FR:

Les loisirs sportifs de nature et l’activité socio-économique qu’ils engendrent représentent des enjeux certains pour les espaces de nature qui se positionnent comme territoires touristiques. Ils sont constitués de stations sportives, de centres de loisir et de parcours touristiques divers qu’on valorise parfois en édifiant des parcs régionaux. Comment sont pensés la gestion et les aménagements récréatifs de ces espaces ? L’action de développement des acteurs du tourisme de plein air se réfère-t-elle exclusivement au management classique ou repose-t-elle sur des modèles culturels et des éthiques divergents, voire opposés ? Ce travail en articulant des approches théoriques et empiriques vise à montrer que le fonctionnement des espaces touristiques met en présence une pluralité de modèles de management et de logiques d’action spécifiques aux catégories d’acteurs.

EN:

Nature sports and the socio-economic activity which they generate are important considerations for the nature locations that are being promoted for tourism activities. These include sports resorts, recreational centres and various tourist circuits which have sometimes been enhanced by the creation of regional parks. How are the management and re-structuring of these areas viewed? Is development by players in the nature tourism field limited to traditional management or is it based on divergent or even opposing cultural models and ethics? Using theoretical and empirical approaches, this article aims to demonstrate that the functioning of tourist resorts combines a number of management models and logic for action that are specific to the different categories of players.

ES:

Las diversiones deportivas en la naturaleza y la actividad socioeconómica que éstas generan representan desafíos seguros para los espacios naturales que se sitúan como territorios turísticos. Estos espacios están constituidos de estaciones deportivas, de centros de diversiones y de recorridos turísticos diversos que se valorisan a veces edificando parques regionales. ¿Cómo ha sido pensada la gestion y las ordenaciones de las instalaciones recreativas de estos espacios ? ¿La acción de desarrollo de los actores del turismo al aire libre se refiere exclusivamente al ordenamiento clásico de las instalaciones o descansa sobre modelos culturales y éticas divergentes o aún opuestas ? Este trabajo, que articula enfoques teóricos y empíricos tiene como objetivo demostrar que el funcionamiento de los espacios turísticos pone en evidencia una pluralidad de modelos de ordenamiento de las instalaciones y de lógicas de acción específicas a las categorías de actores.

EN:

This article seeks to redress the dearth of comparative urban sports policy literature, undertaking an historical analysis of the development of sports policy in a French and a British city (Grenoble and Sheffield) from the late 1960s to the end of the century. Both of the cities, though very different in political, cultural and economic terms, have given considerable prominence to, and have significantly changed the nature of, local sports policy. The article employing an approach drawn from regulation theory identifies and explains similar trends evident in both cities. There is in both cases a “structured coherence” between the hardware (spectacular sporting facilities / events / sporting spectacle), organisational forms (commercialised, de-bureaucratised operations) and the dominant sets of social relations (increasingly market relations) which characterise their emergent sports policy systems and which systematically privilege market over social interests, reflecting post-Fordist policy goals despite very different political, institutional and structural contexts.

FR:

Afin de combler le manque d’études comparatives sur les politiques sportives en milieu urbain, le présent article analyse, d’un point de vue historique, l’évolution des politiques sur le sport à Sheffield (Angleterre) et à Grenoble (France) de la fin des années 1960 à la fin de la dernière décennie. Bien qu’elles soient très différentes aux points de vue politique, culturel et économique, ces deux villes ont accordé une place très importante aux politiques locales sur le sport et, par le fait même, ont modifié la nature de ces politiques. Au moyen d’une approche inspirée de la théorie de la régulation, les auteurs cernent et expliquent certaines tendances observables dans les deux villes. Par exemple, il existe au sein des deux communautés une cohérence structurée entre le matériel (installations, événements et spectacles sportifs de grande envergure), les formes d’organisation (opérations commercialisées et débureaucratisées) et les relations sociales (relations de plus en plus axées sur le marché) qui caractérisent leurs nouveaux systèmes de politiques sportives et qui privilégient systématiquement les intérêts du marché aux intérêts sociaux. Malgré des contextes politique, institutionnel et structurel très différents dans les deux villes, des objectifs politiques propres à l’après-fordisme apparaissent à travers cette tendance.

ES:

Con el fin de llenar la falta de estudios comparativos con respecto a las políticas deportivas en medio urbano, el presente artículo analiza, de un punto de vista histórico, la evolución de las políticas sobre el deporte en la ciudad de Sheffield (Inglaterra) y en la ciudad de Grenoble (Francia) desde finales de los años 60 hasta el final del decenio de los 90. Aunque estas ciudades son muy diferentes entre ellas desde el punto de vista político, cultural y económico, las dos han concedido un lugar muy importante a las políticas locales hacia el deporte, y por el mismo hecho, han modificado la naturaleza de estas políticas. Por medio de un enfoque inspirado en la teoría de la regulación, los autores delimitan y explican ciertas tendencias que se observan en las dos ciudades. Por ejemplo, existe en el seno de las dos comunidades una coherencia estructurada entre el material (instalaciones, acontecimientos y espectáculos deportivos de gran envergadura), las formas de organización (operaciones comercializadas y desburocratizadas) y las relaciones sociales (relaciones cada vez más centradas sobre el mercado) que caracterizan sus nuevos sistemas de políticas deportivas y que privilegian sistemáticamente los intereses de mercado más que los intereses sociales. A pesar de los contextos político, institucional y estructural muy diferentes en las dos ciudades, los objetivos políticos propios del postfordismo aparecen a través de esta tendencia.

FR:

Une enquête faite auprès de jeunes sportifs d’un niveau ordinaire montre que l’amour du sport résulte d’un compromis entre plusieurs logiques relationnelles hétérogènes. D’une part, les jeunes ne peuvent réaliser leur vocation sportive sans tenir compte des priorités éducatives que leurs parents souhaitent voir respecter. Certains doivent veiller à ce que leur investissement sportif ne nuise pas à l’efficacité de leur travail scolaire tandis que d’autres sont tenus de modérer leur engagement dès lors qu’il est perçu comme une menace pour la cohésion familiale. D’autre part, la pérennité d’une passion sportive est également suspendue à la faculté qu’a chacun de satisfaire, au sein du club, son désir d’affirmation individuelle et de reconnaissance sociale selon deux logiques relationnelles distinctes : celle de la réussite sportive par la performance et celle de l’épanouissement personnel par la camaraderie.

EN:

A survey conducted among young sportsmen and women of average performance demonstrates that the love of sports results from a compromise between several heterogeneous relationships. On the one hand, young people cannot achieve their sporting goals without taking into account the educational priorities that their parents have set for them. Some have to be careful that their investment in sports does not harm the effectiveness of their school work while others have to cut back on their involvement if it is perceived as harmful to family life. On the other hand, the continuation of sporting activity is also linked to the ability of each one to satisfy, within his or her club, his or her desire for personal fulfillment and social recognition according to two distinct relationships : success at sports through performance and personal growth through camaraderie.

ES:

Una investigación realizada con jóvenes deportistas de un nivel ordinario, muestra que el amor al deporte resulta de un compromiso entre muchas relaciones lógicas heterogéneas. De una parte, los jóvenes no pueden realizar su vocación deportiva sin tener en cuenta prioridades educativas que sus padres desean ver respetar. Algunos deben vigilar a que sus inversiones deportivas no perjudiquen a la eficacia de su trabajo escolar mientras que otros son obligados a moderar su compromiso desde que se percive como una amenaza para la cohesión familiar. Por otra parte, la perpetuidad de una pasión deportiva es igualmente suspendida dependiendo de la facultad que tiene cada uno de satisfacer, en el seno de un club, su deseo de afirmación individual y de reconocimiento social según dos lógicas relacionales distintas : la del triunfo deportivo por la capacidad y la del desarrollo personal por la camaradería

FR:

La massification de la consommation de tenues sportives s’explique par des transformations structurelles. En effet, la place du spectacle sportif dans les médias, la survalorisation de l’héroïsme sportif, l’emprise du marketing et diverses mutations sociales s’épaulent pour faire de la culture sportive une culture prisée des adolescents. L’usage du paraître sportif par cette population essentiellement masculine, exprime une volonté de s’approprier symboliquement la ville. Souvent exclus des logements et des activités culturelles et marchandes du centre, les groupes d’adolescents étudiés (à Strasbourg, France) utilisent le paraître sportif et son cortège de marques jugées prestigieuses pour investir l’espace citadin, mettre en scène une identité positive, afficher les signes de la virilité, constituer des réseaux et exister dans le regard des passants.

Arborer exclusivement des tenues sportives pour flâner n’est pas seulement le signe d’une soumission au marketing des offreurs, c’est aussi, à travers des composantes matérielles, revendiquer une existence dans la ville.

EN:

The massification of sportswear is attributable to structural changes. Indeed the importance of sports events in the media, the over-rated portrayal of sports heroes, the tremendous influence of marketing and various social changes have combined to make the sports culture the culture of choice for adolescents. The adoption of a sports look by this mainly masculine population shows a desire to ’own’ the city in a symbolic way. The group of adolescents surveyed in Strasbourg, France, who are usually excluded from accommodation as well as cultural and commercial activities in the city centre, use the sporting appearance and the large number of prestigious brand names to ’invade’ the urban space, portray a positive image, display signs of virility, establish networks and exist in the eyes of passersby. Parading exclusively in sportswear signifies not only that they have fallen prey to the marketing bait ; but also, via its material components, a way of claiming an existence in the city.

ES:

La masificación del consumo de trajes deportivos se explica por transformaciones estructurales, De hecho, el lugar que ocupa el espectáculo deportivo en los medias, la sobre valorización del heroísmo deportivo, la influencia de la mercadotecnia y diversas mutaciones sociales que se apoyan para hacer de la cultura deportiva una cultura valorizada por los adolescentes. El uso de parecer deportivo para esta población esencialmente masculina, expresa una voluntad de apropiarse simbólicamente la ciudad. A menudo excluidos de alojamiento y de actividades culturales y comerciantes del centro, los grupos de adolescentes estudiados (en Estrasburgo, Francia) utilizan el parecer deportivo y su desfile de marcas juzgadas prestigiosas para invertir el espacio citadino, meter en escena una identidad positiva, mostrar los signos de la virilidad, constituir redes y existir en la mirada de los transeúntes.

Lucir exclusivamente ropas deportivas para deambular no es solamente el símbolo de una sumisión a la mercadotecnia de los ofrecedores, sino que es también, a través de componentes materiales, reivindicar una existencia en la ciudad.

FR:

Les résultats présentés dans cet article découlent d’une réflexion sociologique sur le temps scolaire comme un champ d’analyse de la socialisation des collégiens en France. L’auteur y pose plusieurs questions relatives à l’intégration par l’élève des normes et des valeurs de l’école, aux articulations entre les temps sociaux et leurs effets sur les résultats scolaires. Deux types d’action sociale semblent se dégager de l’analyse : une action dilapidatrice et une action productive. Dans un premier cas, l’élève opte pour un principe de renforcement de l’ethos scolaire par la contraction du temps mort et la conversion du temps libre en temps scolaire ; dans le second cas, il adopte un principe de dilapidation du temps libre. Cette distinction permet à l’auteur de s’interroger sur le fonctionnement de l’école et, de façon plus large, sur le type d’activités que les structures de loisirs peuvent proposer afin de satisfaire les besoins personnels des adolescents sans remettre en cause les exigences sociales et temporelles de l’école.

EN:

The results presented in this article stem from a sociological reflection on school time as a basis for examining the socialization of junior high school students in France. The author raises several questions relating to the integration of the norms and values of school and the relationship between social time and its effect on school performance. The study seems to reveal two types of social action : one positive and one negative. In the first instance, the student opts for a principle of reinforcement of the school by reducing time spent doing nothing and transforming free time into school time. In the second instance, the student adopts a principle of reduction of free time. This distinction allows the author to question how school functions and more importantly, the type of activity proposed by the recreational structure to meet the personal needs of adolescents without jeopardizing the social and temporal demands of school.

ES:

Los resultados presentados en este artículo se desprenden de una reflexión sociológica sobre el tiempo escolar como un campo de análisis de la socialización de los colegiales en Francia. El autor plantea muchas preguntas relativas a la integración por el alumno de las normas y los valores de la escuela, a las articulaciones entre los tiempos sociales y sus efectos sobre los resultados escolares. Dos tipos de acción social parecen desprenderse del análisis_ : una acción dilapidadora y una acción productiva. En el primer caso, el alumno opta por un principio de refuerzo del ethos escolar por la contracción del tiempo muerto y la conversión del tiempo libre en tiempo escolar ; en el segundo caso, el alumno adopta un principio de dilapidación del tiempo libre. Esta distinción permite al autor de cuestionarse sobre el funcionamiento de la escuela y, de manera más amplia, sobre el tipo de actividades que las estructuras del ocio pueden proponer con el fin de satisfacer las necesidades personales de los adolescentes sin reconsiderar las exigencias sociales y temporales de la escuela.

EN:

The present study focused on examining different ways in which various coping strategies helped university students manage different types of stressful events and promote positive coping outcomes (e.g., coping effectiveness, emotions, health, and well-being) in their daily lives. The study adopted and tested an optimal matching model of stress and coping and used a repeated-assessment field approach. According to the participants’ descriptions and appraisals of events, daily hassles were classified into several groups: (a) academic stressors, (b) interpersonal stressors, (c) uncontrollable or less controllable stressful events, (d) controllable stressful events, and (e) stressful events damaging one’s self-esteem. Overall, the findings support the optimal matching model. A match or fit between the demand of a stressor and the function of a coping strategy tended to result in positive outcomes. A wider range of leisure coping strategies provided more positive outcomes for dealing with various types of daily hassles than general coping strategies (not directly associated with leisure) did. Some types of coping strategies (e.g., positive reinterpretation, leisure empowerment, and leisure mood enhancement) had a positive impact on managing all or many of the different types of stressful events experienced.

FR:

Cette étude s’est penchée sur la façon dont diverses stratégies d’adaptation aident les étudiants à faire face au stress et sur les répercussions positives de ces stratégies (efficacité de la stratégie, émotions, santé et bien-être) dans leur vie quotidienne. Pour ce faire, les responsables de l’étude ont utilisé et mis à l’essai un modèle optimal d’appariement des sources de stress et des différentes stratégies d’adaptation au moyen d’une approche pratique à évaluations répétées. Les facteurs quotidiens de stress ont été regroupés en fonction des descriptions et de l’évaluation qu’en ont fait les participants : (a) facteurs académiques, (b) facteurs interpersonnels, (c) événements stressants imprévisibles ou peu prévisibles, (d) événements stressants prévisibles et (e) événements stressants qui affectent l’estime de soi. De façon générale, les résultats appuient le modèle optimal d’appariement. En effet, la correspondance entre les sources de stress et les fonctions des différentes stratégies a tendance à entraîner des répercussions positives. Aussi, un grand nombre de stratégies d’adaptation par le loisir se sont avérées plus efficaces pour gérer divers facteurs quotidiens de stress que les stratégies d’adaptation générales (non liées directement au loisir). Certaines stratégies d’adaptation (la réinterprétation positive, le renforcement de l’importance du loisir et l’amélioration de l’humeur au moyen du loisir, par exemple) ont eu des effets positifs sur la façon dont les participants ont pu gérer tous ou la majorité des événements stressants vécus.

ES:

Este estudio se enfoca sobre la manera en que diversas estrategias de adaptación ayudan a los estudiantes a hacer frente al estrés así como sobre las repercusiones positivas de estas estrategias (eficacia de la estrategia, emociones, salud y bienestar) en su vida cotidiana. Para llevar a cabo esto, los responsables del estudio utilizaron y pusieron a prueba un modelo óptimo de apareamiento de las fuentes del estrés y de las diferentes estrategias de adaptación por medio de un enfoque práctico de evaluaciones repetidas. Los factores cotidianos del estrés se reagruparon en función de las descripciones y de la evaluación que hicieron los participantes : (a) factores académicos, (b) factores interpersonales, (c) sucesos creadores de estrés imprevisibles o poco previsibles, (d) sucesos creadores de estrés previsibles y (e) sucesos creadores de estrés que afectan la autoestima. De manera general, los resultados apoyan el modelo óptimo de apareamiento. De hecho, la correspondencia entre las fuentes de estrés y las funciones de las diferentes estrategias con tendencia a ocasionar repercusiones positivas. También, un gran número de estrategias de adaptación por el ocio se han revelado más eficaces para administrar diversos factores cotidianos de estrés que las estrategias de adaptación general (no ligadas directamente al ocio). Algunas estrategias de adaptación (la reinterpretación positiva, el fortalecimiento de la importancia del ocio y el mejoramiento del humor por medio del ocio, por ejemplo) han tenido efectos positivos sobre la manera de como los participantes han podido administrar todos o la mayoría de los sucesos creadores de estrés que han vivido.

FR:

Cette étude porte sur les représentations du vieillissement sur les pratiques sportives et leur incidence sur le risque à la retraite. Pour étudier cette relation, nous avons choisi des personnes de plus de 60 ans, pratiquants et non-pratiquants sportifs. Un questionnaire a été distribué et 40 entretiens ont été effectués. Nous étudions le risque aux plans physique et socioaffectif. Si la majorité des personnes de plus de 60 ans qui pratiquent régulièrement un sport pensent prendre des risques, ils ne sont pas prêts à cesser leur pratique pour autant. Pour les non-pratiquants, le sport serait un risque de plus. Les représentations du vieillissement et de la prise de risque diffèrent selon le sexe et de façon plus marquée encore, entre les pratiquants, anciens et nouveaux sportifs, et les non-pratiquants sportifs.

EN:

The present study examines the signs of ageing as well as sporting practices and the risks they present for retired persons. To study this relationship, we selected persons above sixty years of age, both involved and not involved in sports. A questionnaire was distributed and 40 interviews carried out. We examined risk at both the physical and socio-emotional levels. Although the majority of persons of 60 years of age who are involved in sports feel that they are taking a risk, they are not prepared to cease this activity. For those not involved in sports, taking up this activity would be an additional risk. Even though the signs of ageing and risk-taking differ between the sexes, these differences are even greater between those involved in sports (both veterans and novices) and those not involved at all.

ES:

Este estudio trata de las representaciones del envejecimiento, las prácticas deportivas y su incidencia sobre el riesgo durante la jubilación. Para estudiar esta relación hemos escogido personas de más de 60 años, practicantes y no praticantes del deporte. Un cuestionario ha sido distribuido y 40 entrevistas han sido efectuadas. Nosotros estudiamos el riesgo en los aspectos físico y socio afectivo. Si la mayoría de las personas de más de 60 años que practican regularmente un deporte piensan tomar riesgos, ellas no están listas a interrumpir su práctica. Para las no practicantes, el deporte sería un riesgo de más. Si las representaciones del envejecimiento y la toma de riesgo difieren según la pertenencia sexual, estas diferencias aumentan entre los individuos practicantes, antiguos y nuevos deportistas, y los no practicantes del deporte.

FR:

La culture du sport est-elle analogue à la culture du sport-télé ? Le sport inpraesentia (au stade) véhicule-t-il les mêmes valeurs que le sport in abstentia (hors stade) ? Un spectateur a-t-il la même lecture du jeu qu’un téléspectateur ? Doit-on évoquer les « Jeux olympiques » ou les « Jeux cathodiques » ? L’évolution des technologies de retransmission télévisée a eu un impact majeur sur la qualité de la diffusion, de la réalisation, sa plénitude par rapport à la pratique réelle. La perception du jeu, jusqu’alors linéaire, est devenue plurisectorielle. Car si elle concerne désormais l’avant- et l’après-match, elle implique aussi le téléspectateur, en particulier dans la justification des actions litigieuses. L’arbitrage vidéo est d’ailleurs l’une des conséquences de cet apprentissage télévisé. L’éthique du jeu, de son contenu, est ainsi, aujourd’hui, indissociable de la « culture sport-TV ».

EN:

Is the culture of sports the same as the culture of television sports ? Do sports in praesentia (at the stadium) have the same value as sports in absentia (outside of the stadium) ? Do a spectator and a television viewer have the same capacity to understand the game ? Should we refer to the “Olympic games” or the “Cathodic games” ? The development of televised retransmission technologies has had a major impact on the quality of diffusion, production and its expansion in relation to the real action. The perception of the game which was formerly perceived as linear, has become multisectorial. Even though it concerns events before and after the match, it also involves the spectator, especially in the resolution of disputable action. Video arbitration is in fact one of the consequences of this television education. The ethics of the game and its content is therefore closely intertwined with the “TV sports culture”.

ES:

¿La cultura del deporte es análoga a la cultura del tele-deporte ? ¿El deporte in praesentia (en estadio) maneja los mismos valores que el deporte in abstentia_(fuera de estadio) ? ¿Un espectador tiene la misma lectura del juego que un telespectador ? ¿Debe uno evocar los « Juegos olímpicos » o los « Juegos catódicos » ? La evolución de las tecnologías de retransmisión televisada ha tenido un impacto mayor sobre la calidad de la difusión, de la realización, su plenitud con relación a la práctica real. La percepción del juego, hasta entonces linear, se ha convertido plurisectorial. Porque la percepción concierne en lo sucesivo al antes y al después del partido, también implica al telespectador, en particular en la justificación de las acciones litigiosas. El arbitraje por vídeo es por otra parte una de las consecuencias de este aprendizaje televisado. La ética del juego, de su contenido, es de esta manera por hoy, indisociable de la « cultura TV-deporte ».

FR:

Cette étude propose et vérifie un modèle expliquant, d’une part, la relation entre un programme de consolidation d’équipe mené en contexte récréatif et les antécédents de la performance d’une équipe, et, d’autre part, la relation entre ces derniers et la performance d’une équipe. Selon le modèle proposé, un programme de consolidation mené en contexte récréatif intérieur influence positivement quatre antécédents de la performance d’une équipe, soit le sentiment de cohésion sociale, le sentiment de cohésion lié à la tâche, la capacité d’une équipe à gérer les conflits et le sentiment de compétence collective d’une équipe. De plus, ce modèle suggère que ces quatre antécédents influencent positivement la performance d’une équipe. Les résultats de cette étude démontrent qu’un programme de consolidation mené en contexte récréatif influence positivement quatre antécédents de la performance d’une équipe, tant sur le plan individuel que groupal. En outre, les résultats révèlent que ces quatre antécédents influencent positivement la performance d’une équipe et que cette relation est modérée par le niveau d’analyse utilisé. Les résultats de chacune des deux hypothèses du modèle sont discutés selon des implications conceptuelles, méthodologiques et théoriques. Enfin, des pistes de recherches futures sont proposées.

EN:

This study proposes and tests a model for explaining the relationship between a program for building the strength of a team in a recreational context, the preconditions of the performance of a team as well as the relationship between the preconditions and the performance itself. According to the model, such a program has a positive influence on four preconditions of the performance of a team : a feeling of social cohesion, task-related cohesion, the team’s capacity for conflict-management and a feeling of collective competence. The model also suggests that these four preconditions have a positive influence on the performance of a team and this applies to both the individual and the group. Results show that this influence may be moderated by the level of analysis used. The results are discussed in light of their conceptual, methodological and theoretical implications. Avenues for future research are also proposed.

ES:

Este estudio propone y verifica un modelo explicando la relación entre un programa de consolidación de equipo dirigido en contexto recreativo, los antecedentes del rendimiento de un equipo, así como la relación entre los antecedentes del rendimiento y el rendimiento de un equipo. Según el modelo propuesto, un programa de consolidación dirigido en contexto recreativo interior influencia positivamente cuatro antecedentes del rendimiento de un equipo, sea el sentimiento de cohesión social, el sentimiento de cohesión ligado a la tarea, la capacidad de un equipo a administrar los conflictos y el sentimiento de competencia colectiva de un equipo. Además, este modelo sugiere también que estos cuatro antecedentes influencian positivamente el rendimiento de un equipo. Los resultados de este estudio demuestran que un programa de consolidación dirigido en contexto recreativo influencia positivamente cuatro antecedentes del resultado de un equipo, tanto a nivel individual que en grupo. También, los resultados demuestran que estos cuatro antecedentes influencian positivamente el rendimiento de un equipo y que esta relación es moderada por el nivel de análisis utilizado. Los resultados de cada una de las dos hipótesis del modelo son discutidos según las implicaciones conceptuales, metodológicas y teóricas. Así como, algunas pistas de investigaciones futuras son propuestas.

EN:

This paper interprets Collingwood Ontario’s negotiation of “leisurescape” in the context of global economic and cultural forces centering on the production of rural places as playgrounds for the urban middle class. Host communities that articulate “leisurescape” demanded by tourist resorts may certainly negotiate economic and cultural benefits, as well as bear the costs. However, negotiation of the place of “leisurescape” in relation to other sources of community identity is mediated by the depth, and breadth of alternative sources as well as the existence of platforms upon which symbolic negotiation can take place. Located in the literatures on urban gentrification and cultural commodification, the paper follows discourse converging on three symbolic “crises” centered on the community’s definitive shipyard site. It is argued that communities are not necessarily consigned to become opaque mirrors of the tourist gaze. Rather, resort development can stimulate the conscious negotiation of community symbols, potentially capable of co-locating industry and leisurescapes.

FR:

Dans cet article, l’auteur interprète les négociations de la ville de Collingwood (Ontario) au sujet de l’établissement de sites de villégiature, en fonction des forces culturelles et économiques mondiales centrées sur l’utilisation des milieux ruraux comme lieux de villégiature (leisurescapes) pour la classe moyenne urbaine. Les communautés qui créent des sites de villégiature (leisurescapes) à la demande des stations touristiques peuvent certainement en retirer des avantages culturels et économiques, mais doivent tout de même en assumer les coûts. Toutefois, l’étendue et l’ampleur des solutions de rechange ainsi que les différentes tribunes où un dialogue symbolique pourrait être engagé influent sur la problématique de l’emplacement des sites de villégiature (leisurescapes) par rapport aux différents aspects de la spécificité de la communauté hôte. Le présent article, qui s’intègre aux publications sur l’embourgeoisement des villes et la création de produits culturels, s’inscrit dans un discours centré sur trois crises symboliques liées au chantier naval de Collingwood. Selon ce discours, les communautés doivent être autre chose que le miroir dans lequel se reflète le regard du touriste. Au contraire, l’établissement de sites de villégiature doit stimuler le rétablissement des symboles définissant la communauté hôte, ce qui permettrait peut-être à l’industrie et aux sites de villégiatures de cohabiter.

ES:

En este artículo, el autor interpreta las negociaciones de la ciudad de Collingwood (Ontario) con relación del establecimiento de sitios de veraneo (leisurescape*), en el contexto de las fuerzas culturales y económicas mundiales centradas sobre la utilización de los medios rurales como zonas de recreación para la clase media urbana. Las comunidades anfitrionas que crean los sitios de veraneo (leisurescape*) por pedido de las estaciones turísticas, pueden con certitud retirar ventajas culturales y económicas, pero deben por lo menos asumir los costos. Sin embargo, lo extenso y amplio de las soluciones de recambio así como las diferentes tribunas donde un diálogo simbólico podría ser emprendido influyen sobre la problemática del emplazamiento del sitio de veraneo (leisurescape*) con relación a los diferentes aspectos de la especificidad de la comunidad anfitriona. El presente artículo que se integra a las publicaciones sobre la tendencia burguesa de las ciudades y la creación de productos culturales, se inscribe en un discurso centrado en tres crisis simbólicas ligadas al astillero de construcción de Collingwood. Según el discurso, las comunidades deben ser otra cosa que el espejo en el cual se refleja la mirada del turista. Al contrario, el establecimiento de sitios de veraneo debe estimular el restablecimiento de los símbolos que definen la comunidad anfitriona, lo que permitiría quizás a la industria y a los sitios de veraneo de cohabitar.