Volume 12, numéro 2 (35), automne–hiver 1988

EN :

Little has been written about the work of women in Canadian science and technology, particularly for the period prior to the First World War. In this study, drawing largely on data in Science and Technology in Canadian History: A Bibliography of Primary Sources to 1914, we present a picture of the activity of almost 150 women authors. Representing 1.4% of all known authors of the period, these women wrote on a variety of scientific and technological topics and sometimes with a particular woman's viewpoint. The analysis highlights a number of changes which occurred throughout the nineteenth and early twentieth century.

FR :

On connaît peu de choses de la place des femmes dans la pratique des sciences et de la technologie au Canada, particulièrement avant la première Guerre mondiale. Fondé sur le volume Science and Technology in Canadian History : A Bibliography of Primary Sources to 1914, cet article aborde cette question à partir de l’étude des activités d’environ 150 auteurs féminins. Représentant 1,4 % de l’ensemble des auteurs répertoriés, ces femmes ont écrit sur une variété de sujets de nature scientifique et technologique, souvent à partir d’un point de vue féminin. L’analyse fait ressortir les principaux changements survenus dans la distribution des sujets abordés entre 1800 et 1914.

EN :

One consequence of the technological improvements in mining coal in the nineteenth century was the increased use of child labour in Canadian collieries. Focussing on the major coal-producing province of the period, Nova Scotia, this article outlines how techniques of mining introduced during Victoria's reign encouraged the employment of boys, and how subsequent innovations in mining technology reduced the demand for boy labour after the turn of the century.

FR :

Une conséquence importante de l’innovation technologique dans les mines de charbon au 19^e siècle a été l’usage accru des enfants comme source de travail productif dans les charbonnages canadiens. Fondé sur l’étude des mines de Nouvelle-Écosse, cet article montre comment les technologies introduites au cours de la période Victorienne ont encouragé l’emploi de jeunes garçons et comment cette demande a ensuite diminué avec l’arrivée, au tournant du siècle, de nouvelle technologies.

FR :

Ce document donne un aperçu court et précis de ce que fut la plus belle machine construite et exploitée par les premiers habitants de la Nouvelle-France. En effet le moulin à vent, l’antique meunerie, qui semble bien oublié aujourd’hui, a vécu des heures de gloire en Nouvelle-France. C’est pourquoi il trouve plaisir à chercher et retrouver les connaissances technologiques qui, accumulées au cours des siècles, permettaient de construire ces machines simples et pourtant si perfectionnées. Son intention dans ce texte est de vous faire connaître et apprécier l’ingéniosité et la très grande habileté des «millwrights» d’autrefois.

EN :

This article provides a short and clear account of the most beautiful machine built and used by the first settlers of New France. In fact, the windmill, the ancient grist mill, nearly forgotten today, had its moment of glory in New France. Thus, it is a pleasure to rediscover the technological knowledge, accumulated over many centuries, that allowed for the construction of such simple yet sophisticated machines. The aim of this study to allow the reader to gain a knowledge and an appreciation of the ingenuity and great skill of the millwrights of old.

EN :

Vitalist theories of physiology, together with notions of 'femininity' and 'masculinity,' helped to shape medical views and practices relating to children's health in Ontario at the turn of the century. In their pronouncements on sex-appropriate school programmes and curricula, doctors and medically-trained physical educators were influenced as much by socially constructed notions of the ideal feminine personality as by medical considerations such as female chest development, menstrual function and reproductive capacity. The practice of sport and physical education in most Ontario schools reflected this medical conservatism.

FR :

Les théories vitalistes en physiologie, de même que l’usage des notions de « féminité » et de « masculinité », ont contribué à former le regard médical sur la santé des enfants en Ontario la fin du siècle dernier. Dans leurs choix de programmes appropriés à chacun des deux sexes, médecins et professeurs d’éducation physique ayant une formation médicale ont été influencés autant par des notions socialement construites de l’idéal de la personalité féminine que par des considérations médicales sur le développement de la poitrine, du cycle menstruel et de la capacité reproductive de la femme.