Afrique est mal partie, l'Afrique déboussolée, les malheurs de l'Afrique, l'Afrique désenchantée, Main basse sur l'Afrique, l'Afrique malade d'elle même, font entrevoir que malgré l'accession à l'indépendance des pays de ce continent, les principaux problèmes de l'Afrique sont demeurés non résolus, démontrant par la même occasion que le débat sur le colonialisme et ses conséquences en Afrique n'est pas clos, d'une part et, d'autre part, cette situation fait ressortir davantage le problème de la légitimité du pouvoir, des fonctions et du … Read more
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1989 — La métaphysique de la conscience dans la philosophie de BergsonAbstract
Il s'agit d'abord d'établir la vraie nature de la conscience et de chercher à savoir comment elle peut s'intégrer dans le devenir de la vie universelle. Pour ce, nous « ausculterons » plus particulièrement deux des œuvres de Bergson : L'Évolution créatrice et Les Deux sources de la morale et de la religion afin d'en comparer les résultats. Enfin, nous nous demanderons en quel sens il faut explorer un au-delà pour la conscience et si c'est possible pour l'être humain de réaliser la totalité de lui-même. Read more
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1989 — Augustin-Norbert Morin (1803-1865)Abstract
Augustin-Norbert Morin (1803-1865), avocat, homme politique et juge est né le 13 octobre 1803 à Saint-Michel de Bellechasse et est décédé le 27 juillet 1865 à Sainte-Adèle, Bas-Canada. Après avoir fait son cours classique au Petit Séminaire de Québec, il étudie le droit chez Denis-Benjamin Viger. Il fonde La Minerve en 1826 mais il doit vendre le journal à Ludger Duvernay, trois mois plus tard. Morin est élu député de son comté natal aux élections générales de 1830. Il se fait remarquer par son assiduité et son travail; il devient rapidement le leader parlementaire du parti patriote. Auteur des 92 … Read more
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1989 — Les femmes et leurs territoires en philosophieAbstract
Le propos de cette recherche est d’analyser le sort réservé aux femmes à l’intérieur de certains courants philosophiques. Que les femmes soient écartées de la philosophie (chez les Grecs), qu’elles soient restreintes à n’être que des éléments programmés par la Nature en vue de l’enfantement (Rousseau), ou encore qu’elles soient situées au-delà du Vrai et du Faux (Nietzsche), il n’en demeure pas moins qu’elles sont toujours dépossédées du territoire même que les penseurs leur ont imposé puisqu’on leur refuse le droit à la parole. En revanche, les apories relevées seront soumises à la critique puis reconsidérées de façon à faire … Read more