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L’influence de l’anglais sur les erreurs lexicales commises par des enfants franco-ontariens lors d’une dictée standardisée (Chronosdictées)

Sarah Nicholls, Michèle Minor-Corriveau et Maxine Bélanger

Couverture de Actes de la 23<SUP>e</SUP> journée : Sciences et Savoirs — Systèmes d’évaluation des universités