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  1. 901.

    Champagne, Diane

    J'ai lu pour vous

    Compte rendu publié dans Nouvelles pratiques sociales (savante, fonds Érudit)

    Volume 10, Numéro 2, 1997

    Année de diffusion : 2008

  2. 902.

    Article publié dans Revue d'histoire de l'Amérique française (savante, fonds Érudit)

    Volume 41, Numéro 1, 1987

    Année de diffusion : 2008

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    RÉSUMÉFondée essentiellement sur les données du recensement de 1871, cette étude compare les stratégies agricoles mises en oeuvre par des agriculteurs canadiens-français et canadiens-anglais du comté de Prescott, Ontario. L'approche écologique utilisée a pour but de mettre en relief les influences de l'environnement physique et du milieu social sur le choix de la stratégie.Nous avons sélectionné un ensemble de 68 fermes en fonction de l'origine ethnique du chef de famille et du type de sol sur lequel elles étaient situées. Des méthodes d'analyse multivariées — une analyse en composantes principales et une analyse de groupement — ont permis d'établir une typologie des fermes en fonction de critères purement agronomiques. Nous avons ainsi obtenu quatre principaux groupes se distinguant essentiellement par la productivité et le type d'utilisation du sol.Ces groupes de fermes ont été mis en relation avec les facteurs édaphique et ethnique jusque-là volontairement tenus à l'écart. La répartition des types de sol et des ethnies à l'intérieur de chacun des groupes a clairement démontré l'influence déterminante qu'exercent ces facteurs sur le choix des stratégies agricoles. Les Canadiens français se sont avérés plus nombreux dans les deux groupes affichant la plus faible productivité. Cette relation a pris tout son sens à la lumière de diverses propriétés du sol telles la fertilité et la maniabilité et de certains traits démographiques et économiques prévalant chez les Canadiens français du comté de Prescott. En effet, la force de travail limitée et le niveau de richesse généralement bas qui les caractérisent, conjugués à certaines caractéristiques du sol, n'autorisent pas la mise en oeuvre d'une stratégie visant à une maximisation de la production.

  3. 903.

    Lachaîne, Marie-Paule, Provost, Chantal, Duchesneau, Danielle et Poellhuber, Bruno

    Développer les stratégies d'apprentissage et le raisonnement clinique à l'aide d'un wiki : une étude de cas

    Article publié dans Éducation et francophonie (savante, fonds Érudit)

    Volume 41, Numéro 1, 2013

    Année de diffusion : 2013

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    Cette recherche porte sur l'utilisation d'un wiki auprès d'étudiants de niveau collégial en soins infirmiers. Longitudinale et de nature mixte à forte composante qualitative, cette recherche a pour objectif général de comprendre l'évolution des stratégies cognitives et métacognitives de huit étudiants (étude multicas) au cours des trois premiers trimestres de la formation. L'étude a permis de répertorier les stratégies d'apprentissage utilisées dans des situations de transfert ainsi que dans un contexte de résolution de problèmes à l'aide d'un wiki. Dans cet article, les résultats de deux cas sont contrastés. Le premier cas suggère qu'une certaine autonomie dans la régulation des apprentissages (stratégie métacognitive) est de nature à favoriser une compréhension optimale (monitoring) des différents concepts et, par le fait même, à influencer positivement la capacité de transfert. Le deuxième cas illustre plutôt l'absence de stratégies métacognitives telles que le monitoring et la régulation, ce qui influence négativement la prise de décision en situation de transfert. Dans les deux cas, des lacunes liées aux stratégies cognitives de haut niveau, comme la discrimination et la pensée critique, ont été relevées. Enfin, l'étude suggère qu'un usage combiné du wiki et du rappel stimulé (protocole verbal à la suite de la situation de transfert) s'avère une avenue prometteuse pour les recherches futures et pour l'enseignement.

  4. 906.

    Article publié dans Revue internationale P.M.E. (savante, fonds Érudit)

    Volume 19, Numéro 1, 2006

    Année de diffusion : 2012

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    À partir des résultats d'une recherche empirique basée sur une enquête quantitative réalisée auprès de 83 entreprises et six études de cas, l'article analyse les caractéristiques des tableaux de bord implantés dans les petites et moyennes entreprises et montre qu'il existe des différences significatives entre les pratiques des entreprises familiales et celles des filiales de groupe. Dans les organisations familiales, les tableaux de bord sont plutôt centralisés, axés sur la performance financière ; ils s'intègrent dans un dispositif de contrôle organisationnel privilégiant l'informel. Dans les filiales, par contre, les tableaux de bord sont plus sophistiqués et plus décentralisés ; ils incorporent des indicateurs non financiers. Cela leur permet d'évaluer la performance sous une forme plus globale et d'être des outils de pilotage au service de la mise en œuvre de la stratégie.

    Mots-clés : Tableau de bord, Mesure de la performance, Indicateurs, Pilotage, Reporting, PME