Volume 26, numéro 1, march 1999
Sommaire (7 articles)
Articles
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The Geological Signature of Great Earthquakes off Canada's West Coast
John J. Clague et Peter T. Bobrowsky
p. 1–15
RésuméEN :
Geological and geophysical evidence, gathered in the last 15 years by a number of scientists working in Canada and the United States, leaves little doubt that some of the largest earthquakes on Earth occur at the Cascadia subduction zone on Canada's western doorstep. No such earthquake has occurred since European settlement of the region in theearly 1800s, but the entire 900 km length of the thrust fault separating the Juan de Fuca and North America plates apparently ruptured during a magnitudes event on 26 January 1700. Evidence for this and older subduction earthquakes has been found at coastal wetlands from Vancouver Island to northern California. The geological evidence includes buried wetland soils produced by sudden, seismically induced subsidence, sheets of sand and gravel deposited by tsunamis, and sand dyke sand blows generated by lique faction during strong ground shaking. Dating of the buried soils and tsunami deposits in Washington and Oregon hassh own that great Cascadia earthquake shave an average recurrence of 500 years; however, intervals between the seven most recent events range fromless than 200 years to 700-1300 years.The hypothesis that subduction earthquakes occur in Cascadia is independently supported by geodetic measurements and the results of geophysical modelling, which collectively indicate that part of the plate boundary is locked and accumulating elastic strain that will be released during a future earthquake.
FR :
Les données géologiques et géophy-siques recueillies par différents cherch-eurs au Canada et aux États-Unis aucours des quinze dernières années lais-sent peu de doutes quant à la réalité deséismes, parmi les plus grands surTerre, qui se seraient produits dans lazone de subduction de Cascadia, surla côte ouest du Canada. Aucun séismede cet magnitude ne s'est produit depuisles débuts de la colonisation europé-enne dans la région, au début du 19 e siècle, mais il semble que toute la zonede chevauchement de 700 km de lon-gueur, entre la plaque de Juan de Fucaet la plaque nord-américaine, ait étésecouée par un séisme de magnitude9, le 26 janvier 1700. On a trouvé des traces de ce séisme et d'autres plusanciens dans les basses-terres côtièresà partir de l'île de Vancouver jusqu'aunord de l'État de Californie. Les indicesgéologiques comprennent des sols deterres humides enfouis, des traces desubsidence d'origine sismique, desnappes de sable et gravier dues à destsunamis et, des dykes et des volcansdes sable engendrés par la liquéfactionde dépôts pré-existants lors de fortstremblements de terre. La datation descouches de sols enfouis et des dépôtsde tsunamis des régions des États deWashington et de l'Oregon ont montréqu'un grand séisme survient, en mo-yenne, à tous les 500 ans dans la zonede Cascadia; toutefois, les intervallesentre les sept derniers événements fluc-tuent entre moins de 200 ans et 700-1 300 ans. L'hypothèse de séismes dansla zone de Cascadia causés par la sub-duction est corroborée indépendam-ment, et par des mesures géodésiqueset par les résultats de la modélisationgéophysique, les deux montrant qu'uneportion de la bordure de la plaque estcoincée et accumule ainsi l'énergie decontraintes élastiques, énergie qui seralibérée lors de séismes à venir.
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How Will LITHOPROBE's Final Chapter Be Written?
John A. Percival, Stephen B. Lucas, Alan G. Jones, Christopher Beaumont, David Eaton et Toby Rivers
p. 17–26
RésuméEN :
Fifteen years after pioneering a program of integrated research in the earth sciences, LITHOPROBE faces the challenge of assembling and integrating results acquired in ten transects across the Canadian landmass that have sampled four billion years of Earth history. Beyond the data legacy that LITHO-PROBE will leave, a global synthesis is planned that will serve as a comprehensive conceptual framework for the structure and evolution of the continental crust. A Pan-LITHOPROBE subcommittee, formed to provide guidance through the synthesis process, is proposing that LITHOPROBE insights be used to address current thematic issues of global relevance and interest. To obtain broad input to the synthesis, LITHOPROBE will sponsor a series of thematic workshops on topics including: Variations and Styles of Tectonic Processes through Space and Time; Crustal Growth, Preservation and Recycling; Magmatic, Metamï ö hie and Tectonic Processes; and Lower Crust, Moho and Mantle Lithosphère. Each workshop will yield a LITHOPROBE report and initiate work on formal publication volumes. We solicit suggestions for additional unifying themes.
FR :
Quinze ans après l'instauration d'unprogramme de recherches intégrées ensciences de la Terre, LITHOPROBE doitmaintenant relever le défi de la collecteet de l'intégration des résultats prove-nant de dix coupes transversales réali-sées à travers le sol canadien et pourlesquelles des échantillons représentantquatre milliards d'année d'histoire de laTerre ont été prélevés. Dans le cadrede LITHOPROBE, en plus de sa récoltede données, on a planifié la productiond'une synthèse à l'échelle du globe etqui servira de cadre conceptuel sur lastructure et l'évolution de la croûte conti-nentale. Un comité parapluie multidisci-plinaire de LITHOPROBE, formé pourguider les travaux de cette synthèse,propose que les nouvelles connaissancesprovenant des travaux de LITHO-PROBE seront intégrées dans la solu-tion de problèmes thématiques courantset d'intérêt global. Afin de favoriser unmaximum de contribution à cet essaisynoptique, LITHOPROBE commandi-tera une série d'ateliers thématiquesdont : les styles et les variations desprocessus tectoniques dans le temps etl'espace, l'accrétion, la préservation etle recyclage de la croûte, les processusmagmatiques, métamorphiques et tec-toniques et, la croûte inférieure, lescouches de Moho et du manteau de lalithosphère. Chaque atelier publiera unrapport LITHOPROBE et initiera destravaux menant à un volume de publi-cations formelles. Toutes suggestionssur d'autres thèmes unificateurs sontbienvenues.
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Neotectonic Jointing Control on Lake Ontario Shoreline Orientation at Scarborough, Ontario
Nicholas Eyles et Adrian E. Scheidegger
p. 27–30
RésuméEN :
Many parts of the coastline of Lake On-tario and other Great Lakes consist of long linear sections, commonly made up of tall cliffs cut into Pleistocene-agedglacial sediments. Scarborough Bluffson Lake Ontario east of Toronto is such a shoreline. Study of the orientation of subaerial and subaqueous joints in both Pleistocene-aged sediments and Ordovician-aged bedrock in the Scarborough Bluffs area indicates that joint orientation in the Pleistocene sediments compares closely with that of the Ordovician bedrock. This observation supports the conclusion that it is neotectonic jointing in Pleistocene sediments that controls the orientation of the cliffed shoreline and the associated creeks in the Scarborough Bluffs area.
FR :
De nombreuses portions de la ligne decôte du lac Ontario et d'autres GrandsLacs sont rectilignes, représentant gé-néralement de grandes falaises re-coupant des sédiments glaciaires pleis-tocene. Les Scarborough Bluffs du lac Ontario, à l'est de Toronto, en sont unexemple. L'étude de l'orientation desjoints subaériens et subaquatiques, àla fois dans les sédiments pleistoceneset dans les couches ordoviciennes de larégion des Scarborough Bluffs, montreque l'orientation des joints dans les sédi-ments pleistocenes suit de près l'orien-tation des joints ordoviciens. Cette ob-servation appuie l'hypothèse d'un con-trôle néotectonique expliquant l'orienta-tion des lignes de rivage et des criquesles recoupant dans les sédiments pleis-tocenes de la région des ScarboroughBluffs.
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A Century of Service: A Brief History of British Columbia's Geological Surveys
A. Sutherland Brown
p. 31–37
RésuméEN :
The British Columbia Geological Survey Branch reached a centenary of continuous service in 1995 following fitful earlier ventures reaching back to colonial days. As mineral resources were a principal spur to the political developments from colony to province, perhaps it is surprising that a geological survey was not started sooner. Beginning in 1895 the Survey developed in five stages from a Provincial Mineralogist and his staff of five, forming the Bureau of Mines, to the significant organization of the 1990s. In 1917 six resident engineers and geologists based invarious localities throughout the province were grouped to form the semi-independent Mineral Survey. In the mid-1930s the Bureau of Mines and the Mineral Survey were combined to form the Mineralogical Branch, a resource-oriented geological survey centralized in Victoria. This in turn, in the mid-1960s, added a resource appraisal function and became known as the Geological Division. Finally it became the Geological Survey Branch of today with a broad mandate in 1:50,000-scale mapping aswell as many non-mineral functions.
FR :
Après des débuts incertains au tempsdes colonies, le Geological SurveyBranch (Secteur des levés géologiques)de Colombie-Britannique a fêté ses centans d'existence en 1995. Les ressourcesminérales ayant été l'un des facteursdéterminant de l'évolution politique de-puis les colonies jusqu'au statut de prov-ince, il est un peu étonnant que des ser-vices géologiques n'aient pas été cré-és plus tôt. Depuis 1895, les servicesgéologiques se sont développes en cinqétapes, d'un Bureau of mines (Bureaudes mines) composé d'un minéralogisteet de cinq employés pour, éventuelle-ment, devenir l'important organisme desannées 1990. En 1917, ingénieurs etgéologues résidents de différentes lo-calités à travers la province ont étéregroupés pour former un organisme deservices géologiques semi-autonome,le Mineral Survey (Service d'explorationminérale). Au milieu des années 30, leBureau of mines (Bureau des mines) etle Mineral Survey (Service d'explorationminérale) ont été fondus pour former leMineralogical Branch (Secteur des res-sources minérales), un service de levésgéologiques axé sur les ressources etcentralisé à Victoria. Au milieu des an-nées 60, une fonction d'évaluation desressources s'y est ajoutée et l'ensembleest devenu la Geological Division (Divi-sion géologique). Finalement, cette der-nière est devenu le Geological SurveyBranch (Secteur des levés géologiques),lequel assume le mandat d'une car-tographie générale à l'échelle 1 : 50 000en plus de nombreuses autres fonctionsà caractère non-minéral.
Series
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NEW SERIES:: Great Ideas in Earth Science Education
Jon S. Dudley
p. 38
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Oil Sands Geologists in an Industry-School Partnership: A Resource and Teaching Opportunity
Jon S. Dudley et Ted Doram
p. 39–43
RésuméEN :
In some Canadian schools earth science is offered only within general science courses. As a result, science majors may encounter little or no earth science in school. Industry-school partnerships can, however, present an excellent opportunity to overcome this shortcoming. In Alberta, such a partnership developed a credit course within the province's Career and Technology Studies Program on the earth science of oil sands for senior high school science major students. This course, through activity-based workplace site visits, resource material, and teamwork, helps students understand the relevance of their basic sciences as applied in earth science. We hope that this program and its development will be an inspiration and guide for others to initiate similar projects elsewhere in the country.
FR :
Dans certaines écoles canadiennes ledomaine des sciences de la Terre n'estenseigné qu'à l'intérieur d'un cours gé-néral de science. Dans ce contexte, ilest possible qu'un élève ait complétédes études secondaires axées sur les sci-ences et n'ait peu ou pas entendu parlédes sciences de la Terre. Toutefois, unpartenariat entreprise privée-école se-condaire peut offrir des solutions trèsintéressantes à ce problème. Ainsi, enAlberta, ce genre de partenariat a per-mis le développement d'un cours accré-dité sur la géologie et les sables bitumi-neux, dans le cadre du programme pro-vincial sur les carrières et les étudestechnologiques pour les élèves desécoles secondaires ayant axé leursétudes en sciences. Par des ateliers pra-tiques en milieu de travail, du travail enéquipe et l'utilisation de matériaux pré-levés sur le site, ce genre de cours aideles élèves à comprendre comment lesprincipes scientifiques généraux s'ap-pliquent en sciences de la Terre. Nousespérons que ce programme et ses re-tombées serviront d'exemple pour l'éla-boration de projets similaires ailleurs aupays.
Book Reviews / Critiques
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Book Review / Critiques
p. 44–49