Volume 26, numéro 1, 2017 La terreur des enfants : première partie

FR :

À partir d’observations réalisées lors demultiples interventions à titre de pédopsychiatred’orientation psychanalytique dans un Centre éducatifrenforcé en France, cet article se propose d’analysercertains processus psychiques et identitaires en jeu chez lesadolescents. Nous décrirons plus particulièrement lesdiverses composantes de la joute qui a souvent lieu dans le rapport duclinicien aux adolescents, en particulier avec ceux issus de milieuximmigrés et ayant commis des délits violents. Il sembleau premier abord difficile de transposer l’expériencethérapeutique usuelle avec de tels adolescents, ce qui impliqueune attention particulière à leur histoire, qui comportegénéralement des traumatismes relationnelsprécoces, notamment de négligence et de violence. Oncomprend alors comment pour de tels jeunes, l’extérieurpuisse être plus protecteur que l’intérieur. Enconséquence, pour faire advenir de la pensée chez eux, ilfaut savoir les sécuriser et les contenir en reconnaissant leurméfiance, et surtout, à la lumière des travaux deWinnicott et de Bion, savoir susciter une curiosité et uneco-créativité.

EN :

Based on multiple interventions as a psychoanalytic psychiatrist in a reinforced educational center in France, this article aims to analyze certain psychic and identity issues that are at play in adolescents. More specifically, we will describe the various components of the verbal jousting that often occurs in the relationship between clinicians and adolescents, particularly when they come from immigrant backgrounds and have already committed violent offenses. At first glance, it seems indeed difficult to translate the ordinary therapeutic experience with such adolescents. The clinician must pay close attention to their history, which usually includes early relational trauma, neglect and violence. Hence, for such teenagers, the outside appears more protective than the interior. In order to make room for thought and elaboration, it is necessary to make them feel secure by recognizing their initial mistrust, and, in the light of the works of Winnicott and Bion, by inciting curiosity and co-creativity.

FR :

Les problèmes de comportement et d’agressivité constituent une des raisons principales de consultation en pédopsychiatrie. Dans certaines situations, la violence et l’agressivité présentes peuvent devenir alarmantes et il devient alors nécessaire, au-delà de la nécessité d’agir et de contenir, de trouver des façons de continuer à penser et à réfléchir. Pour soutenir cette réflexion sur la violence, nous reviendrons tout d’abord sur les données issues de la recherche en paléoanthropologie sur l’évolution humaine et la place de l’agressivité dans le développement de la condition humaine. Également, les concepts développés par D. W. Winnicott, Philippe Jeammet, pédopsychiatre et psychanalyste, ainsi que Marie-Rose Moro, pédopsychiatre spécialisée en psychiatrie transculturelle et psychanalyste, contribueront également à nous éclairer sur les enjeux présents dans la clinique de la violence et de l’agressivité. Quatre vignettes cliniques sont également présentées pour illustrer cette complexité clinique.

EN :

Agressive and problematic behaviours are the main causes for referral to child and adolescent psychiatric care. In some instances, the level of violence can become alarming and requires, beyond immediate containment, the ability to maintain avenues of thought and reflexion. For the purposes of such an endeavour, we will rely first on paleanthropological research findings on the evolution of humanity regarding agression. We will then refer to the contributions of Donald W. Winnicott, pediatrist and psychoanalyst, Philippe Jeammet, child psychiatrist and psychoanalyst, and Marie-Rose Moro from the field of transcultural child psychiatry and psychoanalysis, on the topic of violence and agression. Clinical vignettes will illustrate some of this issue’s complexities.

FR :

Comment les manifestations de la sexualité infantile sont-elles aujourd’hui perçues à l’aune d’une normopathie qui affecte tant le secteur du soin que la cellule familiale ? À partir d’un élargissement d’un concept clinique développé par J. McDougall et de sa pratique, autant en institution qu’en cabinet, l’auteur propose d’aborder les difficultés des enfants à exister en tant que tels dans un contexte sociétal d’hypernormalisation.

EN :

How are the manifestations of infantile sexuality perceived today, given the normopathy that affects both the care sector and the family unit ? Building on a clinical concept developed by J. McDougall and relying on his own clinical experience, both in private and institutional settings, the author proposes to address the difficulties of children to exist as such in a societal context of hypernormalization.

FR :

Agités, opposants, turbulents ; les tumultes intérieurs de l’adolescence transcendent parfois les difficultés « classiques » de l’émergence pubertaire pour s’inscrire dans un tout autre registre : celui de la terreur. Ces enfants et ces adolescents « mis à mal » s’adonnent parfois à des agirs transgressifs d’une violence inouïe. Face à l’effraction répétée du système de pare-excitation, aux carences traumatiques primaires et à la violence, comment ces enfants peuvent-ils symboliser ? Comment forgent-ils leur subjectivation ? La violence de ces adolescents nous sidère et nous interpelle tout à la fois. À travers ce texte, l’auteur explore l’articulation entre la littérature, l’écriture de soi et le processus de subjectivation et souligne en quoi une telle démarche d’écriture peut s’avérer thérapeutique et salutaire pour les enfants qui ont connu la terreur.

EN :

Whether they are agitated, oppositional, or unruly, the turbulence and turmoil of adolescents sometimes exceed the typical predicaments faced at puberty. They pertain to another realm : that of terror. These children and adolescents, scorched by life, can act out in exceedingly violent ways. Given the repeated breaks to their protective shield, early maternal deprivation and violence, how can these children access symbol formation ? How do they forge their own sense of subjective identity ? The degree of violence of these adolescents both astounds and engages us. Throughout this article, the author explores the articulation between literature, self writing and the subjectivation process, and illuminates the ways in which self writing can be therapeutic and salutary for children who have been afflicted by terror.

FR :

Cet article vise à illustrer les concepts psychanalytiques d’appropriation subjective, de symbolisation, de culpabilité primaire et d’entrejeu psychothérapique à travers une vignette clinique. Ces concepts s’appuient sur la pensée de plusieurs auteurs dont principalement Freud, Winnicott et Roussillon. Je ferai d’abord un bref résumé théorique des notions précédemment mentionnées. Ensuite, j’illustrerai chacun de ces concepts à travers une même vignette clinique. Concernant la patiente présentée, elle a été suivie par l’auteur dans un service hospitalier en clinique externe de psychiatrie. Certaines modifications ont été apportées afin de préserver l’anonymat de la patiente.

EN :

The goal of this article is to illustrate psychoanalytical concepts of subjective appropriation, symbolization, primary guilt and psychotherapeutic interplay. Those concepts found their support from authors such as Freud, Winnicott and Roussillon. First, I will present a briefly review those concepts and then illustrate them with a clinical case. The patient has been in psychotherapy with the author in a psychiatry outpatient clinic. Modifications have been made to preserve the anonymity of the patient.

FR :

Cette recherche vise à repérer les motifs inconscients qui président à la stérilisation volontaire chez des femmes nullipares. Nous avons rencontré une jeune femme qui a accepté de mettre au travail son récit de vie et particulièrement de se focaliser sur son « non-désir » d’enfant dans le cadre d’entretiens cliniques, complétés par une passation d’épreuve projective thématique : le TAT. L’analyse des données cliniques révèle une difficulté à s’identifier à une imago maternelle procréatrice, en raison de l’impossibilité de manier ses pulsions agressives pour s’affranchir de la matrice maternelle. Se révèle également une difficulté à accepter la passivité, composante essentielle de la psychosexualité féminine. De même, la relation au masculin est libidinalement peu investie, ce qui contrarie l’opération de séparation d’avec la mère.

EN :

We seek to examine intrapsychic elements in renouncing motherhood. Very few psychodynamic studies are dedicated to this question of renouncing motherhood. Our psychodynamic analysis are stemming from interviews with a young woman and a projective test : the Thematic Apperception Test. The results reveal an unsatisfying early relationship with the mother, an inadequately supportive maternal imago, a repudiation of passive potentialities and a symmetric form of coupling.