Liste complète
La lecture de ces thèses nécessite une redirection vers le site du dépôt institutionnel.
-
1989 — Évènements stressogènes vécus par des individus cliniquement dépressifs : étude du pouvoir discriminant de l'évaluation cognitiveRésumé
Ce mémoire a pour objectif de tester le pouvoir discriminant de 1'évaluation cognitive chez des individus diagnostiqués comme étant atteints de dépression. Trois hypothèses sont formulées. La première stipule que 1'estime de soi, l'habileté perçue et l'espoir de dénouements positifs seront significativement moindres chez le groupe de répondants dépressifs, ce comparativement à deux groupes témoins non dépressifs. Comparativement à ces derniers groupes, la deuxième hypothèse stipule que le groupe dépressif se caractérise par un état de résignation plus grand. La dernière hypothèse stipule que les répondants du groupe dépressif se sentent plus coupables que les répondants des deux autres groupes. … Lire la suite
-
1989 — Continuités et ruptures des réseaux commerciaux des Amérindiens du Nord-Est : de la préhistoire récente à 1625Résumé
Notre étude vise essentiellement à déterminer quel a été l'impact de l'arrivée des produits manufacturés européens sur les réseaux commerciaux amérindiens de l'Amérique du Nord-Est, durant le 16e siècle et le premier quart du 17e siècle. Nous aborderons ainsi, la nature, l'intensité et la chronologie du développement des échanges entre les Amérindiens et les Européens; les tribus impliquées, les lieux de commerce, la nature et le volume des biens échangés ainsi que leurs répercussions sur les réseaux de commerce préexistants. Nous savons maintenant que même si l'arrivée et l'intégration des marchandises européennes n'ont pas bouleversé les réseaux commerciaux en place, … Lire la suite
-
1989 — Observations systématiques et analyse de l'impact sur des apprenants, de l'évolution du concept d'interactivité à dimension cognitive dans un environnement interactif intelligentRésumé
La présente recherche de type développement a permis de concevoir et de développer un environnement d'apprentissage interactif, intelligent comprenant un micro-ordinateur relié à un lecteur de vidéo disque. La démarche de ce développement a suivi un modèle systématique qui a permis d’examiner toutes les étapes de ce processus pour en dégager des modèles d’interéchanges d’information et de contenu. Le concept clé est l’interactivité que nous avons fait évoluer d’une dimension technocentrique à une dimension cognitive et qualitative. Le développement a porté sur l’acquisition d’un processus de résolution de problème en biomécanique du mouvement dans un cours de premier cycle universitaire. … Lire la suite
-
1989 — Qualités expressives et communicatrices des configurations faciales émotionnellesRésumé
Cette étude s'intéresse aux expressions faciales des émotions. Elle tente de vérifier que les configurations faciales expriment et communiquent les émotions humaines. Deux conditions sont étudiées : quand l'émetteur ressent l'émotion et quand il la simule. Les changements d'apparence du visage sont analysés à l'aide du Facial Action Codinq System (Ekman et Friesen, 1978). L'analyse des mouvements faciaux révèle que les expressions faciales permettent de distinguer la catégorie de l'émotion mais qu'ils ne permettent pas de distinguer clairement entre les conditions où l'émotion est ressentie et non ressentie. L'étude de jugement conduit aux mêmes conclusions. Les observateurs parviennent à identifier … Lire la suite
-
1989 — Comparaison des modèles de développement cognitif de Piaget et de Perry à travers une tache évaluative soumise à des adultes étudiantsRésumé
Cette étude vise à comparer les modèles de développement cognitif de J. Piaget et de W. Perry qui, bien qu'apparentés au plan structural et au niveau des mécanismes développementaux, ne sont pas corrélés. Selon nous, l'échelle de Piaget décrirait l'évolution de la pensée logico-mathématique et celle de Perry, de la pensée épistémologique qui se réaliserait aux positions relativistes. Pour vérifier cet énoncé, 59 étudiant(e)s âgé(e)s de 19 à 46 ans, ont été évalué(e)s d'une part, sur l'échelle de Perry par trois juges indépendants selon leurs réponses à des questions d'ordre épistémologique et d'autre part, sur l'échelle de Piaget au moyen … Lire la suite
-
1989 — Vestiges matériels et mode de vie : archéologie de six maisonnées bourgeoises de Québec et de Louisbourg au milieu du XVIIIe siècleRésumé
« Le présent ouvrage s'intéresse au mode de vie de six familles dans les colonies françaises d'Amérique, au milieu du XVIIIe siècle, à partir de leur culture matérielle. Il se divise en trois parties, chacune regroupant un ou plusieurs chapitres. La première partie, qui englobe les trois premiers chapitres, se veut l'étude de deux collections archéologiques retrouvées à Place-Royale à Québec, soit les dépôts des latrines des maisons Dunière et Perthuis. Après avoir survolé l'historique des différentes occupations qu'ont connues ces terrains, depuis leur première concession jusqu'à nos jours, nous nous arrêtons à l'étude du mode de vie des familles … Lire la suite
-
1989 — Analyse stylistique des tabernacles de la Nouvelle-France : recherche des traits de dépendance et d'originalité par rapport aux tabernacles métropolitainsRésumé
Considérés comme largement tributaires des modèles métropolitains, les tabernacles de la Nouvelle-France ne sont pas pour autant des sous-produits de l'art français. Par delà leurs particularités liées à des facteurs comme le niveau variable de formation des sculpteurs, ces pièces de mobilier religieux possèdent un caractère original. L'analyse d'un corpus représentatif d'oeuvres par rapport à différentes sources d'inspiration démontre en effet que si les sculpteurs québécois procèdent à partir d'un répertoire formel analogue aux sculpteurs français, ils arrivent néanmoins à développer des façons de faire qui leur sont propres. Par surcroît, au plan formel, leurs tabernacles n'accusent pas de retard … Lire la suite
-
1989 — Les nationalistes et le rôle de l'État provincial en matière économique à travers la lutte antitrust au Québec (1927-1945)Résumé
Pour l'idéologie nationaliste traditionnelle, la lutte antitrust entreprise en 1927 et se terminant en 1945 constitue une occasion privilégiée de débattre du rôle de l'Etat dans la vie économique de la province. De 1927 à 1932, les nationalistes commencent à souhaiter une certaine intervention étatique. Puis, de 1933 à août 1936, ils revendiquent énergiquement un rôle accru de l'Etat face aux monopoles, particulièrement contre celui de l'électricité. Enfin, de septembre 1936 à 1945, ils seront divisés autour du degré souhaitable d'interventionnisme. D'un côté, il y aura ceux qui favorisent le principe d'Etat-entrepreneur, et de l'autre, ceux qui s'y objecteront farouchement. Lire la suite
-
1989 — Le De amicitia de CicéronRésumé
Les penseurs de toute époque se sont intéressés aux liens que les hommes nouent entre eux à la suite des fréquentations inéluctables de la vie en société. Ce commerce particulier, cette « entre-connaissance » des êtres humains a fait l'objet de plusieurs écrits. Le Laelius ou De amicitia de Cicéron est une de ces œuvres importantes de l'Antiquité sur la question de l'amitié. C'est l'intention de ce mémoire de présenter et d'étudier cette œuvre afin d'en montrer toute la richesse et la pertinence. Une première partie est consacrée à la présentation de l'auteur lui-même, Cicéron, dans ses rapports avec la … Lire la suite
-
1989 — L'influence des facteurs de personnalité sur la motivation intrinsèqueRésumé
La présente recherche avait pour objectif d'étudier l'influence des facteurs de personnalité sur la motivation intrinsèque. Nous avons également vérifié si le niveau de difficulté perçue de la tâche pouvait modifier le niveau de motivation intrinsèque. Un échantillon stratifié de 95 étudiantes du Cégep de Jonquière a été tiré aléatoirement. Ces sujets ont été classifiés selon leur type de personnalité, à l'aide du test Bemeuter-Ottawa et répartis dans les conditions non payée, payée non prégnante et payée prégnante. Nous obtenons aucun changement de motivation intrinsèque quels que soient le type de personnalité et le type de traitement. Nous notons que … Lire la suite
-
1989 — Contribution de différences individuelles à l'efficacité de la détection de panneaux de signalisation imbriqués dans des scènes routièresRésumé
Dans un contexte combinant les approches de traitement de l'information et de différences individuelles, cette recherche évalue le rendement de 20 sujets à une tâche de détection de panneaux de signalisation (cibles) imbriqués dans des scènes routières. Ces 20 sujets ont été séparés en deux groupes égaux qui se distinguent par la mesure utilisée pour évaluer leur rendement. Les sujets d'un des groupes sont évalués sur leur rapidité à détecter les cibles alors que l'autre groupe doit produire des intervalles temporels concuremment à la détection des cibles. Le continuum de dépendance/indépendance à l'égarddu champ (Witkin, 1971) a servi de critère … Lire la suite
-
1989 — L'éducation de la foi dans le Diocèse de Rimouski (1867-1928)Résumé
L'objectif principal de notre recherche consiste à cerner l'organisation de l'enseignement du catéchisme au niveau de la pensée des évêques du diocèse de Saint-Germain de Rimouski, et à préciser comment le clergé et les fidèles de ce territoire ont mis en application les directives épiscopales à ce sujet. Le plan de transmission de la foi par l'enseignement du catéchisme tel qu'établi par les évêques de Rimouski est nettement défini. Comme les évêques voient à ce qu'il soit appliqué, une forte majorité de curés le respectent. Quant aux fidèles, bien que les évêques veillent également à ce qu'ils respectent ce plan, … Lire la suite
-
1989 — Expérimentation d'une démarche d'analyse de milieu en CLSCRésumé
Le but de ce projet consiste à élaborer une démarche qui vise à identifier les clientèles à risque en périnatalité et petite enfance (enfants d'âge préscolaire et leur famille) sur le territoire du CLSC Fleur-de-Lys pour pouvoir rejoindre ce groupe-cible. Dans ce mémoire, nous relaterons l'expérimentation réalisée avec l'équipe-programme périnatalité et petite enfance. Ce projet se découpe en trois phases. Une première phase consistait à faire une analyse diagnostique pour connaître la situation du programme avant l'implantation du projet de "recherche/formation". La deuxième phase visait à améliorer la connaissance de la clientèle desservie par le CLSC pour cibler les milieux … Lire la suite
-
1989 — Application de la micro-informatique en rééducation cognitive : efficacité d'un programme d'entrainement des habiletés spatialesRésumé
Ce mémoire tente de vérifier l'hypothèse qu'une pratique continue et régulière d'exercices informatisés appropriés peut développer l'habileté spatiale telle que mesurée par une série d'épreuves psychométriques. Soixante-cinq enfants de quatrième et cinquième année, tous présentant des troubles variés d'apprentissage, forment l'échantillon. L'étude est réalisée à partir d'un devis quasi-expérimental avec groupe témoin. Les résultats suggèrent l'efficacité de l'intervention particulièrement pour les clientèles qui ne présentent que des troubles attentionnels. Certaines considérations théoriques et méthodologiques sont exposées. Lire la suite
-
1989 — Contribution à l'étude de l'automatisme surrationnelRésumé
Au début des années 40, de jeunes artistes motivés par une volonté de transformer les valeurs établies, tant esthétiques que socio-politiques, se rassemblent autour de Borduas et forment le groupe des automatistes. Ces artistes envisagent l'avènement d'un art nouveau, d'une peinture "vivante", c'est-à-dire libérée de toute idéologie et que l'on conçoit alors comme abstraite. L'Automatisme participe à l'émergence d'une pratique de la Modernité au Québec en posant d'entrée de jeu la question de l'abstraction et en provoquant un affrontement entre les tenants d'un art figuratif et ceux d'un art nouvellement nonfiguratif. Dans le milieu culturel québécois, on assiste ainsi à … Lire la suite
-
1989 — Étude des règles qui sont à l'origine du contrôle des expressions faciales associées aux émotions de joie, de tristesse, de peur et de d dégoûtRésumé
Le présent mémoire s'intéresse principalement aux règles qui régissent le contrôle des expressions faciales associées aux émotions de joie, de colère, de dégoût, de tristesse et de peur. Cinquante situations inductrices d'émotions ont été présentées à 30 sujets, 15 hommes et 15 femmes. Leur tâche consistait à identifier un contexte social qui inciterait le personnage de l'histoire à dissimuler son émotion. A partir de ce contexte, ils devaient ensuite identifier les raisons qui seraient responsables du contrôle. A partir d'une analyse de contenu effectuée sur chacun des protocoles, il ressort que le contrôle des expressions faciales serait en partie régi … Lire la suite
-
1989 — Transformations des conceptions et des rôles sexuels chez les parents : leur influence sur les conceptions des enfantsRésumé
Cette recherche a pour but d'examiner le concept d'androgynie psychologique. À l'aide de quatre théories de socialisation, elle tente de vérifier de quelle façon les conceptions qu'ont les parents des différences de genre et des rôles sexuels sont transmises aux enfants. Vingt familles (Père- mère-enfant) de la région de Québec ont accepté de participer à l'entrevue. Les parents ont répondu à un questionnaire sur leurs conceptions des différences de genre, à deux questionnaires sur l'androgynie (M/F, BSRI) et à un dernier sur leurs pratiques éducatives. Les enfants, âgés de 11 ou 12 ans, furent également questionnés sur leurs conceptions des … Lire la suite
-
1989 — Influence de l'acquisition de connaissances sur la compréhension en lecture de textes informatifs chez des élèves de première annéeRésumé
Le but de la présente recherche est d'évaluer l'influence de l'acquisition de connaissances sur la compréhension de textes informatifs par des élèves de première année. Les connaissances sur lesquelles portent les activités correspondent au contenu des textes expérimentaux tel qu'établi par l'analyse propositionnelle des textes. Deux tests également construits à partir de l'analyse propositionnelle permettent de mesurer les connaissances acquises et la compréhension des textes par les enfants. Dans les deux tests, les questions diffèrent selon qu'elles mesurent des connaissances explicites ou implicites et selon qu'elles sont fermées ou ouvertes. La distinction entre les deux tests porte sur le mode … Lire la suite
-
1989 — L'aménagement de la voie maritime du Saint-Laurent, en aval de Québec, 1805-1860Résumé
Notre étude s'inscrit dans le champ de la recherche en histoire maritime du Québec au XIXe siècle. Ce mémoire est consacré à l'aménagement de la voie maritime du Saint-Laurent en aval de Québec, c'est-à-dire aux aspects administratifs, techniques et humains qui ont rendu la navigation océanique praticable, de 1805 à 1860. La chronologie retenue s'identifie à une période d'activité intense pour le Port de Québec, à l'âge du bois et de la voile. Cette époque sera marquée en outre par des changements structuraux au niveau de l'administration portuaire: en 1805, le Parlement bas-canadien institua la Corporation de la Maison de … Lire la suite
-
1989 — Le rapport à la nature dans une perspective développementale : une recherche expérientielle sur le thème de la symbolique émergeant d'une démarche de créativité en milieu naturelRésumé
Cette recherche en éducation se situe dans le domaine de l'éducation au plein-air et à l'environnement. Elle porte sur l'aspect affectif plutôt que sur les aspects cognitifs ou moteurs de l'acte éducatif en milieu naturel. Cet aspect est abordé dans la perspective plus large du développement de la personne. Cette recherche se situe également en psychopédagogie. Elle fait appel au sous-champ disciplinaire de la créativité et de l'expression en contexte éducatif et traite plus spécifiquement de la dimension symbolique. Il s'agit d'une recherche qualitative expérientielle d'orientation phénoménologique. L'objet de la recherche est le rapport dialectique è la nature abordée dans … Lire la suite
-
1989 — Étude des relations entre stratégies visuelles et opérations intellectuelles d'écoliers de 12 à 13 ans soumis à des messages filmiques et des images fixes caractérisés par quatre (4) catégories particulières de syntagmesRésumé
La présente recherche porte sur l'analyse des relations pouvant exister entre l'activité exploratoire visuelle, quatre (4) opérations intellectuelles définies par D'Hainaut A 1980) et certaines structures filmiques spécifiques que Jacquinot (1979) appelle "syntagmes". Nous y avons également réalisé une étude comparative entre certaines formes d'organisation d'images statiques et des séquences filmiques qui leur correspondent. Les images statiques et les séquences furent extraites du film intitulé "La feuille verte". Ce film fut produit par l'Office national du film en 1954. Finalement, nous avons décrit de façon schématique l'influence de chacun des formats de présentation, de même que celle de chacun des … Lire la suite
-
1989 — L'effet du contreconditionnement verbal sur la modification des attitudes d'étudiants du secondaire à l'égard des hommes d'orientation égalitaireRésumé
Cette recherche, qui a pour but de mesurer l'effet du contreconditionnement verbal sur la modification des attitudes d’étudiants du secondaire à l'égard des hommes d'orientation égalitaire, c'est-à-dire accomplissant des tâches, occupant des emplois ou ayant des qualités traditionnellement attribués à l'autre sexe. Selon la théorie du béhaviorisme paradigmatique, les attitudes se définissent comme des réponses émotives apprises et elles peuvent être changées par un procédé de contreconditionnement, en présentant un nombre de fois suffisant un stimulus qui a le pouvoir de déclencher chez les sujets une réponse émotive contraire et plus forte que la première réponse apprise. Le langage a … Lire la suite
-
1989 — Éducation et environnement : l'école catholique zaïroise comme épée à double tranchant, objet et lieu de luttes idéologiques et de pouvoir hégémonique (1906-1977)Résumé
La présente dissertation doctorale porte sur la problématique des rapports réciproques entre l'éducation et la société. Elle est centrée sur les fonctions remplies par l'école catholique dans le contexte social zaïrois. Elle adopte la logique de la systémique dialectique et une démarche sociohistorique combinée à la technique de l'analyse de contenu de type qualitatif. L'éducation, et spécialement l'école, a été et demeure encore au Zaïre au centre des préoccupations des dirigeants politiques et religieux. De 1906 à 1977, l'Église et l'État se sont prononcés à plusieurs reprises au sujet de l'enseignement. Durant cette même période, les élites locales en faisaient … Lire la suite
-
1989 — L'image des femmes dans la philosophie de SchopenhauerRésumé
L’Allemagne du début du 19ème siècle constitue une étape charnière de l’histoire du monde et de celle des femmes, où s’affrontent libéraux et conservateurs en quête de pouvoir. Représentatif de l’aile conservatrice de son époque, Arthur Schopenhauer propose deux images de la femme : la première, de tendance conservatrice, est présente dans son œuvre « Le monde comme volonté et comme représentation » et attribue un rôle secondaire à la femme. Le deuxième ouvrage intitulé « Essai sur les femmes » se caractérise par des attaques misogynes à l’endroit des femmes. L’analyse et la critique féministes des images schopenhaueriennes de … Lire la suite
-
1989 — Problématique éthique chez AdornoRésumé
C’est autour du concept central de sacrifice que gravitent les différents thèmes de la problématique éthique d’Adorno. Par l’intermédiaire d’une analyse des contradictions de la société bourgeoise, nous étudions dialectiquement diverses modalités que prend le sacrifice dans le procès historique de l’Aufklärung. Si les contenus normatifs de la raison objective se dissolvent en sacrifiant leurs promesses, si l’Aufklärung finit par pécher contre son propre concept en se réalisant en système dans l'histoire, c’est qu'elle n'a jamais su, en définitive, éclairer de façon dialectique le lien inextricable qu'elle entretient avec la domination de la nature, qu'elle implique nécessairement, et à laquelle … Lire la suite
-
1989 — De la transmission de la religion : rapports famille-écoleRésumé
Cette recherche visait à préciser, dans le cadre d'une perspective théorique d'analyse culturelle (plus particulièrement inspirée de Peter L. Berger et Clifford Geertz), la part qui revient aux facteurs culturels sous-tendant le choix de la majorité des parents Québécois en faveur d'un enseignement religieux catholique pour leurs enfants à l'école primaire. La méthodologie de recherche utilisée est celle de la théorie empiriquement fondée, intégrant l'entrevue auprès de parents afin de dégager ce que ce choix signifie pour eux. L'insertion du religieux dans les schèmes de pensée s'est révélée prégnante, malgré le retrait institutionnel de la religion au plan social. La … Lire la suite
-
1989 — Les fondements épistémologiques d'un manuel de physique : (os fundamentos da fisica)Résumé
La présente recherche porte sur la dimension épistémologique des représentations de la science véhiculées par un manuel scolaire de physique utilisé dans l'enseignement secondaire au Brésil. Elle vise plus spécifiquement à répondre à la question suivante: quels sont les fondements épistémologiques explicites ou implicites qui caractérisent le discours du manuel "Les fondements de la physique" (Os fundamentos de Fisica)? À cette fin, nous avons conçu un cadre conceptuel inspiré des tendances constructivistes en épistémologie. Sur le plan méthodologique nous avons opté pour une analyse qualitative du discours. Ainsi nous avons pu montrer que dans le discours on pouvait déceler une … Lire la suite
-
1989 — Cicéron proconsul : un gouverneur provincial en actionRésumé
Ce mémoire examine le comportement de Cicéron, lors de son proconsulat en Cilicie (51-50 av. J.-C), envers les divers groupes, ou individus, à qui il a affaire comme proconsul. Nous reconstituons en détail les actes de Cicéron, afin d'en faire la synthèse envers chaque groupe particulier (suite du gouverneur, provinciaux, publicains, alliés et ennemis), envers certains individus (des sénateurs, notamment), enfin, envers son mandataire, l'Etat romain. La reconstitution est accompagnée d'une étude des causes et du contexte de ces actes qui vise à les comprendre et à les évaluer. A la fin de notre recherche, nous pouvons dégager une image … Lire la suite
-
1989 — Le rôle de l'État dans les anciens territoires colonisés : le cas du Gabon (1930-1980)Résumé
Après deux décennies d'indépendance, la situation de l'Afrique semble de plus en plus inquiétante, en effet des constats tels l'Afrique est mal partie, l'Afrique déboussolée, les malheurs de l'Afrique, l'Afrique désenchantée, Main basse sur l'Afrique, l'Afrique malade d'elle même, font entrevoir que malgré l'accession à l'indépendance des pays de ce continent, les principaux problèmes de l'Afrique sont demeurés non résolus, démontrant par la même occasion que le débat sur le colonialisme et ses conséquences en Afrique n'est pas clos, d'une part et, d'autre part, cette situation fait ressortir davantage le problème de la légitimité du pouvoir, des fonctions et du … Lire la suite
-
1989 — Aide disponible aux victimes de violence conjugale, selon le sexe de la victime et le type de violenceRésumé
Le but de ce mémoire est de rendre compte de l'influence de deux facteurs sur l'aide que se disent prêts-es â offrir les répondants-es aux victimes de violence conjugale, soit le sexe de la victime et le type de violence (physique, sexuel, verbal* psychologique, isolement social et absence de violence). A cette fin, dix vignettes stimuli ont été créées et validées. Elles représentent de courtes histoires utiles à induire le contexte expérimental. Pour mesurer l'effet des deux variables indépendantes déjà citées, l'échelle A.V.V.I.C. fut préparée. La validité de celle-ci a été investiguée auprès de plusieurs groupes, tel que celui des … Lire la suite
-
1989 — La métaphysique de la conscience dans la philosophie de BergsonRésumé
Il s'agit d'abord d'établir la vraie nature de la conscience et de chercher à savoir comment elle peut s'intégrer dans le devenir de la vie universelle. Pour ce, nous « ausculterons » plus particulièrement deux des œuvres de Bergson : L'Évolution créatrice et Les Deux sources de la morale et de la religion afin d'en comparer les résultats. Enfin, nous nous demanderons en quel sens il faut explorer un au-delà pour la conscience et si c'est possible pour l'être humain de réaliser la totalité de lui-même. Lire la suite
-
1989 — Augustin-Norbert Morin (1803-1865)Résumé
Augustin-Norbert Morin (1803-1865), avocat, homme politique et juge est né le 13 octobre 1803 à Saint-Michel de Bellechasse et est décédé le 27 juillet 1865 à Sainte-Adèle, Bas-Canada. Après avoir fait son cours classique au Petit Séminaire de Québec, il étudie le droit chez Denis-Benjamin Viger. Il fonde La Minerve en 1826 mais il doit vendre le journal à Ludger Duvernay, trois mois plus tard. Morin est élu député de son comté natal aux élections générales de 1830. Il se fait remarquer par son assiduité et son travail; il devient rapidement le leader parlementaire du parti patriote. Auteur des 92 … Lire la suite