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Ménard, Louise et Charlotte Semblat. « La motivation des élèves de formation professionnelle à poursuivre leurs études dans un programme technique harmonisé. » Revue des sciences de l’éducation, volume 32, numéro 2, 2006, p. 395–415. https://doi.org/10.7202/014571ar
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Ménard, L. & Semblat, C. (2006). La motivation des élèves de formation professionnelle à poursuivre leurs études dans un programme technique harmonisé. Revue des sciences de l’éducation, 32(2), 395–415. https://doi.org/10.7202/014571ar
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Ménard, Louise et Semblat, Charlotte « La motivation des élèves de formation professionnelle à poursuivre leurs études dans un programme technique harmonisé ». Revue des sciences de l’éducation 32, no 2 (2006) : 395–415. https://doi.org/10.7202/014571ar
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