Éducation et francophonie

Volume 44, Number 2, Fall 2016 Le développement de compétences en éducation et en formation

Coordination du numéro : Comité de rédaction, avec la collaboration spéciale de Marie-Françoise LEGENDRE, Université Laval, Québec, Canada

Table of contents (10 articles)

Liminaire

  1. Le développement de compétences en éducation et en formation
  • La notion de compétence : une approche épistémologique
  • Le développement de compétences à l’école primaire au regard de la théorie de l’enquête de Dewey
  • L’enseignement ayant comme visée la compétence à résoudre des problèmes mathématiques : quels enjeux ?
  • Une approche énactive du développement des compétences en milieu scolaire
  • Évaluer des compétences : un jugement d’adaptabilité
  • Le développement de compétences professionnelles par des enseignants en exercice : le cas de l’évaluation des apprentissages
  • Développement de compétences avancées dans la formation des futurs médecins : l’exemple de la médecine familiale au Canada
  • La compétence à l’école pensée à partir de la perspective située de l’apprentissage
  • La formation interculturelle et inclusive du personnel enseignant : conceptualisation et opérationnalisation de compétences professionnelles
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