Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

Volume 12, Number 3, 2015

Table of contents (5 articles)

  • Pérégrinations et badaudage : avantages et limites d’un environnement de réseautage social éducatif
  • Apport de la théorie du sentiment d’autoefficacité pour le développement de la compétence technopédagogique des futurs enseignants
  • Usages des TIC et formation académique des étudiants camerounais
  • Utilisation de la plateforme Moodle : analyse des perceptions des étudiantes de l’Institut libanais d’éducateurs
  • L’apprentissage avec des supports mobiles dans l’enseignement supérieur au Bénin : analyse des usages des apprenantes
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