Abstracts
RÉSUMÉ
Selon les théoriciens de la modernité avancée, les transformations sociales et économiques récentes font en sorte que les individus sont confrontés à plus de risques et d'incertitudes tout en disposant d'un éventail de choix plus large pour mener à bien leur existence. La mise à l'épreuve de ces perspectives théoriques par l'étude du processus d'insertion résidentielle des jeunes au Québec, en France, en Espagne et en Allemagne permet de nuancer certains apports de ces théories. Dans chacune de ces sociétés, l'articulation différente de l'insertion résidentielle montre l'importance des rapports familiaux et de l'aide étatique sous-jacents à l'atteinte de l'autonomie. Cela touche la construction autonome de l'identité et des trajectoires, la mobilité et l'accès à la formation, conditions essentielles à l'exercice des choix individuels des jeunes dans le contexte actuel. L'analyse invite donc à la prudence dans l'intégration des théories de la modernité avancée aux études sur le passage à la vie adulte.
ABSTRACT
According to theories of "late modernity", recent social and economic changes have resulted in individuals being confronted with more risks and uncertainties, at the same time as they confront a larger range of choices in constructing their lives. Such a perspective can be tested and then nuanced by studying the housing experiences of young people in Quebec, France, Spain and Germany. In each case, albeit differently, family ties and state support for the achievement of autonomy are important. The experience affects the autonomous construction of identity and trajectories, mobility and access to training, which are essential conditions for the exercise of individual choice by young people in the current situation. This analysis suggests prudence before incorporating theories of late modernity into studies of the transition to adulthood.
RESUMEN
Segûn los partidarios de la teoria de la modernidad avanzada, las transformaciones sociales y econômicas recientes hacen que los individuos enfrenten mas riesgos e incertidumbres, al mismo tiempo que disponen de mas elecciones para llevar a cabo su existencia. Poniendo a prueba estas perspectivas teôricas por medio de un estudio del proceso de inserciôn residencial de los jôvenes en Quebec, en Francia, en Espafia y en Alemania, permite matizar ciertos aspectos de estas teorias. En cada una de las sociedades estudiadas, la articulaciôn diferente de la inserciôn residencial demuestra la importancia de las relaciones familiares y de la ayuda estatal subyacentes al alcance de la autonomîa. Esto se refiere a la construcciôn autônoma de la identidad y de las trayectorias, la movilidad y el acceso a la formaciôn, condiciones indispensables al ejercicio de las elecciones individuates de los jôvenes en el contexto actual. Asi, el anâlisis invita a la prudencia al momento de integrar las teorias de la modernidad avanzada a los estudios sobre el paso a la edad adulta.
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