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1984 — L'environnement et la flexibilité du système d'information automatisé : effets sur sa performanceRésumé
« Le succès de l'implantation du SIA exige un certain degré de flexibilité. Le degré requis serait-il fonction de la nature de l'environnement? Cette relation succès-flexibilité-environnement ne manque pas d'un support théorique. Nous en proposons une vérification empirique. Nous avons voulu confirmer l'existence de la relation pour ensuite en examiner la nature. Pour ce faire, il nous est apparu nécessaire de préciser le sens du concept "flexibilité" et d'observer les conditions nécessaires à sa réalisation. La problématique est ensuite élaborée à partir de la littérature traitant de la conception des SIA et des besoins en information. Les hypothèses de la … Lire la suite
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1984 — Rapports entre idéologie et pratique syndicales : un cas particulierRésumé
« Le but de notre recherche est de préciser les rapports entre l'idéologie et la pratique syndicale. Ce problème est habituellement traité à l'aide de concepts généraux; nous avons cependant choisi de l'aborder en nous référant â un cas particulier. Notre hypothèse suggère que l'idéologie du syndicat des travailleurs de Reynolds qui, de mars 1980 à mars 1981 est impliqué dans un conflit de travail, est le résultat de tensions internes à l'organisation et de tensions liées à l'intensité du conflit de travail en cours. À la suite de l'analyse de contenu des documents syndicaux et d'entrevues, il est apparu … Lire la suite
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1984 — La satisfaction générale au travail des directeurs et directrices d'écoles au Québec : étude comparative secteur privé, secteur publicRésumé
Les nombreux changements des deux réseaux d'enseignement privé et public survenus dans le système éducationnel québécois depuis deux décennies nous ont incitées à une recherche sur l'état de satisfaction générale au travail du directeur d'école de l'enseignement privé des niveaux primaire et secondaire. L'objectif central poursuivi pendant cette étude était de savoir si les directeurs des écoles privées, de niveaux primaire et secondaire, étaient satisfaits dans leur travail en général. La satisfaction réelle, celle des répondants, était identifiée, analysée et comparée à celle des directeurs des écoles publiques de niveaux primaire et secondaire. Des objectifs spécifiques consistaient à déterminer les … Lire la suite
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1984 — Les églises de Charlesbourg : étude historique et architecturaleRésumé
« Comme à nos devanciers, l'importance des églises de Charlesbourg nous est apparue comme une évidence. C'est donc tant sous l'angle de la qualité de chacun des édifices que de sa représentativité en regard des réalisations contemporaines que nous abordons l'étude de ces églises. Afin d'être capable de retracer l'évolution qui nous conduit de la chapelle primitive à l'église actuelle, il nous a fallu considérer les trois édifices d'une façon globale, c'est-à-dire autant comme volume que comme espace. Retourner aux sources afin de tenter des reconstitutions s'est avéré être un impératif puisque deux des trois édifices sont disparus. Dans les … Lire la suite
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1984 — L'intégration du mouvement syndical en vue de la construction nationale en Côte d'Ivoire depuis l'accession du pays à l'indépendance en 1960Résumé
« Cette étude circonscrit un exemple de processus d'intégration spécifique à plusieurs pays en voie de développement et particulièrement aux pays de l'Afrique Noire. Après quelques considérations théoriques sur les notions d'intégration, de construction nationale et le modèle d'analyse (modèle de Dunlop), nous procédons à une approche du sujet en quatre points. Dans un premier temps nous présentons la Côte d'ivoire d'une manière générale, passant de la situation géographique au climat et à la population sans oublier le mode de vie, l'industrialisation et le système politique. Ceci reste une base utile à la compréhension du sujet de la thèse formulé … Lire la suite