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2009 — Integrating governance, risk, and compliance management to enhance requirements engineering in information technology projectsAbstract
A typical Information Technology (IT) project involves a number of disciplines working concurrently throughout a Systems Development Lifecycle (SDLC). Requirements Engineering (RE) is one of the key project activities in the front-end of the lifecycle, generally performed jointly by Business and Systems Analysts. Several studies of IT project failures have revealed that key factors include a lack of proper IT project management methods, and especially the absence of a well-defined RE process. While PM best practices, both generic and IT-focused, are highly evolved and sufficient to deal with the first factor, there is still a lack of standardized RE framework … Read more
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2009 — Insertion professionnelle de nouvelles directions d'établissement : étude comparée de programmes de mentoratAbstract
Cet essai expose les résultats d’un rapport de lectures portant sur l’insertion professionnelle de nouvelles directions d’établissement à partir d’une étude comparée de programmes de mentorat existant dans différentes commissions scolaires ou autres organisations scolaires à travers le Canada et les États-Unis, préoccupées par le problème de la relève des gestionnaires et de leurs compétences tant administratives que pédagogiques. Il vise quatre objectifs : 1) me familiariser avec les programmes de mentorat par une étude comparée; 2) ressortir les compétences requises à l’insertion professionnelle à partir des écrits et de ces programmes; 3) identifier les éléments favorables à l’intégration harmonieuse … Read more
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2009 — Adversité familiale et détresse psychologique des adolescents : l'école un lieu où la résilience peut se produireAbstract
Aucun. [Résilience Adolescents; Psychologie; Relations familiales; Psychologie scolaire] Read more
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2009 — Évaluation d'un programme sur le jeu responsable dans neuf communautés autochtonesAbstract
Ce document porte sur l’évaluation d’un programme sur le jeu responsable dans neuf communautés autochtones. Suite à la réalisation d’une session de sensibilisation de deux jours sur le jeu responsable auprès des intervenants et des membres clés de la communauté, la rétention et l’application du concept de jeu responsable ont été évaluées. Un protocole d’évaluation permettant de mesurer les connaissances en présession de sensibilisation et les connaissances retenues en post-session permettait de vérifier l’acquisition des connaissances. Deuxièmement, une rencontre avec les personnes ayant participé à la session de sensibilisation avait lieu trois mois suivant la session de sensibilisation et cette … Read more
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2009 — Étude descriptive du retour au travail chez les travailleurs ayant vécu une période d'incapacité causée par des troubles mentaux : portrait des Forces canadiennesAbstract
Le présent document expose les résultats d’une recherche descriptive portant sur la problématique du retour au travail de travailleurs ayant connu une période d’incapacité causée par des problèmes de santé mentale afin d’identifier quels sont les déterminants pouvant posséder un impact sur le retour au travail réussi chez les travailleurs à temps plein des Forces canadiennes. L’étude porte sur un échantillon de militaires canadiens ayant connu un congé maladie engendré par des problèmes à prépondérance psychologique au cours des années 2003 à 2007 inclusivement, soit depuis l’entrée en vigueur de leur programme de retour au travail. Les déterminants du retour … Read more
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2009 — Perceptions des étudiantes de la formation infirmière intégrée de leurs interventions auprès des pères durant leur formation collégialeAbstract
Au fil des ans, les infirmières ont développé une compréhension grandissante des dynamiques familiales. Ainsi, les pères sont de plus en plus reconnus comme des membres importants de la famille. Les bienfaits de l’engagement paternel sur les enfants et les mères ont été appuyés par plusieurs études. La manière dont l’éducation a servi comme facilitateur ou obstacle pour soutenir les interactions pères-infirmières demeure moins claire. Questions. Quelles sont les perceptions des étudiantes de quatrième année de la formation intégrée au baccalauréat en sciences infirmières au sujet des pères qu’elles rencontrent, des attentes des pères envers elles et de leur rôle … Read more
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2009 — La validité du portfolio de compétences en sélection du personnelAbstract
L’objectif de la présente étude exploratoire est donc d’augmenter nos connaissances principalement en ce qui a trait à la fidélité et à la validité du portfolio dans un contexte réel de sélection du personnel. Ainsi, entre juillet 2007 et avril 2008, nous avons recueilli des données auprès de quatorze (14) candidats ayant posé leur candidature à un poste au sein de l’organisme communautaire participant. Une fois présélectionnés, les candidats ont préparé leur portefeuille, se sont présentés à une entrevue, ont répondu aux questions de l’Inventaire de personnalité de Jackson, version révisée (1994) et ont exprimé leur opinion quand à leur … Read more
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2009 — Évaluation d'implantation de la mesure d'accompagnement IDEO 16/17Abstract
L’objectif de cette étude consiste à évaluer l’implantation de la mesure d’accompagnement IDEO 16/17. Le contexte théorique de cette étude évaluative a permis de statuer que l’utilisation des termes décrochage scolaire et réussite éducative seraient privilégiés aux autres concepts utilisés dans la littérature scientifique. De plus, la recension des écrits portant sur les déterminants du décrochage scolaire permet d’identifier que celui-ci est issu d’une interaction complexe entre les facteurs sociaux, personnels, familiaux et scolaires. Aussi, parmi les impacts de cette problématique, notons trois niveaux des conséquences : personnelles, familiales et sociales. Celles-ci justifient la pertinence d’investir dans des recherches visant … Read more
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2009 — La gestion des ressources humaines en contexte d'interface entre la gestion de projet et la gestion de la qualitéAbstract
Le présent travail vise à faire ressortir l’impact de la gestion des ressources humaines dans l’interface entre la gestion de projet et la gestion de la qualité. Il est essentiellement théorique, conceptuel et porte sur une revue de la documentation d’un projet réel. Nombre de chercheurs ont certes étudié ce qui lie fondamentalement la gestion de projet et la gestion de la qualité tels que l’orientation client, le travail en équipe et l’amélioration continue. Peu ont cependant touché à l’influence des pratiques de la gestion des ressources humaines dans ce lien, même si toutefois certains ont insisté sur le fait … Read more
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2009 — Étude des besoins des hommes à Mont-Laurier : le point de vue des intervenantsAbstract
Ce mémoire a pour objet les services sociaux offerts aux hommes. Il s’agit d’une étude de besoins effectuée en région, dans une ville de petite taille des Hautes-Laurentides, soit Mont-Laurier. Le chercheur a rencontré neuf intervenants du milieu de la relation d’aide; au moyen d’entretiens semi-directifs, il a voulu connaître leurs expériences en ce qui a trait à leur pratique avec les hommes spécifiquement. Ainsi, deux aspects principaux ont guidé le choix des questions : tout d’abord, est-ce que les services offerts sont adaptés pour les hommes et ensuite, est-ce que les intervenants agissent de la même façon avec un … Read more
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2009 — Points de vue d'auteurs sur un nouveau cadre de gestion axé sur les résultats : une étude de divers documents reliés à l'administration scolaireAbstract
Depuis l’introduction de la Loi sur l’administration publique en mai 2000 à l’Assemblée nationale du Québec, un nouveau cadre de gestion axé sur les résultats s’impose dans le monde scolaire. Ce cadre de gestion prévoit une gestion des fonds publics plus axée sur l’atteinte de résultats. De nouvelles obligations sont assignées aux directeurs d’établissements scolaires. Ceux-ci doivent acquérir une meilleure maîtrise professionnelle des compétences liées à la gestion scolaire. Le présent essai constitue une analyse critique d’écrits spécialisés et a pour but de dégager des éléments constitutifs, soit les éléments communs, complémentaires et contradictoires selon les auteurs étudiés. Sera présenté … Read more
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2009 — Planification, politiques urbaines et recomposition territoriale à la ville de GatineauAbstract
Ce texte, qui constitue notre mémoire de maîtrise en développement régional, s'applique à faire une analyse de la planification et des politiques urbaines de la Ville de Gatineau. Dans un contexte de réforme politico-institutionnelle et de changement d'échelle territoriale, la ville renouvelle sa planification et ses politiques urbaines pour tenter de traduire ses interventions sectorielles vers une approche plus transversale de l'action publique. Le renouvellement des documents municipaux de planification et d'orientations passe également par l'application et la mise en oeuvre de projets de développement urbain. Ces projets traduisent les orientations fixées par les plans et politiques en action urbaine. … Read more
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2009 — Management per-result approach to design of international development projectsAbstract
This study sets out an approach to designing development projects using the "management-per-result" technique that belongs to the "quick and dirty" group of methods (Hubbard, 2000, pp. 386, 395). Its purpose is to reinforce the project design function of Results Based Management (RBM) through establishing costs and/or benefits of specific results, outlining the linkages between RBM and Results Based Budgeting (RBB). In such way RBM, which is too focused on the old paradigm of demonstrating results, can be better reoriented toward the new paradigm of managing for results. While management of results in RBM has stronger positions in monitoring and … Read more
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2009 — Développement urbain durable et gestion de l'urbanisation à Gatineau : vers un renouvellement des pratiques planificatrices?Abstract
Au travers deux études de cas à Gatineau, soit l’élaboration du programme particulier d’urbanisme du centre-ville et la réalisation du plan d’aménagement du cœur du Plateau, cette recherche examine les logiques de planification urbaine mise en œuvre dans le cadre de l’interaction entre plusieurs acteurs. De la sorte, les principaux sujets traités concernent les dynamiques (le quoi et le comment) de la planification et le contenu des documents de planification et d’urbanisme résultant de ces interactions. Ainsi, le questionnement de départ cherche à considérer la nature véritable du renouvellement de la planification urbaine en regard du paradigme du développement urbain … Read more
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2009 — De l'opium aux amandes : perspectives pour une approche glocalisée du développement au sein de la province de Kandahar (Afghanistan)Abstract
La trajectoire historique de l’Afghanistan est caractérisée par de longues périodes en vase clos entrecoupées de brusques épisodes d’incursions étrangères. Au lendemain du 11 septembre 2001, les Afghans furent à nouveau projetés dans l’arène mondiale. Leur pays, qui émerge lentement de décennies de conflits armés, est habité par un peuple résilient et fier qui doit maintenant s’adapter à la réalité de la mondialisation. L’agriculture afghane, jadis à l’origine des plus grandes exportations fruitières du monde, s’est progressivement métamorphosée au cours des dernières années pour laisser de plus en plus de place à la culture du pavot. Face à la dislocation … Read more
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2009 — La reproduction d'éléments de la structure et du fonctionnement de la famille d'origine dans la ressource de type familial chez les personnes présentant une déficience intellectuelleAbstract
En effet, dans le cadre de la présente recherche, nous avons voulu vérifier l’hypothèse selon laquelle des éléments de la structure et du fonctionnement de la famille d’origine d’une personne présentant une déficience intellectuelle se reproduisent ou non au sein de la ressource de type familiale lors de l’hébergement de celle-ci. Ces éléments sont identifiés à l’aide d’une grille d’analyse spécifique, soit le modèle structurel de la famille. Ces reproductions d’une partie plus ou moins importante de la structure et du fonctionnement du système de la famille d’origine à celui de la ressource de type familial constituent ce que nous … Read more
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2009 — Les pratiques d'insertion professionnelle : état des lieux et pratiques souhaitéesAbstract
L’abandon de la profession par les nouveaux enseignants préoccupe les gestionnaires de l’éducation. Plusieurs auteurs (Conseil supérieur de l’éducation, 2004; Haselkom, 1994; Inman & Marlow, 2004; Mukamurera, 2005; Pekonen, 2002; Voke, 2002) se sont penchés sur la question afin d’en comprendre la raison et d’y remédier. Toutefois, cette situation persiste. Les taux inquiétants d’abandon de la profession en témoignent. Au Québec, 20 % des enseignants quittent leurs fonctions dans les cinq premières années de travail (Jeffrey & Sun, 2006). Dans une étude de Ingersoll et Smith (2004a), un lien est établi entre l’insertion professionnelle et la rétention des nouveaux enseignants. … Read more
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2009 — Élaboration et validation du contenu d'un outil d'évaluation initiale et de suivi des clients nécessitant des soins de plaieAbstract
En soin des plaies, comme dans tous les autres aspects des soins, l’infirmière a la responsabilité légale d’évaluer, d’intervenir et d’effectuer les suivis nécessaires. À partir de l’évaluation, elle doit déterminer le choix des traitements relatifs aux soins des plaies, un domaine en pleine émergence au Québec. Cependant, si cette évaluation est déficiente et peu documentée, ceci rend le choix des traitements et le suivi difficiles. Peu d’outils validés existent actuellement pour répondre aux besoins des infirmières en évaluation de la clientèle nécessitant des soins de plaies et les outils existants sont souvent non adaptés aux besoins de chaque établissement. … Read more