Documents repérés
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116901.Plus d’information
C'est avec le slogan « Votre espace numérique de travail passe à une nouvelle ère ! » que le projet 1142 intitulé « Service de répertoire individuel et de partage de fichiers » de l'Université de Montréal (UdeM) a été lancé officiellement le 4 avril 2017. Instauré par les Technologies de l'information (TI) et réalisé en collaboration avec la Division de la gestion de documents et des archives (DGDA) de l'UdeM, il vise un double objectif : d'une part, offrir de nouveaux espaces numériques de travail conviviaux et performants au personnel (l'espace unité DocUM et l'espace utilisateur OneDrive Entreprise) et d'autre part, structurer l'espace unité DocUM afin d'en faciliter la gestion au moyen du Système officiel de classification (SOC). Cet article présente les différentes étapes de réalisation de ce projet ainsi que les nombreux défis qui ont dû être relevés pour apporter des solutions aux problèmes liés à la gestion des données non structurées de l'UdeM.
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116902.Plus d’information
Josephus Justus Scaliger, né en 1540 à Agen près de Bordeaux, accepta l’invitation de la nouvelle université de Leyde, et s’y installa en 1593 et y exerca comme professeur jusqu’à sa mort en 1609. De sa prise de fonction jusque son trépas, il ne quitta plus Leyde, où il fut enterré et sans cesse célébré depuis. En 2008, l’Institut Scaliger initia le projet, toujours en cours, de compiler la bibliographie des livres en langues orientales « et étrangères » légués à la Bibliothèque Universitaire de Leyde par Josephus Justus Scaliger en 1609. Cet article décrit ce projet, ses buts et ses enjeux, ainsi que les questions méthodologiques posées par la démarche : rencontrant en chemin des ambiguïtés et imprécisions de descriptions anciennes fort inattendues, il propose de catégoriser les types de témoignage touchant ce fonds. La bibliographie de cette collection allie l’histoire de la bibliothèque et l’histoire des anciens possesseurs, donateurs, acheteurs, passeurs de chaque manuscrit ou livre imprimé. Elle touche tout autant l’histoire de l’humanisme et la naissance des études orientales. L’analyse d’exemples précis montre que l’attribution de manuscrits et de livres à cette collection demeure incertaine en bien des cas. Néanmoins, une étude de la collection dans son ensemble, que le catalogue méthodiquement établi rendra possible, mettra en lumière les liens entre possession et transmission tout comme ceux qui unissent bibliothèque et savoir.
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116903.Plus d’information
RésuméLa nouvelle orientation de la politique économique au Sénégal vise à accroître les revenus des pauvres et à attaquer la pauvreté là où elle est principalement localisée. La stratégie de réduction de la pauvreté va être mise en oeuvre dans un contexte de libéralisation des échanges commerciaux internationaux notamment dans le secteur agricole. Dans ce contexte, nous avons développé un modèle d'équilibre général calculable microsimulé multiménages intégrés permettant d'évaluer l'impact de politiques au niveau des ménages. Nous avons établi le lien entre ces réformes économiques, la pauvreté et la distribution de revenu. Ce modèle offre beaucoup de flexibilité et permet d'introduire des mécanismes de transmission entre les politiques et les indices d'inégalité et pauvreté. Les impacts négatifs obtenus sur la pauvreté suite à l'augmentation du prix des importations agricoles se révèlent importants. De plus, les résultats mitigés obtenus pour les pauvres en milieu rural devraient amener le gouvernement à s'interroger sur la stratégie d'aide à la productivité agricole, afin de prévenir de tels résultats. Nos résultats montrent ainsi que cette approche est un outil riche permettant d'évaluer l'impact de politiques économiques ou de chocs externes sur la pauvreté et la distribution de revenu.
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116904.Plus d’information
Le présent article traite de l’éveil à la lecture et à l’écriture (ÉLÉ) dans un contexte de service de garde en milieu scolaire. Cette recherche-intervention consiste à présenter les effets d’un programme d’ÉLÉ sur le vocabulaire, la compréhension orale, l’engagement envers la lecture et les processus inférentiels en comparant un groupe d’enfants de quatre ans exposés au programme (n = 52) à celui d’enfants n’y ayant pas été exposés (n = 26). Bien que le programme n’ait pas montré d’effets significatifs sur le développement des habiletés de compréhension orale, de vocabulaire, de processus inférentiels et d’engagement envers la lecture, l’étude soulève sa pertinence au regard du développement global de l’enfant.
Mots-clés : éveil à la lecture et l’écriture, vocabulaire, compréhension orale, engagement envers la lecture, processus inférentiels, service de garde en milieu scolaire, développement global
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116905.Plus d’information
Mots-clés : Wrongful Convictions, Compensation, Exonerees, Guilty Pleas, Subsequent Conviction
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116906.Plus d’information
Nous savons depuis Redington (1952) que la théorie classique d'immunisation nefonctionne pas lorsque les mouvements dans la structure par termes des taux d'intérêtne sont pas parallèles. En utilisant des mesures de durée et de convexité partiellespour identifier les bornes d'immunisation pour des mouvements non-parallèles, Reitano (1991a, 1991b) a généralisé la théorie classique d'immunisation à des mouvementsnon-parallèles, permettant ainsi de manipuler les bornes d'immunisation en sélectionnantles titres appropriés dans le portefeuille. Au moyen des propriétés d'expansionsde Taylor multivariées sur la valeur des fonds, cet article analyse le comportementdes bornes d'immunisation en prenant en considération la valeur dans le temps del'argent et en liant cette valeur à la convexité de la structure par termes. Des mesuresde durée et de convexité partielles sont alors utilisées pour étudier la généralisationdu puzzle de durée tel que présenté par Bierwag et alii (1993) et Soto (2001).
Mots-clés : Yield curve, immunization theory, duration, convexity, Structure par terme des taux, théorie d'immunisation, durée, convexité
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116907.Plus d’information
L'article propose une nouvelle approche du débat sur l'assurance des « nouveauxrisques ». Il vise tout d'abord à faire le point sur les différentes notions que sontle risque et l'incertitude. Il expose les avancées et les défis restant à relever enmatière d'appréhension et de gestion des risques catastrophiques et nouveaux risqueset étudie tout particulièrement la contribution des mécanismes d'assuranceémergents au développement durable des Sociétés. Enfin, il tend à définir unenouvelle approche du management de l'incertitude et pose ainsi les bases de ceque pourrait être une théorie économique de l'assurabilité dans un tel contexte.
Mots-clés : Incertitude, risques catastrophiques, assurance, mutualisation, principede précaution, développement durable, Uncertainty, catastrophic risks, insurance, mutualization, precautionnary principle, sustainable development
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116908.Plus d’information
Mots-clés : collaboration, interdisciplinary, physical therapy, primary care, qualitative
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116909.Plus d’information
Nous proposons de caractériser l’organisation du numérique universitaire français, en examinant ses processus de fabrication, de fonctionnement et de gouvernance en interrogeant le concept de rhizome, développé en 1980 par Deleuze et Guattari. Par numérique universitaire français, nous entendons les technologies numériques qui sous-tendent le fonctionnement et la gestion de l’enseignement supérieur. Cet article vise à décrire les diverses formes organisationnelles observées (associations, groupements d’intérêt public, consortiums, établissements publics…), ainsi que leurs interactions, en adoptant une approche catégorielle dans une volonté de rendre intelligible cette organisation profondément organique, qui se développe de manière discrète par l’interaction des acteurs qui la composent. L’analyse de cette dynamique permet d’appréhender la complexité de l’écosystème numérique universitaire français et de comprendre comment les acteurs impliqués collaborent, interagissent et influencent l’évolution du système formant ainsi une forme de nouvelle gouvernance. En scrutant, au moyen d’entretiens menés ces deux dernières années ou d’informations récoltées de manière formelle et informelle, les mécanismes de cet écosystème, nous mettons en lumière les modes d’action des différents acteurs tels que les universités, les entreprises technologiques et les organismes publics. Cette approche offre une perspective rhizomique afin de permettre d’envisager l’évolution du numérique dans l’enseignement supérieur français.
Mots-clés : organización rizómica, organisation rhizomique, rhizomic organization, universidad digital, numérique universitaire, digital university, gouvernance publique, public governance, gobernanza pública, university, universidad, université, digital mutations dynamics, dinámica de las mutaciones digitales, dynamique des mutations numériques
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116910.Plus d’information
Mots-clés : Affordability, harm reduction technology, UK