Minorités linguistiques et société

Numéro 3, 2013 La francophonie canadienne en mouvement : continuité ou rupture ? The Canadian Francophonie on the Move: Continuity or Rupture? Sous la direction de Pierre Foucher

Sommaire (14 articles)

Présentation  / Introduction

  1. La francophonie canadienne en mouvement : continuité ou rupture ?

Articles

  1. Artiste, animateur culturel ou médiateur culturel ? : Le rôle des artistes dans les communautés francophones du Canada
  2. Minorités majoritaires et majorités minoritaires : des oxymorons ? : L’exemple des minorités de langue officielle au Canada
  3. Réflexions sur les figures de l’intellectuel et du savant en milieu francophone minoritaire
  4. Bilinguisme et métissage identitaire : vers un modèle conceptuel
  5. La construction discursive de l’identité francophone en Acadie ou « comment être francophone à partir des marges » ?
  6. Cinq représentations savantes de la francophonie des Amériques – réflexions autour d’un ouvrage récent

Hors thème

  1. Aspects culturels de la « reconnaissance » et de l’expérience canadienne-française
  2. L’effet de la disponibilité des médias et de la densité de la population minoritaire sur la langue d’exposition aux médias
  3. Determinants of self-rated health of Francophone seniors in a minority situation in Canada

Comptes rendus

  1. Langue et politique au Canada et au Québec : une synthèse historique, Martel, Marcel et Martin Pâquet (2010). Montréal, Boréal, 335 p. ISBN 9782764620403
  2. Après quarante ans, les politiques de langue officielle au Canada, Jedwab, Jack, et Rodrigue Landry (dir.) (2011). Montréal, McGill-Queen’s University Press, 245 p. ISBN 9781553392798
  3. École et autonomie culturelle : enquête pancanadienne en milieu scolaire francophone minoritaire, Landry, Rodrigue, Réal Allard et Kenneth Deveau (2011). Rapport de recherche, Gatineau, Patrimoine Canada, et Moncton, Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques, coll. « Nouvelles perspectives canadiennes ». ISBN 9781100971322
  4. La direction d’école et le leadership pédagogique en milieu francophone minoritaire, Rocque, Jules (dir.) (2011). Winnipeg, Presses universitaires de Saint-Boniface, 360 p. ISBN 9781895407440