Tangence

Number 67, Fall 2001 L'écriture pour la jeunesse : de la production à la réception Guest-edited by Claire Le Brun and Monique Noël-Gaudreault

Table of contents (11 articles)

  1. L'écriture pour la jeunesse :de la production à la réception

Livre pour enfants, livre pour adultes ?

  1. Livres pour tous : le flou des frontières entre fiction pour enfants et fiction pour adultes1

La figure de l'auteur pour la jeunesse

  1. Les écrivains... et les « auteurs jeunesse »
  2. Écriture et gains financiers : démarche contradictoire des acteurs du sous-champ de la littérature jeunesse au Québec ?
  3. La notion d'écrivain chez les élèves de cinq à neuf ans1

L'inscription du lecteur dans le texte

  1. L'incipit : frontière et lieu stratégique de contact en littérature québécoise pour la jeunesse
  2. Le lecteur modèle, instance de réalisation du lecteur empirique1
  3. Romans pour l'adolescence et intertextualité : les figures de l'écrit comme procédé de représentation du sujet féminin

Genres littéraires et publics. Adaptations et réécriture

  1. Double public et complicité enfants-adultes dans le théâtre et le roman de Jasmine Dubé
  2. Enfants, adolescents, adultes : mutations de l'horizon d'attente et de l'intentionnalité dans l'oeuvre littéraire de Dominique Demers

Lire

  1. Françoise Lepage, Histoire de la littérature pour la jeunesse. Québec et francophonies du Canada, suivie du Dictionnaire des auteurs et des illustrateurs des origines à 1980, Orléans (Ontario), Éditions David, 2000, 826 p.