La place des bibliothèques dans les revues de littérature de jeunesse Libraries as Portrayed in Childrens' Literature Periodicals El lugar de las bibliotecas en las revistas de literatura juvenil

Résumé

Depuis près de trente ans, deux revues québécoises de littérature d’enfance et de jeunesse, Lurelu et Des livres et des jeunes, ont contribué à souligner, à décrire et à faire connaître à un public spécialisé (bibliothécaires, libraires, enseignants, étudiants), le travail réalisé par les bibliothèques scolaires et publiques pour accroître la lecture publique des jeunes. Les périodiques étudiés consacrent un large espace éditorial aux activités et aux techniques d’animation réalisées autant par des bibliothécaires chevronnées que par des parents bénévoles, des enseignants et des enseignantes.

Abstract

During the past thirty years, two childrens' and young adults' literature journals, Lurelu and Des livres et des jeunes, identified, described and promoted the work of school and public libraries in encouraging reading among youth; their intended audience was specialised (librarians, booksellers, teachers, and students). The two journals devoted considerable editorial space to storytelling activities and techniques by experienced librarians, parents, and teachers.

Resumen

Desde hace casi treinta años, dos revistas quebequenses de literatura infantil y juvenil, Lurelu y Des livres et des jeunes, han contribuido a poner de relieve, describir y dar a conocer a un público especializado (bibliotecarios, libreros, maestros, estudiantes) el trabajo realizado por las bibliotecas escolares y públicas para aumentar la lectura pública de los jóvenes. Los periódicos consagran un gran espacio editorial a las actividades y técnicas de animación realizadas tanto por los bibliotecarios experimentados como por los padres que trabajan en forma benévola en las bibliotecas y los maestros.