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2401.Plus d’information
La conception de la Cité des Enfants à la Cité des Sciences et de l'Industrie s'est appuyée sur une évaluation-diagnostic. Les démarches proposées comme les concepts exposés ont été choisis en fonction des compétences de son jeune public. De nombreux prototypes ont été développés, non seulement pour résoudre des questions techniques, mais aussi pour améliorer la communication, éviter des obstacles de compréhension, adapter les écrits. Cette démarche a été complètement intégrée dans les pratiques de l'équipe de conception.
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2403.Plus d’information
Si le vignoble girondin est un sujet de curiosité renouvelée des géographes, le négoce l'est beaucoup moins, bien que les pratiques commerciales se modifient sans cesse. On pourrait penser que, face à la montée en puissance du concept de « château viticole » et face à l'offensive de nouveaux venus dans la planète vin, le négoce bordelais subit les changements plus qu 'il ne les entraîne, voire qu 'il est en crise. Mais c'est sans doute un regard superficiel. Si de nombreuses maisons ont connu de sérieuses difficultés, beaucoup d'autres sont dynamiques et performantes. En fait, c'est le métier même de négociant qui connaît une rénovation totale. Progressivement, un négoce de plus en plus volontariste fait entendre sa voix et partager ses options, lesquelles pourraient faire de lui à l'avenir non seulement un meilleur outil de conquête des marchés pour toute la filière bordeaux, mais aussi un acteur direct au cœur du vignoble.
Mots-clés : trade, château, markets, Bordeaux, vineyard, wine, négoce, vin, vignoble, Bordeaux, marchés, château, vino, viñedo, Burdeos, negocio, mercados, « castillos »
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2405.Plus d’information
Cent soixante-quatorze collégiens ont rempli, au début de leur deuxièmetrimestre d'études, une version francophone du Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ-F). Le SACQ-F a été administré à nouveau deux semaines plus tard à 26 des 174 élèves afin d'évaluer sa fidélité test-retest. Les résultats à deux autres mesures évaluant les dispositions émotives, scolaires et sociales ainsi que les notes scolaires des participants au secondaire et pendant les premier et deuxième trimestres d'études au collège ont été recueillis afin d'évaluer la validité de construit du SACQ-F. Les résultats montrent que le SACQ-F présente d'excellents indices de fidélité et de validité. Les moyennes obtenues auprès du présent échantillon ainsi que les différences relatives au sexe des répondants sont comparables à celles rapportées par les études nord-américaines. Ces résultats suggèrent que la version francophone du SACQ représente une mesure valide de l'ajustement en milieu collégial québécois.
Mots-clés : ajustement, collège, adaptation, validation transculturelle, adjustment, college, adaptation, cross-cultural validation
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2406.Plus d’information
L'inventaire ichtyologique sur le territoire de l'Organisme de bassins versants (OBV) de la zone du Chêne et de la forêt de la Seigneurie de Lotbinière (FSL) a été réalisé par l'analyse de l'ADN environnemental (ADNe). Le but principal consiste à documenter la diversité et l'abondance relative des poissons dans plusieurs sites de la FSL ainsi qu'en territoire agroforestier, et de comparer la richesse spécifique détectée par l'ADNe à celle obtenue lors d'inventaires antérieurs. Quarante et une espèces de poissons sont présentes sur le territoire, dont l'omble de fontaine (Salvelinus fontinalis) et l'achigan à petite bouche (Micropterus dolomieu) recherchés par les pêcheurs, ainsi que deux espèces d'un intérêt particulier pour la conservation, le fouille-roche gris (Percina copelandi) et le méné bec-de-lièvre (Exoglossum maxillingua). Quatre espèces y sont répertoriées pour la première fois. Lorsque la capture de poissons n'est pas nécessaire, l'ADNe est une technique très efficace qui permet de brosser un portrait plus complet des espèces en présence avec un effort d'échantillonnage moindre que les techniques d'inventaires traditionnels, et ce, de manière beaucoup moins invasive.
Mots-clés : ADNe, conservation, inventaire ichtyologique, poisson, rivière, conservation, eDNA, fish, river, survey
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2407.Plus d’information
Cet article propose une analyse des pratiques pédagogiques hors de la classe, telles qu'elles sont déployées dans les temps dits périscolaires organisés dans le cadre de la dernière réforme des rythmes scolaires (2013-2018), en France. Il est question de mobiliser les outils de la sociologie de la pédagogie et du curriculum pour appréhender un domaine de l'action éducative longtemps laissé dans l'angle mort de l'analyse en éducation. Nous montrerons que se déploie à la périphérie de l'école une grammaire éducative singulière et hybride, aux teneurs expressives et capacitaires, qui rend compte du développement d'une logique de responsabilisation individuelle, pour laquelle nous suggérons qu'elle soit le fruit de la rencontre entre les domaines de l'animation (l'éducation populaire) et de l'école.
Mots-clés : pratiques pédagogiques, rythmes scolaires, curriculums, éducation populaire, animateur⋅rice⋅s, pedagogical practices, school rhythms, curricula, popular education, animators, prácticas pedagógicas, ritmos escolares, currícula, educación popular, animadores
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