EditorialÉditorial

Overcrowded curriculum is an impediment to change (Part A)Le programme d’études surchargé est un obstacle au changement (Partie A)[Notice]

  • Stuart Slavin et
  • Marcel F D'Eon

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  • Stuart Slavin
    Accreditation Council for Graduate Medical Education

  • Marcel F D'Eon
    Augusta University
    marcel.deon@usask.ca

Couverture de Volume 12, numéro 4, 2021, p. 1-247, Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale
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Diffusion numérique : 20 octobre 2021

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1082645ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.36834/cmej.73532 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Volume 12, numéro 4, 2021, p. 1–6

© Stuart Slavin et Marcel F D'Eon, 2021

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