Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

Volume 14, Number 2, 2017

Table of contents (5 articles)

  • Les enjeux liés à l’intégration de l’approche BIM de modélisation des données du bâtiment à l’enseignement universitaire : cas d’une école d’ingénierie
  • Une plateforme Moodle dans une formation hybride diplômante : étude de l’évolution des usages
  • Augmenting De Ketele’s model for university pedagogy
  • Perceptions d’étudiants sur l’utilisation du boîtier de vote électronique (BVE) en contexte de grand effectif
  • Essai d’une méthodologie d’analyse des données d’Internet sur un ordinateur
  • Copyright © CRIFPE, 2017

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