Éducation et francophonie

Volume 42, Number 1, Spring 2014 L’alternance en formation : nouveaux enjeux, autres regards ? Guest-edited by Claudia Gagnon and Mehdi Boudjaoui

Table of contents (11 articles)

Liminaire

  • L’alternance en formation, une figure de la pédagogie
  • Revisiter le concept de dispositif pour comprendre l’alternance en formation
  • Conception collaborative d’un outil d’aide au transfert de connaissances enseignées en formation par alternance
  • Pratiques d’alternance et référentiels professionnels : le cas de la formation d’assistant de service social en France
  • Alternance en formation et développement professionnel : enjeux du portfolio
  • Rôle des superviseurs en milieu scolaire et des formateurs en entreprise dans le Parcours de formation axée sur l’emploi
  • L’encadrement des stagiaires en milieu de travail : étude exploratoire dans un cadre formel d’alternance en formation professionnelle initiale
  • « L’accompagnabilité », une propriété des dispositifs de formation en alternance : des manières d’accompagner et de se faire accompagner
  • Analyser l’alternance d’enquêtes entre pratique et théorie pour mieux les provoquer ? Quand le concept de pensée réfléchie de Dewey aide à comprendre le développement de la pensée et de l’agir de futurs professionnels
  • Le développement professionnel en soins infirmiers : le cas d’un dispositif universitaire alterné en Espagne
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