Résumés
Résumé
Les jeunes végètent actuellement dans une condition sociale objective d'aliénation à laquelle la société les condamne. Cette aliénation comporte les quatre dimensions suivantes: l'absence de pouvoir, l'absence de signification de la vie, l'absence de normes d'action et l'isolement social. Que ce soit dans les établissements scolaires, sur le marché du travail ou dans le système politique, les jeunes sont condamnés à l'impuissance. Dans ces institutions, ils n'ont pratiquement aucun pouvoir décisionnel ; on les écoute à peine, dans leurs revendications les plus légitimes. Hs ne connaissent plus le sens de leur vie; ils sont en état d'anomie sociale et ils vivent repliés sur eux-mêmes. Le mode de vie qu'ils ont développé, centré souvent sur le plaisir immédiat, sur des activités d'expression, sur les rapports interpersonnels et sur un détachement de la société adulte, les prédispose à être davantage attentifs à une société «alternative» et à ses pratiques innovatrices. En tout cas, c'est dans ce sens-là qu'ils peuvent trouver un certain espoir d'épanouissement.
SUMMARY
Nowaday young people are vegetating in an alienated social condition to which society has condemned them. This alienation comprises the four following dimensions : absence of power, absence of a meaning to their life, absence of rules of action and social isolation. Young people are rendered powerless, be it in their school, on the work market or in the political system. In those institutions, they practically have no power of decision ; their most legitimate demands are hardly listened to. They have lost the meaning of their life ; they are in a state of social vacuum and they retreat within themselves. The life pattern they have developed, often centered on immediate gratification, expressive activities, on inter-personal relationships and a distancing from the adult society, predisposes them to be more attentive to an "alternative" society and its innovative practices. In any case, this is how they can find a certain hope of development.
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