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  1. 371.

    Article publié dans Revue des sciences de l'eau (savante, fonds Érudit)

    Volume 13, Numéro 4, 2000

    Année de diffusion : 2005

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    L'objectif du présent travail est l'élaboration d'une méthodologie de validation des données hydrométriques mesurées dans un réseau d'assainissement. L'information validée est utilisée aussi bien en temps réel, pour optimiser les consignes de gestion, qu'en temps différé, pour poser le véritable diagnostic et évaluer, sur une base quotidienne, l'efficacité des systèmes d'assainissement.Le principe de base de la méthodologie proposée repose sur la redondance analytique de l'information provenant d'une part de la mesure directe du débit sur le terrain et d'autre part du débit simulé à partir des variables météorologiques. On compare ainsi d'une part, l'écart entre la valeur prévue par un modèle autorégressif (AR) et la valeur mesurée et d'autre part, l'écart entre la valeur prévue par ce même modèle AR et la valeur simulée par un modèle hydrologique. Parmi les valeurs, mesurée et simulée, celle qui se rapproche le plus de la valeur prévue est retenue. Afin de considérer des modèles non stationnaires et d'éviter le biais d'estimation des paramètres de régression par la méthode standard des moindres carrés, le filtre de Kalman est utilisé pour identifier les paramètres du modèle AR.La méthodologie proposée a été testée avec succès sur un bassin urbain de la municipalité de Verdun. L'hydrogramme mesuré a été bruité artificiellement à la fois par un bruit blanc et par un certain nombre de perturbations de grandes amplitudes et de différentes formes. Le processus de validation a permis de retrouver pratiquement les mesures initiales, non bruitées. Les critères de performance introduits sont largement concluants.

    Mots-clés : Validation, redondance, débit, mesure, filtre de Kalman, autorégressif, temps réel, assainissement, Validation, redundancy, flow, measurement, Kalman filter, autoregressive, real time, sewer

  2. 372.

    Article publié dans Revue du notariat (savante, fonds Érudit)

    Volume 106, Numéro 3, 2004

    Année de diffusion : 2018

  3. 373.

    Article publié dans Revue de l'Université de Moncton (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 1-2, 2014

    Année de diffusion : 2017

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    Cet article analyse dix romans contemporains hétérolingues dans le but de comprendre le fonctionnement et les motivations de l'hétérolinguisme littéraire par une microanalyse, suivie d'une typologie plus générale. Des milliers d'alternances de langues sont codées selon des variables de la forme et des fonctions dans le texte, et ce, à l'aide d'une grille d'analyse créée dans le logiciel Sphinx-Eurêka. Le croisement des variables de formes et fonctions permet ensuite de dégager les traits saillants de chaque roman, ce qui mène à une typologie de l'écriture hétérolingue à la fin du 20e siècle. Cette écriture peut être représentée sous forme d'une pyramide en trois sections, partant d'une approche mimétique, pour aller vers la parodie et se terminer par une approche créatrice.

    Mots-clés : hétérolinguisme, romans plurilingues, alternances de langues, Sphinx-Eurêka, heterolingual novels, codes-switching, code-mixing, Sphinx-Eurêka

  4. 374.

    Article publié dans Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (savante, fonds Érudit)

    Volume 5, 2017

    Année de diffusion : 2018

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    Ces dernières années, de nombreuses écoles secondaires au Québec, surtout des écoles privées, rendent l'achat du iPad obligatoire pour tous leurs élèves et tentent de systématiser son utilisation. Néanmoins, il semble que les résultats des recherches empiriques demeurent plutôt rares sur l'utilisation des tablettes numériques en classe. Dans le cadre de cet article, nous présentons quelques réflexions sur l'usage du iPad pour l'enseignement de la lecture et l'écriture, réflexions dégagées d'une étude de cas menée auprès d'une enseignante de français du secondaire qui vit présentement cette implantation dans son milieu.

    Mots-clés : iPad, didactique de la lecture et de l'écriture, pratiques pédagogiques, iPad, teaching reading, teaching writing, teaching practices

  5. 375.

    Article publié dans Revue des sciences de l'eau (savante, fonds Érudit)

    Volume 17, Numéro 1, 2004

    Année de diffusion : 2005

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    La nappe aquifère de Hesbaye, logée dans les craies du Crétacé, est sollicitée à raison de trente millions de mètres cubes par an. Bien que naturellement protégée par une épaisseur de 5 à 20 mètres de limons, de nombreux indices montrent une dégradation de la qualité des eaux souterraines, notamment par les nitrates. Les concentrations en nitrates atteignent 15 à 25 mg.l-1 dans la partie semi-captive de la nappe et sont systématiquement supérieures à 35 mg.l-1 dans la partie libre. Malgré de fortes fluctuations temporelles, les teneurs augmentent en moyenne de 0,35 mg.l-1 à 0,7 mg.l-1 par an selon la situation semi-captive ou libre de la nappe.La détermination des paramètres hydrodynamiques et de transport de la craie par plus de 35 traçages répartis sur 11 sites, a permis de réaliser un modèle local (10 km2) de transport simulant la propagation des nitrates dans la nappe. Le modèle a montré que cette dernière est, malgré une certaine homogénéisation, très sensible aux apports de surface engendrant une très forte variation spatiale des concentrations. La nappe réagit de manière très différente selon que les apports de surface sont d'origine ponctuelle ou diffuse. Pour les pollutions ponctuelles, les concentrations fluctuent rapidement avec des valeurs maximales et minimales observées respectivement en périodes de basses eaux et de hautes eaux. Cette situation est liée à un phénomène de dilution de la pollution par les eaux en provenance de l'amont. En cas de suppression d'une pollution ponctuelle, la qualité de la nappe s'améliore rapidement (délai de 1 à 2 ans). Pour les pollutions diffuses, les concentrations minimales s'observent en période de rabattement de la nappe : le front de nitrates migre plus lentement (environ 1 à 2 m par an) que les vitesses de rabattement de la nappe (jusqu'à 5 m par an) et les intrants restent nuls durant des périodes pouvant aller jusqu'à 3 ans.Différentes simulations mathématiques ont montré que si la quantité d'intrants d'origine diffuse diminue de manière permanente, la nappe mettra une vingtaine d'années pour se rééquilibrer. Ces constatations sont primordiales dans le cadre de la mise en œuvre de mesures de protection puisque, si les résultats de la suppression des pollutions ponctuelles sont rapidement mais localement observés, ceux liés à la diminution des pollutions d'origine diffuse sont observés dans des délais nettement plus longs (une à deux décennies).Ces résultats montrent clairement que toute gestion qualitative des aquifères doit être basée sur des actions à long terme.

    Mots-clés : Nappe aquifère de Hesbaye, Craie, Contamination par les nitrates, Modélisation, Effet d'eau immobile, Hebaye aquifer, Chalk, Nitrate contamination, Groundwater modelling, Immobile water effect

  6. 376.

    Article publié dans Economie et statistique (savante, fonds Persée)

    Volume 391-392, Numéro 1, 2006

    Année de diffusion : 2009

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    L'enquête auprès des personnes fréquentant les services d'hébergement ou les distributions de repas chauds se concluait par une question au contenu volontairement très vague afin de laisser s'exprimer librement une population qui a rarement la parole. La moitié d'entre eux a saisi cette opportunité pour des raisons très diverses et leurs réponses sont, dans leur ensemble, très hétérogènes, tant pour les thèmes abordés que pour la manière de les formuler. Ainsi, un cinquième d'entre eux parle de l'enquête, généralement pour noter sa qualité mais aussi pour critiquer sa longueur ou la redondance de certaines questions et poser la question de son utilité. Un tiers des enquêtés s'attarde sur leurs difficultés à trouver un logement ou un travail voire les deux, dénonçant le cercle vicieux dans lequel ils sont pris : il faut un travail pour avoir un logement et réciproquement. Un cinquième a profité de cet espace pour s'exprimer sur les lieux d'hébergement soit pour les juger de façon positive dans un processus de réinsertion, soit pour critiquer les conditions de vie qui y règnent. Un individu sur dix s'est exprimé sur les services d'aides plutôt pour les critiquer de façon générale ou en dénonçant directement leurs interlocuteurs comme les assistantes sociales alors que huit enquêtés sur dix se déclarent satisfaits des contacts qu'ils ont eus avec les différents services dans les autres questions de l'enquête. D'autres thèmes sont abordés, mais dans des proportions plus faibles, comme la famille, que ce soit les ascendants et les relations conflictuelles ou la famille nucléaire et la difficulté de la préserver dans ces circonstances, la lourdeur des démarches administratives, la rue ou l'avenir. En filigrane, ces discours, s'ils ouvrent de nouvelles pistes afin d'améliorer les questionnaires à leur adresse, dressent aussi le constat des problèmes persistants pour les sans-papiers, les couples et les familles ainsi que les jeunes.

  7. 377.

    Article publié dans Éducation et francophonie (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 1, 2017

    Année de diffusion : 2017

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    Il existe bien une éthique appliquée (Rosati, 2012) au numérique en éducation, du respect du droit d'auteur à la cyberintimidation en passant par la nétiquette. Mais qu'en est-il d'une éthique émergente du numérique, avec de nouvelles formes d'action issues de ce contexte particulier? Pour répondre à la question, nous proposons de cerner, chez le personnage du hacker, cet acteur incontournable du numérique, des orientations éthiques et des formes d'action qui, tout en respectant les finalités de l'éducation, changeraient le rapport à la technologie. L'action des hackers consisterait en partie à comprendre et à modifier ce que Feenberg (2013) nomme les codes de la technologie, qui sont composés de fonctions et de significations. Coder, décoder et recoder la technologie avec une visée éthique promouvant la richesse de l'existence pour soi et pour les autres est à la base de trois propositions pouvant participer à l'émergence d'une éthique du numérique en éducation, à savoir : la présence d'hackerspaces dans les écoles, l'apprentissage du code informatique et l'émergence d'une éducation aux codes de la technologie.

  8. 378.

    Article publié dans Réseaux (savante, fonds Persée)

    Volume 17, Numéro 97, 1999

    Année de diffusion : 2007

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    En étudiant les échanges sur un forum public et leurs interconnexions avec d'autres supports sur Internet, cet article s'attache à montrer comment se constituent pratiquement des interactions asynchrones, écrites et médiatisées par les réseaux électroniques. Le forum ne constitue pas à lui seul un cadre de participation. En effet, d'autres ressources du réseau sont mobilisées au cours ou autour des interactions dans le forum : les pages personnelles et les sites collectifs peuvent être utilisés pour s'orienter par rapport à l'interlocuteur ; la messagerie ou les outils de conversation en direct peuvent être utilisés en parallèle ou successivement pour des échanges privés. Pour rendre compte de la particularité des interactions médiatisées, l'analyse explore les types d'activité sur le forum, la constitution des identités et la manière dont se construisent les relations sur le réseau.

  9. 379.

    Article publié dans Revue française de science politique (savante, fonds Persée)

    Volume 50, Numéro 6, 2000

    Année de diffusion : 2015

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    L'analyse d'un corpus d'éditoriaux de la presse syndicale (1996 et 1998) permet de mettre en évidence les principales controverses qui opposent ou rapprochent les différentes confédéra­tions (CGT, CFDT, FO). En s'appuyant sur une méthodologie d'analyse textuelle (protocole Alceste), on cherche dans l'interprétation des classes d'énoncés repérées à mettre en évidence, d'une part, les logiques idéelles sous-jacentes et, d'autre part, les contraintes liées aux posi­tions des locuteurs dans le champ syndical. On vérifie que les revendications constituent à la fois des thèmes construits par les discours syndicaux dans des controverses et des quasi-performatifs : en effet, revendiquer, c'est actualiser une forme sémantique, et tenter de lui donner une inscription dans le monde des « choses ». C'est pourquoi la mise en forme des revendications est de manière indissociable, un appel à l'action. L'analyse montre que cette double thématisation qui caractérise le discours syndical produit des effets massifs sur la « surface » des discours que balise l'analyse textuelle.

  10. 380.

    Article publié dans Revue du notariat (savante, fonds Érudit)

    Volume 106, Numéro 3, 2004

    Année de diffusion : 2018