Résultats de recherche

La mise en tourisme d'un site culturel labellisé au patrimoine mondial de l'humanité est analysée à partir du cas du pont du Gard, en Languedoc-Roussillon. Cette étude vise à mieux comprendre la dynamique des relations de gouvernance, dans le cadre d'une gestion patrimoniale et culturelle décentralisée. Une revue de littérature portant sur la théorie des parties prenantes et leurs possibles conflits est d'abord réalisée. Des entretiens semi-directifs menés auprès des parties prenantes contractuelles et non contractuelles sont ensuite analysés en fonction de leur pouvoir, de leur légitimité et de l'urgence de leurs revendications. Les résultats révèlent des divergences de perception en matière de gouvernance, de vision relative au développement du site ainsi que des rapports de force allant jusqu'au conflit. Les résultats permettent de définir une typologie des parties prenantes et démontrent la complexité de leurs relations, dans un contexte de changement lié à la réforme territoriale. Une discussion analytique et prescriptive permet d'envisager des pistes pour évoluer vers une meilleure concertation.

Mots-clés : management territorial, site culturel, parties prenantes, réforme territoriale.

RésuméCet article présente les résultats d'une analyse du Programme de formation-information pour l'environnement (PFIE), implanté au Sénégal entre 1990 et 2001, sous l'angle de sa contribution à la transformation des liens sociaux. Il s'appuie sur une étude de cas réalisée dans le cadre d'une thèse de doctorat. L'analyse des données recueillies fait ressortir que ce programme, sans opérer de rupture radicale avec l'équilibre social traditionnel, a agi comme un levier important de transformation des liens sociaux au sein et autour de l'école. Les principaux changements observés ont trait aux aspects suivants : la reconnaissance du statut et du rôle social des enfants; l'émergence d'une collégialité nouvelle entre les acteurs de l'école; la construction d'un nouveau partenariat école-communauté. Cette étude nous amène à conclure que la contribution du PFIE à la transformation des liens sociaux au Sénégal a été substantielle. Toutefois, la permanence de cette transformation dépendra, pour une bonne part, des formes que prendra l'éducation environnementale à l'issue de la réforme curriculaire en cours dans l'enseignement primaire sénégalais.

L'objectif de cet article est d'analyser les démarches décisionnelles mises en oeuvre dans un système complexe, en se centrant sur le développement de nouvelles politiques publiques. Des entretiens individuels ont été menés auprès de quarante décideurs politiques, dans le cadre d'une expérimentation portant sur le système de la propriété intellectuelle. Les résultats montrent que, dans ce système, les décideurs suivent des démarches décisionnelles qui rejoignent les modèles d'incrémentalisme disjoint ou logique. Ces démarches peuvent toutefois varier sur trois aspects : l'existence ou non d'activités diplomatiques externes, le recours ou non à des cas décisionnels similaires, la nature des objectifs poursuivis.

Mots-clés : Décision, incrémentalisme, rationalité, complexité, propriété intellectuelle, decision, incrementalism, rationality, complexity, intellectual property, decisión, incrementalismo, racionalidad, complejidad, propiedad intelectual

RésuméLiberticides, les sciences de gestion ? Question pertinente dans le contexte d'une société hypermoderne qui semble sous le joug de contraintes à saveur de transcendance déterministe. Pourtant, l'ère moderne annonçait autre chose. De la science, mais aussi de la liberté. Partant de ces idées, nous suggérons une dialectique de la liberté contraire au clivage qui semble s'opérer, en théorie, entre un projet de rationalisation liberticide et un projet d'émancipation orienté vers une quête de liberté. Nous verrons alors qu'entre les sciences de gestion et la gestion concrète, le point de jonction, c'est la technique, qui sous-tend la dialectique de la liberté.

Mots-clés : gestion, modernité, rationalisation, émancipation, dialectique, technique, management, modernity, rationalization, emancipation, dialectic, technique, gestión, modernidad, racionalización, emancipación, dialéctica, técnica

Dans le domaine des sciences de l'éducation, les auteurs étudient la place accordée à l'idée de collaboration pour éclairer les processus de coproduction et régulation des pratiques de conduite et d'accompagnement du changement, plus particulièrement quand ces dernières sont soutenues par des recherches-interventions. En appui sur l'analyse d'un ouvrage collectif consacré à la conduite et à l'accompagnement du changement, les auteurs situent l'idée de collaboration dans l'élaboration théorique de l'objet « conduite et accompagnement du changement » et précisent sa place et son rôle dans les modalités de recherche-intervention mises en oeuvre.

Mots-clés : Recherche-Intervention (RI), Collaboration, Changement, Conduite et accompagnement, Éducation, Research-intervention (RI), collaboration, change, conduct and support, teaching

Cet article cherche à cerner comment les syndicats sont perçus par les jeunes travailleurs au Portugal, ainsi qu'à identifier les divers types de perceptions. Notre analyse, qui tient compte tant des facteurs structurels que des expériences subjectives, repose sur des entrevues semi-structurées auprès de jeunes personnes travaillant dans des secteurs à forte concentration d'employés jeunes. Le fait que les jeunes travailleurs sont de plus en plus exposés aux pressions du chômage et du travail précaire pourrait faire croire qu'il y a homogénéité dans leurs perceptions à l'égard des syndicats et de l'action collective. Toutefois, nos résultats montrent que les perceptions des jeunes ne sont pas homogènes et qu'elles sont rattachées à des segments distincts de population, caractérisés par diverses conditions socioéconomiques, telles que le statut familial, le niveau d'éducation et le poste détenu en emploi. Par le biais d'une analyse de contenu des entrevues, nous avons pu identifier trois types de perceptions : positives, négatives et critiques. Un dernier segment, les jeunes travailleurs peu qualifiés, provenant de familles ayant peu de ressources éducationnelles et économiques, et ayant quitté l'école prématurément, n'avaient ni l'information ni la compréhension sur les syndicats.Nos résultats appuient la thèse qu'une éducation diversifiée ainsi que les premières expériences sur le marché du travail, lesquelles caractérisent les processus de transition vers l'âge adulte, modèlent la relation entre jeunes travailleurs et syndicats, en particulier, la motivation à adhérer à un syndicat. Saisir la diversité d'expériences et de perceptions des jeunes travailleurs demeure un défi pour la recherche en relations industrielles, de même que pour le mouvement syndical. Cela peut donner aux syndicats de précieuses clés qui leur permettront d'adapter leurs stratégies afin de recruter de nouveaux jeunes membres ainsi que de mobiliser les intérêts latents des jeunes travailleurs lors d'actions collectives.

Mots-clés : perception, unionism, precariousness, young workers, Portugal, perception, syndicalisme, précarité, jeunes travailleurs, Portugal, percepción, sindicalismo, precariedad, jóvenes trabajadores, Portugal

Cet article analyse la façon dont la construction d'une politique de transport en commun à une échelle d'agglomération à Lyon élude un problème de desserte des grands quartiers d'habitat social. Cette séquence fondatrice de l'intercommunalité lyonnaise éclaire la politisation des communautés urbaines observée dans la première décennie de leur existence en France. La construction de plusieurs milliers de logements sociaux sur la commune de Vaulx-en-Velin est saisie par ses élus municipaux comme moyen d'équipement et de modernisation urbaine. Mais dans la nouvelle arène intercommunale, l'exacerbation des hiérarchies entre élus met à l'épreuve les ressources du communisme municipal. La trajectoire et les ressources disponibles pour les élus de Vaulx-en-Velin les prédisposent à investir des grilles de lecture conflictualisées du monde social pour endosser un rôle de représentant des classes populaires de l'agglomération. La politisation de l'institution intercommunale qui en résulte désingularise la desserte des quartiers d'habitat social pour en faire un problème public local interpellant le traitement global des classes populaires urbaines.

Mots-clés : Élus locaux, intercommunalité, banlieues populaires, enclavement, politiques de transport, représentation des intérêts sociaux, Urban government, local governance, urban transportation policies, social housing neighborhood, municipality

Les révélations autour des agressions sexuelles dans les mouvements religieux se sont intensifiées ces dernières années et des réponses alternatives à la justice traditionnelle se sont multipliées pour offrir des solutions adaptées aux victimes. Toutefois, peu d'études académiques font référence aux agressions sexuelles commises en dehors des institutions catholiques. Notre article exploratoire et qualitatif propose de mettre la lumière sur le Forum Takana, une structure unique et alternative à la justice. Sa motivation principale est de combattre les agressions sexuelles commises par des dirigeants[e]s sur une personne rattachée à la communauté nationale religieuse, une branche du judaïsme israélien. Takana se distingue par sa composition pluridisciplinaire et intergenre qui inclut des autorités rabbiniques, des juristes, et des spécialistes de l'éducation et du traitement du traumatisme. Les membres considèrent leur participation au forum comme un devoir basé sur le précepte biblique de « sauver l'opprimé des mains de son oppresseur ». À partir d'entretiens avec ses membres, nous aborderons plusieurs thématiques, telles que le traitement extrajudiciaire des agressions sexuelles adapté aux sensibilités religieuses et communautaires, la fonction thérapeutique de la religion et de la présence de rabbins au sein du forum et les motivations des membres concernant sa portée. Nous soulignerons les problématiques de Takana, notamment le manque de transparence et un cadre juridique qui reste flou et risque de nuire aux droits des individus. Finalement, nous présenterons les perspectives du forum.

Mots-clés : Alternative à la justice pénale, participation des victimes, agressions sexuelles, religion, Alternatives to criminal justice, victims' participation, sexual abuse, religion, alternativas a la justicia penal, participación de las víctimas, agresiones sexuales, religión

Cet article présente les enjeux relevant des débats de la formation enseignante concernant la problématique de l'interdisciplinarité depuis le début des années 1970 en France. Cette contribution aborde le processus d'ancrage de l'interdisciplinarité dans la formation enseignante correspondant à l'impulsion du colloque d'Amiens et à la création du dispositif des 10 % pédagogique (1973-1974), puis la mise en place de l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres (1989) et enfin la création de l'École supérieure du professorat et de l'éducation (2013). Cette évolution de la place et du statut de l'enseignant au sein des établissements français rend l'exercice du métier beaucoup plus complexe à appréhender. Un haut niveau de compétences lui est désormais indispensable afin d'envisager la multiplicité des enjeux disciplinaires.

Mots-clés : Approche interdisciplinaire, formation des enseignants, politique éducative, innovation pédagogique, échec scolaire, Interdisciplinary approach, teacher training, educational policies, educational innovation, school failure