FR:

Dans le contexte de l’élaboration et de la mise en oeuvre de politiques en appui au développement des communautés francophones en situation minoritaire, le gouvernement canadien adopte une approche horizontale qui mise sur une forme de collaboration avec les organismes francophones provinciaux et territoriaux. Il encourage ainsi la mise en place de mécanismes de gouvernance communautaire qui permettent de développer une vision et un plan pour le développement des communautés francophones dans chaque province et territoire. C’est grâce à ces mécanismes que se discutent et se décident collectivement les orientations que doit prendre le développement de la communauté. Ces mécanismes prennent des formes variables selon les provinces. Cet article brosse un portrait des modalités de gouvernance mises en place au sein des communautés francophones en situation minoritaire. À cet effet, il distingue la gouvernance de l’organisme porte-parole de la communauté et celle de la communauté, et il examine les groupes qui peuvent participer aux discussions et aux décisions, et selon quelles modalités.

EN:

In the context of the creation and implementation of policies to support the development of Francophone minority communities, the Canadian government is adopting a horizontal approach that relies on a form of collaboration with provincial and territorial Francophone organizations. It encourages the establishment of community governance mechanisms aimed at fostering a vision and plan for the development of Francophone communities in each province and territory. Through these mechanisms, the directions that the community’s development should adopt are discussed and decided upon collectively, and they can take different forms in different provinces. The article paints a picture of the governance mechanisms in place in Francophone minority communities. It distinguishes between the governance of the organization representing the community and the community itself and examines which groups can participate in discussions and decisions, and in what ways.

EN:

Canadian diplomacy has greatly shaped Canada’s debates over language and vice versa. How has the history of Canadian diplomacy reflected the bilingual and bicultural nature of the country? Or, conversely, how have Canada’s debates over language and Quebec nationalism affected Canadian diplomacy? The answers are complex. Francophone diplomats played a key role in pushing for Canadian autonomy from Britain at the 1926 Imperial Conference. As Robert Talbot explained, “Canadian foreign policy was being shaped with French-Canadian and modern Anglo-Canadian priorities in mind.” This role was less prominent over the following three decades but, with the election of the Quebec Liberals in 1960, federal diplomacy became directly challenged by Quebec’s international ambitions. This tension reached a crisis point with the Montreal 1967 visit of General Charles De Gaulle, President of France, and again during the Quebec referendums of 1980 and 1995.

FR:

D’une façon surprenante, la diplomatie canadienne a joué un rôle important dans les débats canadiens sur la langue et le fédéralisme, et vice-versa. Comment a l’histoire de la diplomatie canadienne réfléchi le caractère bilingue et biculturelle du pays? Ou, dit autrement, comment les débats canadiens sur la langue et le nationalisme québécois ont-ils affecté la diplomatie canadienne? Les réponses sont complexes. Les diplomates francophones ont joué un rôle clé en se faisant les promoteurs de l’autonomie canadienne à la Conférence impériale de 1926. Comme l’a expliqué Robert Talbot, « la politique étrangère du Canada était déterminée par les priorités des Canadiens français et d’Anglo-Canadiens modérés ». Ce rôle a été moins visible pendant les trois décennies suivantes, mais à la suite de l’élection des libéraux au Québec en 1960, la diplomatie canadienne s’est directement heurtée aux ambitions internationales du Québec. La tension entre les deux a atteint un point critique avec la visite à Montréal en 1967 du président de la France, Charles de Gaulle, et à nouveau lors des référendums de 1980 et de 1995 au Québec.

FR:

Je voudrais dans cet article concentrer principalement mon attention sur un groupe linguistique qui, de façon générale, passe d’une certaine façon sous l’écran radar des politiques adoptées par le gouvernement fédéral : les 6,5 millions de francophones du Québec. Après avoir identifié quelques sources d’inquiétudes concernant l’avenir du français comme langue publique commune sur le territoire québécois, je vais tenter d’en expliquer les causes. Je trouverai inspiration dans les travaux des démo-linguistes René Houle et Jean-Pierre Corbeil. Je serai alors notamment amené à discuter des problèmes posés par les conséquences pour le Québec des politiques fédérales canadiennes. Ces politiques rendent difficile l’intégration des migrants au sein d’une société qui ambitionne de faire du français la langue publique commune du Québec.

EN:

This article focuses primarily on a language group that, by and large, flies under the radar of federal government policies: Quebec’s 6.5 million Francophones. After identifying some sources of concern about the future of French as a common public language in Quebec, I will attempt to explain the causes, taking inspiration from the work of demolinguists René Houle and Jean-Pierre Corbeil. The problems posed by the consequences for Quebec of Canadian federal policies will then be discussed, policies that make it difficult to integrate migrants into a society that seeks to make French the common public language of Quebec.

FR:

En 2022, la revue Minorités linguistiques et société soufflait dix bougies. Quel bilan pouvons-nous dresser de cette première décennie? Quelles minorités ont fait l’objet de recherches et de réflexions publiées dans les pages de la revue? Qu’en est-il de la diversité des auteurs et des autrices? Est-ce que le désir de publier des textes dans l’une ou l’autre des langues officielles s’est concrétisé dans la pratique? Pour répondre à ces questions, nous poserons d’abord un regard rétrospectif sur les contenus de Minorités linguistiques et société, de son premier numéro en 2012 au numéro 19 (2022). Cette analyse nous permettra de brosser le portrait des minorités représentées dans les pages de la revue, des affiliations institutionnelles des auteurs et des autrices et de la langue des publications. Ensuite, nous poserons un regard comparatif en situant Minorités linguistiques et société par rapport à cinq revues à l’international au profil similaire. En analysant les minorités étudiées, les affiliations institutionnelles des auteurs et des autrices et les langues de publication, nous viserons à circonscrire le chemin parcouru par chacune de ces revues, dans le but de faire ressortir les pratiques et les stratégies susceptibles de permettre à Minorités linguistiques et société d’étendre sa portée et de renforcer sa pertinence pour la décennie à venir et au-delà.

EN:

Linguistic Minorities and Society celebrated its 10th anniversary in 2022. What are the lessons and trends that can be seen during this first decade? Which minorities have been the subject of research published by the journal? What about the diversity of the authors? Has the goal of publishing research in both of Canada’s official languages been achieved? To answer these questions, we will first take a retrospective look at the content of Linguistic Minorities and Society from its first issue in 2012 to issue 19 (2022). This analysis will reveal the minorities represented in the pages of the journal, the institutional affiliations of the authors and the languages of publications. Second, we will compare Linguistic Minorities and Society to five international journals with similar profiles. By examining the minorities studied, the institutional affiliations of the authors and the languages of publication, we will delineate the path taken by each of these journals to highlight the practices and strategies likely to enable Linguistic Minorities and Society to extend its reach and build on its relevance in the decades to come.

EN:

What characterizes publications and other resources on the scholarly field of English-speaking Quebec as a Canadian official language minority community? To answer this question, we conducted a mapping review of 14,400+ resources listed in Brendan O’Donnell’s online Bibliography on English-Speaking Quebec ( quescren.concordia.ca). We found that their publication rate peaked in the 1990s, with a predominant focus on history and the Montreal area. Additionally, these resources primarily cover individuals with origins in the Jewish diaspora, Britain, Ireland, and the United States, addressing topics such as arts, culture, and the media; sociology/anthropology; and politics/government. Relatively few resources focus on English-speaking Quebec as a province-wide collectivity or on federal language legislation. Diversified, but patchy, the English-speaking Quebec field does not appear to be a priority for Quebec’s research institutions.

FR:

Que caractérise des publications et autres ressources sur le domaine savant du « Québec d’expression anglaise, » une communauté de langue officielle en situation minoritaire au Canada? Notre « revue cartographique » de 14 400+ ressources répertoriées dans la Bibliographie sur le Québec anglophone ( quescren.concordia.ca/fr) par Brendan O’Donnell répond à cette question. Nous avons constaté que leur taux de publication a atteint son apogée dans les années 1990. Les ressources se concentrent principalement sur le passé (Histoire) et sur la région de Montréal. De plus, elle aborde principalement des personnes ayant des origines dans la diaspora juive, en Grande-Bretagne, en Irlande et aux États-Unis. Elles traitent des sujets suivants : Arts/Culture/Médias ; Sociologie/Anthropologie ; Politique/Gouvernement. Relativement peu se penchent sur le Québec d’expression anglaise en tant que collectivité à l’échelle de la province ou sur les lois linguistiques fédérales. Diversifié mais disparate, le domaine ne semble pas être une priorité au sein des institutions de recherche québécoises.

FR:

À l’occasion du 10^e anniversaire de la revue Minorités linguistiques et société, nous proposons un retour sur le rôle qu’a joué le Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO) dans la diversification d’un domaine d’études sur les francophonies canadiennes. Les premières recherches ont traité d’innovation pédagogique en contexte minoritaire et de l’accès des francophones aux études postsecondaires. Les recherches ont depuis exploré les pratiques éducatives, langagières et sociales dans une perspective d’inclusion et de lutte contre la marginalisation. À partir d’entretiens menés avec des chercheuses et chercheurs qui ont été ou sont actuellement affiliés au centre, de diplômés et de chercheurs invités ainsi que d’un travail d’archives, nous présentons un historique du CREFO et des études réalisées sur plusieurs décennies de manière à illustrer cette diversification des savoirs. Le texte propose enfin un regard prospectif sur les orientations et chantiers qui se dessinent sur la base des recherches entreprises par la direction et les membres qui nous ont rejoints plus récemment.

EN:

On the 10^th anniversary of the journal Linguistic Minorities and Society, we take a look back at the role played by the Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO) in the diversification of a field of studies on Canadian francophonies. Early research focused on pedagogical innovation in minority French-language schools and Francophones’ access to post-secondary education. Since then, research has explored educational, language and social practices from an inclusion perspective and the struggle against marginalization. Based on interviews with former and current members of the center, graduates and visiting researchers, as well as archival work, we present a history of CREFO and the studies carried out over several decades to illustrate this diversification of knowledge. New directions have been added with the arrival of a new Centre head and new members. Finally, we look forward to the new directions and projects that are taking shape.