Documents repérés
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351.Plus d’information
Mots-clés : collaboration, Google Docs, elementary school, unintended effects
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352.Plus d’information
Mots-clés : online learning, mobile app design, programming, App Inventor (AI), Virtual Learning Community (VLC), distance education
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353.Plus d’information
Mots-clés : book sprints, open education, OER materials, second language pedagogy, graduate student professionalization
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354.Plus d’information
Mystérieuse pour certains, définitivement adoptée par d'autres, la cartographie cognitive est ici présentée sous les angles de son vocabulaire, des principes qui la régissent, du processus de réalisation, des applications qui en dérivent et des outils qui permettent de la mettre en pratique. Cet article vise essentiellement à fournir des éléments concrets pour mieux comprendre le potentiel de la cartographie en contexte professionnel, qu'il soit générique ou plus spécifiquement documentaire. Il propose également des pistes pour approfondir le sujet. Une carte synthèse du contenu de l'article est proposée en complément de ce résumé textuel.
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356.Plus d’information
L'un des attributs les plus importants du traitement informatique des données est qu'il a perturbé les méthodes de travail en vigueur dans de nombreux domaines, y compris l'histoire. La présente étude soutient qu'il ne faudrait pas s'opposer à cette tendance, mais plutôt l'alimenter. L'informatique offre aux historiens de nouvelles possibilités d'exprimer, d'analyser et d'enseigner l'histoire, mais ce potentiel ne peut être réalisé que si les chercheurs adoptent le design comme nouveau mandat de recherche. Un tel programme de recherche peut paraître singulier pour de nombreux historiens, voire excessif. Il y a des tâches qui relèvent du métier d'historien, et la conception de flux de travail pour outils numériques et de formes expressives pour les récits numériques en font partie. Le premier volet de l'article s'appuie sur les écrits de Harold Innis pour montrer que le souci du design est indissociable de la tradition historiographique du Canada. Le deuxième volet fait un tour d'horizon des technologies émergentes et avance que l'heure est propice pour raviver l'intérêt que portait Innis au design. Les deux derniers volets présentent le projet StructureMorph, qui est une étude de cas illustrant comment les historiens peuvent tirer parti des propriétés du modèle numérique en vue de combler leurs besoins d'expression, de narration et de démonstration dans le monde virtuel numérique qui deviendra de plus en plus important pour représenter, faire connaître et interpréter le passé.
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358.Plus d’information
Cet article porte sur les résultats obtenus dans le cadre de l'évaluation de la trousse d'intervention A pour Autre©. Il s'agit d'une trousse pédagogique composée de trois outils (guide, DVD, plateforme web interactive) élaborée pour soutenir l'apprentissage des habiletés sociales chez les jeunes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) âgés entre 6 et 17 ans. Elle s'adresse aux personnes autistes ainsi qu'à leurs parents et leurs intervenants. Une enquête par questionnaire en ligne et par la poste a été menée entre mars 2015 et février 2016 dans le but d'établir un portrait des utilisateurs ainsi que d'évaluer leur appréciation des divers éléments de la trousse. Cent cinq personnes (N = 105) ont répondu au questionnaire et vingt-huit (n =28) utilisent les outils. De façon globale, elles sont satisfaites de leur expérience (ergonomie du site web et utilité des outils) et considèrent la trousse efficace pour l'enseignement des habiletés sociales. Les répondants souhaitent que d'autres vidéos abordant des thèmes différents soient offertes.
Mots-clés : habiletés sociales, trouble du spectre de l'autisme, vidéo, plateforme web interactive, social skills, autism spectrum disorders, video, interactive web site
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359.Plus d’information
« No human reads your mail to target ads or other information without your consent. » Cet extrait de la politique de vie privée de Gmail illustre la méthodologie qui sous-tend le procédé de publicité interactive incorporé au service de messagerie en ligne de Google. L'inclusion par Google de cette représentation soulève plusieurs préoccupations complexes relatives à la vie privée. À mesure que les technologies de l'information continuent d'influencer la vie privée sur Internet, sa viabilité en tant que droit protégé par la loi est remise en question. Le thème de ce concours de dissertation est la relation entre le droit et le cyberspace. Considérant les obstacles rencontrés par les gouvernements et les experts de l'industrie dans l'identification d'approches efficaces pour réglementer les nouvelles technologies, l'auteur compare l'efficacité de la législation et de l'autorégulation de l'industrie visant à protéger la vie privée en ligne. Trois aspects centraux sont considérés : le consentement, le fardeau de protection et la mise en oeuvre. L'analyse suggère que les méthodes ne sont pas mutuellement exclusives et qu'une approche conjuguée fournit une protection plus efficace et un cadre plus malléable pour rencontrer les besoins futurs.
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360.Plus d’information
Les études traductologiques actuelles qui portent sur la traduction des sites Web ont tendance à mettre en valeur les enjeux techniques, sociologiques, économiques et linguistiques qui touchent les sites Web d'entreprises et des organismes à but non lucratif. La traduction, en part ou en entier, des sites Web des gouvernements nationaux, régionaux ou municipaux est moins bien représentée dans les publications. Le présent article étudie donc le site Web Toronto.ca afin de déterminer si la ville offre de l'information traduite et, le cas échéant, comment et pourquoi la ville circule cette information en ligne. Avec des données du recensement canadien de 2016 et les politiques de traduction de la ville de Toronto, on effectue une analyse du profil linguistique de la ville et des catégories d'information qui se trouvent sur le site Web dans des langues autres que l'anglais. Dans la conclusion, on adopte le cadre théorique proposé par De Schutter (De Schutter 2017) afin d'étudier les politiques de traduction de la ville de Toronto par le biais de la justice traductionnelle. Après une analyse des traductions sur le site Toronto.ca, on soutient que les politiques mettent en valeur des intérêts non identitaires mais que les intérêts identitaires y figurent aussi. Enfin, on propose d'autres pistes de recherche.
Mots-clés : website translation, translation justice, translation policy, language policy, minority languages, traduction de sites Web, justice traductionnelle, politiques de traduction, politiques linguistiques, langues minoritaires, traducción de sitios web, equidad en la traducción, política de traducción, política lingüística, lenguas minoritarias