Résultats de recherche

Le traitement du sexe dans le discours médical des débuts de la modernité ne cherchait pas seulement à légitimer un thème émoustillant. La médecine était aussi engagée dans un débat plus important visant à établir son statut en tant que discipline professionnelle légitime et bien définie. Toutefois, plusieurs praticiens de la discipline destinaient leurs travaux à un public non professionnel. À travers des documents à la fois écrits et visuels, cet article analyse les tensions entre ces objectifs dans deux ouvrages du seizième siècle de langue française se penchant sur des questions en lien avec le sexe : La Dissection des parties du corps humain (1546) de Charles Estienne et Erreurs Populaires (1578) de Laurent Joubert. Ces auteurs en médecine on utilisé des stratégies visuelles et textuelles afin de légitimer l’étude du sexe et de promouvoir leur réputation professionnelle, et ce, tout en tablant sur la nature érotique de ces thèmes afin d’augmenter l’intérêt du marché pour leurs publications.

L’idée d’un gouvernement parfait (ou « meilleur » pour reprendre l’expression même de More), de son apparition dans la République de Platon jusqu’à son renouveau dans l’Utopie de Thomas More, a été traquée et mise à profit par les partisans de l’hypocrisie, de la contradiction et de l’autoritarisme. Toutefois, la question est plus complexe que la simple affirmation qui voudrait que les utopies favorisent les phantasmes totalitaires, ou que les gouvernements totalitaires se présentent inévitablement comme la réalisation d’une utopie. Ces éléments négatifs répondent en fait souvent à de véritables problèmes sociaux, et, bien que le lecteur d’aujourd’hui, dans la confortable distance qui le sépare du début du XVIe siècle, puisse s’indigner du manque de vie privée et de l’intransigeance idéologique de l’Utopie de More, cela ne change pas le fait que, pour emprunter la formule de Walter Kendrick, « ce qui pour nous sont des problèmes, sont pour eux des solutions ». Il en va de même pour le Brave New World de Aldous Huxley et The Circle de Daver Egger. Alors que les aspects négatifs dans ces trois fictions compromettent leurs aspects positifs, le fait de reconnaître que ces auteurs, par ces moyens discutables, ont sincèrement tenté de régler de vrais problèmes entraînant des misères infinies, amène le lecteur d’aujourd’hui à nuancer ses jugements. Et ainsi, les aspects compromettants de ces oeuvres sont eux-mêmes remis en question.

Mots-clés : Canadian scholarly publishing, labour, editorial teams, non-commercial journals

Au Québec, les personnes ayant subi un accident du travail ou souffrant d’une maladie professionnelle au sens de la Loi sur les accidents du travail et les maladies professionnelles sont susceptibles de cheminer dans un processus de contestation devant le Tribunal administratif du travail. Le présent article fait état de résultats de recherche mettant en lumière les défis en matière d’accès à l’accompagnement et à la représentation auxquels les personnes non syndiquées peuvent faire face, que celles-ci soient admissibles à l’aide juridique ou non. Si le Québec se démarque du reste du Canada relativement à l’accès à la représentation des personnes salariées non syndiquées en matière de normes du travail, force est de constater qu’il fait piètre figure quant au soutien et à l’assistance fournie aux personnes accidentées ou malades du travail. En effet, ces dernières font face à des écueils importants en matière d’accès à la représentation et à l’accompagnement. Pourtant, le fait d’être représenté ou accompagné semble avoir des avantages indéniables pour les personnes accidentées ou malades du travail cheminant dans ce processus judiciarisé.

La recherche universitaire est une activité qui transcende les frontières géographiques et qui se construit à même des expertises, des ressources, une mobilité et des collaborations internationales L’objectif de cet article est d’examiner l’influence perçue de l’internationalisation sur la production de recherche par les professeurs d’universités à forte intensité de recherche dans cinq provinces canadiennes. Une enquête à laquelle 1 045 professeurs ont répondu suivie d’analyses descriptives, tests d’échantillons appariés et d’une ANOVA, révèlent que l’internationalisation est perçue comme ayant une influence positive sur la production de recherche. Les collaborations internationales de recherche, le recrutement international de professeurs et d’étudiants aux cycles supérieurs, de même que le financement international de la recherche, sont considérés comme ayant plus d’influence que le recrutement d’étudiants au premier cycle et les partenariats institutionnels.

Mots-clés : international activities, activités internationales, internationalization, internationalisation, academic research, recherche universitaire, Canada, Canada, scientific and technological human capital, capital humain scientifique et technique

Selon plusieurs études, les activités éducatives organisées par des organismes communautaires offrent des occasions positives d’apprentissage et de développement. De telles activités, si bien structurées et encadrées, permettent aux jeunes de s’épanouir selon leurs forces et intérêts. Dans cet article, nous proposons une étude de cas de ruelle de l’avenir, un organisme communautaire qui offre des activités scolaires, parascolaires et communautaires pour les enfants, les jeunes, les familles et les écoles. Nous le faisons à travers une étude de l’apprentissage en mouvement, et en centrant l’émergence de l’apprentissage et du devenir au sein de différentes activités en mettant l’accent sur les formes de relations et de participation qui émergent à travers les actes agentifs de ces participant-es. Nous proposons des illustrations à travers une étude qualitative et une synthèse de ce que les enseignant-es participant-es et les animateur-trices des activités ont apprécié. Nous complétons notre étude par des vignettes à propos de certaines activités qui mettent en évidence des relations éducatives et des formes de participation qui émergent de certaines activités. Nous examinons également la manière dont certains jeunes ont navigué à travers les opportunités faisant partie de l’écologie de ruelle de l’avenir et montrons comment la participation à différentes activités au fil du temps peut conduire à une trajectoire d’apprentissage riche et à des aspirations ambitieuses. En conclusion, nous remettons en question l’épistémologie, l’ontologie et l’axiologie actuelles et appelons à une compréhension holistique de l’apprentissage et du devenir comme déjà préconisée par la théorie socioculturelle.

Mots-clés : school-family-community collaboration, collaboration école-famille-communauté, educational ecologies, écologies éducatives, pedagogical relationships of care, relation pédagogique saine, apprentissage informel, informal learning

Mots-clés : indie, independence, digital games, survey, terminology, Brazil’s game industry

L'argumentation est importante pour le partage des connaissances et des informations. Étant donné que le destinataire d'un argument s'engage prétendument d'abord et avant tout dans son contenu, on peut s'attendre à ce que la confiance joue un rôle épistémique négligeable, par opposition à son rôle crucial dans un témoignage. Je soutiens au contraire que la confiance joue un rôle fondamental dans l'engagement argumentatif. Je présente une description épistémologique sociale réaliste de l'argumentation inspirée de la théorie des échanges sociaux. Ici, l'argumentation est une forme d'échange épistémique. J'illustre mon argumentation par deux exemples concrets: l'hésitation à la vaccination et l'atteinte à la crédibilité des sources d'information traditionnelles par les politiciens autoritaires.