Éducation et francophonie

Volume 28, Number 1, Spring 2000 Le style d’apprentissage

Table of contents (12 articles)

Liminaire

  1. Le style d’apprentissage
  1. Problématique de la nature du style d’apprentissage
  2. Le style d’apprentissage : une perspective historique
  3. La construction du style d’apprentissage
  4. Le style d’apprentissage : perspective de développement
  5. Le style d’apprentissage : un enjeu pédagogique en lien avec la personnalité
  6. Une utilisation du style d’apprentissage dans un contexte de formation à l’enseignement
  7. Le LSQ-Fa : une version française abrégée de l’instrument de mesure des styles d’apprentissage de Honey et Mumford
  8. À quelles conditions la notion de style d’apprentissage peut-elle devenir heuristique pour le champ de l’éducation?
  9. Quelques questions soulevées par les styles d’apprentissage
  10. Style d’apprentissage et théorie métacognitive : une comparaison des concepts théoriques et de l’application didactique
  11. Dialogue sur le sens et la place du style d’apprentissage en éducation

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