Auteurs commençant par S

• Samou, Jean Blaise

  • 2024 — Avec Craig, Ian, Unkule, Kalyani et Castiello Gutiérrez, Santiago, « Editorial »
  • 2024 — Avec Craig, Ian, Unkule, Kalyani et Castiello Gutiérrez, Santiago, « Éditorial »

• Schartner, Alina

  • 2024 — Avec Shields, Samantha et Wang, Yao, « Voices From the Periphery: Lived Experiences of Women International Students From the Global South Studying at U.K. Universities »

• Schecter, Sandra R.

  • 2023 — Avec Merecoulias, Maria, « International Students in Ontario Secondary Schools: Demystifying the Stereotype »

• Schwartz, Saul

  • 2022 — Avec Varughese, Anil M. et Sheen, Nisha, « “Sitting with myself by myself”: Indian Students in Canada During the Pandemic »

• Selvarajah, Abarna

  • 2023 — « Resistance through Connections, Communities and Friendships: Interrelational Possibilities of Educational Curriculum Design »

• Shahrokni, Shirin

  • 2022 — Avec Magnan, Marie-Odile, Montsion, Jean Michel et Widmer, Véronique, « Towards a Critical Study of the Inequitable Treatment Experienced by “International Students from Asia” and the Roadblocks Encountered within Canadian Postsecondary Institutions »
  • 2022 — Avec Chatterjee, Soma, Gomez, Bianca et Poojary, Monisha, « “Another university is possible?”: A Study of Indigenizing and Internationalizing Initiatives in two Canadian Postsecondary Institutions »

• Shannon, William

  • 2024 — Avec King, Conrad, Gomes, Catherine et Lu, Ruonan, « International Student Mobility to Canada and New Zealand: “Edugration” or “Transience”? »

• Sheen, Nisha

  • 2022 — Avec Varughese, Anil M. et Schwartz, Saul, « “Sitting with myself by myself”: Indian Students in Canada During the Pandemic »

• Shields, Samantha

  • 2024 — Avec Schartner, Alina et Wang, Yao, « Voices From the Periphery: Lived Experiences of Women International Students From the Global South Studying at U.K. Universities »

• Sider, Steve

  • 2022 — « Regard en arrière, regard en avant : réflexions et espoirs pour une éducation comparée et internationale inclusive »

• Stack, Michelle

  • 2022 — Avec Liang, Jingwun, « Representing a Coherent Brand out of Incommensurate Goals »

• Straub, Jennifer M.

  • 2024 — Avec Kilinc, Emin et Eizadirad, Ardavan, « Reconceptualizing Global Citizenship in Turkish Social Studies Textbooks With a Focus on Social Justice »

• Sulyman, Abdulganiy Aremu

  • 2024 — Avec Ukwumaka, Kate Ojomah, « Towards Decolonial Praxes in Critical Peace Education for Sustainable Futures »