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Cet article tente d'analyser les enjeux éthiques, politiques et interculturels du patrimoine culturel européen pour la société au prisme de la Convention-cadre sur la valeur du patrimoine culturel pour la société (2005) dite « Convention de Faro ». Ce texte normatif du Conseil de l'Europe (CoE), innovant et original, prône un dessein politique et sociétal ancré dans une démocratie participative en faveur d'un patrimoine commun de l'Europe. La « Convention de Faro » s'inscrit donc en tant que réponse sociale et patrimoniale pour la société civile (communautés patrimoniales) par l'émergence de nouveaux modèles de gouvernance locale dans le respect d'un dialogue entre les nations membres et celles candidates à l'entrée dans l'Union européenne (Balkans). L'espace européen est confronté à des défis majeurs (environnement, patrimoine, société, crises) devant conduire les citoyens à une responsabilité individuelle et collective à l'égard du patrimoine fondée sur les principes démocratiques issus des droits de l'Homme. Enfin, nous analysons trois concepts fondateurs de deux textes normatifs majeurs (CoE, UNESCO) afin de comprendre les nouvelles modalités de l'enquête (terrain, méthodes) et la circulation des savoirs entre institutions pionnières en matière patrimoniale et les acteurs du territoire (top-down). L'étude sémantique de ces textes nous permettra d'appréhender les enjeux interculturels appliqués à un espace urbain et patrimonial au Kosovo (observatoire) et de mesurer en quoi il constitue un défi local de portée européenne.

Mots-clés : Conseil de l'Europe, patrimoine, interculturalité, UNESCO, Convention de Faro, Kosovo

Au milieu des bouleversements du monde actuel, les enfants font figure de victimes particulières. Pourtant, si la vulnérabilité des enfants est une représentation largement partagée au sein de différentes cultures, ses variations et son appréciation le sont moins, d'autant plus lorsque les événements les placent dans des situations inhabituelles. C'est le cas notamment des « enfants soldats », phénomène qui n'est pas nouveau et dont les réalités sont très diverses. Basées sur un cadre juridique international qui s'est significativement étendu depuis 1996, les interventions de protection des enfants concernés par le phénomène ne sont pas exemptes de tensions. Elles sont révélatrices de la manière dont les différentes visions et réalités culturelles se conjuguent ou s'affrontent. En effet, les intervenants sont issus de groupes d'origines géographiques, mais aussi professionnelles, sociales, économiques, et/ou politiques différentes, chacun portant ses valeurs et ses intérêts propres. Face aux divergences de vision, la voix des enfants devrait alimenter les analyses et orienter les programmes. Dans les faits, les témoignages des enfants sont utilisés de manière variable. À chaque fois, le recueil de la parole et son utilisation posent des dilemmes propres à ce type d'intervention. Cet article propose, au travers principalement de quatre formes d'utilisation des témoignages (poursuite en justice à la Cour pénale internationale, mécanismes de suivi et de communication de l'information des Nations Unies, visite/échange Nord‐Sud, témoignages de « proximité »), une exploration des enjeux et des dilemmes posés.

Mots-clés : enfants, enfants-soldats, humanitaire, témoignages, protection de l'enfance

Le conflit des fermes de Chebaa a émergé dans l'actualité politique internationale lors du retrait israélien du Sud-Liban, en mai 2000, et concerne principalement le Liban, la Syrie et Israël. S'agissant d'un sujet peu étudié, l'analyse géopolitique des enjeux de ce litige frontalier, en premier lieu en ce qui a trait à l'importance du rôle présumé des ressources hydriques, révèle que les intérêts des principaux belligérants vont bien au-delà de la question de l'eau et du partage des ressources du bassin du Jourdain, qui demeure secondaire. Ces enjeux de pouvoir autour du territoire des fermes de Chebaa traduisent plutôt un ensemble complexe de considérations symboliques, politiques et stratégiques directes et indirectes reflétant la mosaïque des enjeux et rivalités du Moyen-Orient contemporain. Conséquemment, la thèse populaire …

Aujourd'hui, l'expression « Nouveau grand jeu » fait partie du jargon de la littérature scientifique et du discours politique. Cette expression établit une analogie avec le « Grand jeu », le conflit entre l'Empire russe et l'Empire britannique pour le contrôle de l'Asie centrale, et prétend que la compétition actuelle entre les puissances pour l'accès aux hydrocarbures de la région de la mer Caspienne demeure constante et intense. Ce mémoire conteste l'emploi de l'appellation « Nouveau grand jeu » pour qualifier les relations entre la Russie, la Chine et les États-Unis pendant les deux mandats présidentiels de Poutine. L'argument principal est façonné à partir d'une étude détaillée du contexte géopolitique régional et une analyse des données sur la production d'hydrocarbures sous contrôle de chacune des …