Authors Beginning With the Letter C
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Cao Minh Trí, Ðoàn
- 2024 — With Minh Dung, Tang, Khoi Nguyen, Vo, Lúóng Chí Quõc, Phú, and Hoang Dieu Ban, Bui, “Intention comportementale des stagiaires en mathématiques d’utiliser ChatGPT”
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Carton, Tiphaine
- 2023 — Avec Tréhondart, Nolwenn, “Sémiotique sociale des plateformes éducatives et subjectivités enseignantes”
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Cattani-Nardelli, Alison
- 2024 — With Cotnam-Kappel, Megan, Neisary, Sima, and Labelle, Patrick R., “Déroulement et retombées de projets bricoleur (maker) à l’élémentaire : une revue de la portée”
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Chen, Li
- 2022 — Avec Xu, Yaqian, “Développement théorique du connectivisme à travers une application innovante en Chine”
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Cheng, Liying
- 2022 — Avec Jones, Daniel Marc et Tweedie, M. Gregory, “Notation automatisée de l’expression orale et écrite : un début prometteur”
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Chow, Ava K.
- 2023 — Avec Sharmin, Nazlee et Dong, Alice S., “Comparaison entre les microscopes virtuels et conventionnels dans l’enseignement des sciences de la santé”
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Chudaeva, Elena
- 2024 — Avec Soliman, Latifa, “Laboratoires virtuels pour les cours de formation générale postsecondaire et de sciences appliquées : perceptions des professeurs”
- 2023 — With Blodgett, Cynthia, Loth, Guilherme, and Somaskantha, Thuvaragah, “Exploration de la conception de cours hybrides pour les cours des collèges communautaires à l’aide du cadre de référence de la communauté d’enquête”
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Cleveland-Innes, Martha
- 2024 — “Editorial Volume 50 Issue 1”
- 2024 — “Éditorial Volume 50 Issue 2”
- 2024 — “Éditorial Volume 50 numéro 3”
- 2023 — “Editorial Volume 49 Issue 3”
- 2023 — Avec Dabrowski, Michael T., “Éditorial Volume 49 Issue 1”
- 2023 — “Éditorial Volume 49 Issue 2”
- 2022 — Avec Lakhal, Sawsen, “Éditorial Volume 48 Issue 2”
- 2022 — “Éditorial Volume 48 Issue 3”
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Collin, Simon
- 2023 — Avec Lepage, Alexandre et Nebel, Léo, “Enjeux éthiques et critiques de l’intelligence artificielle en éducation : une revue systématique de la littérature”
- 2023 — Avec Guichon, Nicolas, “Les approches critiques du numérique en éducation et formation : une diversité à l’oeuvre”
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Collins, KC
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Cool-Charest, Sarah
- 2024 — With Kamga, Raoul, Barma, Sylvie, Fournier, Frédéric, Lachance, Pierre, and Bérubé-Daigneault, Joelle, “Facteurs qui influencent la conception des tâches de robotique pédagogique soutenant la résolution collaborative de problèmes”
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Cotnam-Kappel, Megan
- 2024 — With Cattani-Nardelli, Alison, Neisary, Sima, and Labelle, Patrick R., “Déroulement et retombées de projets bricoleur (maker) à l’élémentaire : une revue de la portée”
- 2024 — Avec Estaiteyeh, Mohammed et Vaughan, Norman, “Technologie et formation des enseignantes et des enseignants au Canada”
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Crettenand Pecorini, Béatrice
- 2023 — With Duplàa, Emmanuel, Weber, Jonathan, and Blouin, Mario, “L’apprentissage en ligne dans le contexte de la quatrième révolution industrielle : le cas d’un module connectiviste en contexte universitaire”