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Race Work and Leadership: New Perspectives on the Black Experience

  • Donna Donalds

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  • Donna Donalds
    Leadership & Policy Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto

Diffusion numérique : 20 juillet 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1090618ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i2.5663 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 45, numéro 2, été 2022, p. xi–xiii

© Canadian Society for the Study of Education, 2022

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