Veuillez télécharger l’article en PDF pour le lire.
Télécharger
Parties annexes
Bibliographie
- AHMED, Sara (2022) Phénoménologie queer. Orientations, objets et autres, Montréal, Rue Dorion, 320 p.
- ABU-LABAN, Yasmeen, GAGNON, Alain-G., et TREMBLAY, Arjun (dirs.) (2023) Assessing Multiculturalism in Global Comparative Perspective. A New Politics of Diversity for the 21st Century?, New York, Routledge, 348 p.
- BANNERJI, Himani (2020) The Ideological Condition. Selected Essays on History, Race and Gender, Chicago, Haymarket Press, 797 p.
- BEAUVOIR, Simone de (1986) Le deuxième sexe, Paris, Gallimard, 2 vol., 409 et 654 p.
- BEHAR, Ruth et GORDON, Deborah. A. (dir.) (1995) Women writing culture, Oakland, University of California Press, 470 p.
- BENTHOUAMI, Hourya, et MÖESCHEL, Mathias (2017) Critical race theory : Une introduction aux grands textes fondateurs, Paris, Dalloz, 506 p.
- BENTOUHAMI-MOLINO, Hourya (2015) Race, cultures, identités. Une approche féministe et postcoloniale, Paris, Presses Universitaires de France, 176 p.
- BILGE, Selma et HILL COLLINS, Patricia (2023) Intersectionnalité. Une introduction, Paris, Amsterdam éditions, 288 p.
- BLAISDELL, Benjamin et TAYLOR BULLOCK, Ronda (2022) «White imagination, Black reality : Recentering critical race theory in critical whiteness studies», International Journal of Qualitative Studies in Education, no 1‑9. https://doi.org/10.1080/09518398.2022.2025484
- BOURDIEU, Pierre (2003) Méditations pascaliennes, Paris, Gallimard, 397 p.
- BRAH Avtar et PHOENIX, Ann (2004) «Ain’t I A Woman ? Revisiting Intersectionality», Journal of International Women’s Studies, vol. 5, no 3, p. 75‑86.
- BREAUGH, Martin (2007) L’expérience plébéienne. Une histoire discontinue de la liberté politique, Paris, Payot, 406 p.
- BREAUGH, Martin et DUPUIS-DÉRY, Francis (dirs.) (2009), La démocratie au-delà du libéralisme. Perspectives critiques, Montréal, Athéna Éditions, 197 p.
- Butler, Judith (2011). Gender Trouble : Feminism and the Subversion of Identity. Routledge.
- CARDINAL, Linda (2012) «L’identité en débat : repères et perspectives pour l’étude du Canada français», Revue internationale d’études canadiennes, no 45-46, p. 55-68.
- CASEY, Zachary A. (2022) «Whiteness has never left the center», International Journal of Qualitative Studies in Education, no 1‑8. https://doi.org/10.1080/09518398.2022.2025477
- CATERINO, Brian et HANSEN, Phillip (2019) Critical Theory, Democracy, and the Challenge of Neoliberalism, Toronto, University of Toronto Press, 345 p.
- CHANDRA, Uday (2013) «The Case for a Postcolonial Approach to the Study of Politics», New Political Science, vol. 35, no 3, p. 479-491.
- CHARBONNEAU, François (2012) «L’avenir des minorités francophones du Canada après la reconnaissance», International Journal of Canadian Studies, no 45-46, p. 163–186.
- CHARLTON, James I. (1998) Nothing about Us without Us: Disability Oppression and Empowerment, Berkeley, University of California Press, 215 p.
- CHIN, Rita (2017) The Crisis of Multiculturalism in Europe: A History. Princeton, Princeton University Press, 363 p.
- COHEN, Gerald Allan (2010) Si tu es pour l’égalité, pourquoi es-tu si riche?, Paris, Hermann, 394 p.
- COLLINS, Patricia Hill (2016) La pensée féministe noire. Savoir, conscience et politique de l’empowerment, Montréal, Remue-Ménage, 480 p.
- CRENSHAW, Kimberlé (2023) Intersectionnalité, Paris, Payot, 224 p.
- CROOKS, Valorie A., OWEN, Michelle et STONE, Sharon-Dale (2012) «Creating a (More) Reflexive Canadian Disability Studies: Our Team’s Account», Canadian Journal of Disability Studies, vol. 1, no 3, p. 45-65.
- DELGADO, Richard (dir.) (1995) Critical race theory: The cutting edge, Philadelphie, Temple University Press, 592 p.
- DELGADO, Richard et STEFANCIC, Jean (dir.) (2013) Critical race theory : The cutting edge, troisième édition, Philadelphie, Temple University Press, 856 p.
- DUPUIS-DÉRY, Francis (2013) Démocratie. Histoire politique d’un mot aux États-Unis et en France, Montréal, Lux, 450 p.
- ENGLAND Kim V. L. (1994) «Getting Personal: Reflexivity, Positionality, and Feminist Research», The Professional Geographer, vol. 46, no 1, p. 80‑89.
- GALLAGHER, Kathleen (dir.) (2008) The methodological dilemma: Creative, critical, and collaborative approaches to qualitative research. London, Routledge, 288 p.
- GUEYMARD, Ismaël (2020). «Deux cultures, deux visions de l’antiracisme», Le Devoir, 29 octobre, p. 4.
- GIMENEZ, Martha (2019) «Women, Class, and Identity Politics. Reflections on Feminism and Its Future», Monthly Review, 1er septembre. En ligne: https://monthlyreview.org/2019/09/01/women-class-and-identity-politics/
- Gillborn, David (2005) «Education policy as an act of white supremacy : Whiteness, critical race theory and education reform», Journal of Education Policy, vol. 20, no 4, p. 485‑505.
- GRAMSCI, Antonio (2021) Cahiers de Prison. Anthologie, Paris, Gallimard, 800 p.
- HAQUE, Eve (2012) Multiculturalism within a bilingual framework: Language, race and belonging in Canada. Toronto, University of Toronto Press, 288 p.
- HEWITT, Roger (2005) White Backlash and the Politics of Multiculturalism, Cambridge, Cambridge University Press, 171 p.
- HORKHEIMER, Max (1974) Éclipse de la raison, Suivi de Raison et conservation de soi, Paris, Payot, 236 p.
- HOOKS, bell (2015) Ne suis-je pas une femme? Femmes noires et féminisme, Paris, Cambourakis, 304 p.
- HUOT, Suzanne et al. (2022) «L’intégration des immigrants et des réfugiés d’expression française dans le grand Vancouver : La nécessité de bâtir des espaces inclusifs», dans LÉGER, Rémi et BRISSON, Geneviève (dir.) La francophonie de la Colombie-Britannique : Éducation, diversité, identités, Québec, Les Presses de l’Université Laval, p 107-126.
- JAMES, Carl E. et HOWARD, Philip. S. S. (2021) «Multiculturalism, Multicultural Education, and Racialized Students in Canada», dans JORNITZ, Sieglinde et PARREIDA DO AMARAL, Marcelo (dir.) The Education Systems of the Americas, Dordrecth, Springer International Publishing, p. 1‑14.
- KAPESH, An Antane (2020) Qu’as-tu fait de mon pays? Tanite nene etutamin nitassi?, Montréal, Mémoire d’encrier, 90 p.
- KOVACH, Margaret (2021) Indigenous Methodologies: Characteristics, Conversations, and Contexts, Toronto, University of Toronto Press, 313 p.
- KYMLICKA, Will (2007) Multicultural Odysseys. Navigating the New International Politics of Diversity, Oxford, Oxford University Press, 374 p.
- KYMLICKA, Will (2017) La citoyenneté multiculturelle, Montréal, Boréal, 360 p.
- LADNER, Kiera L. et MCCROSSAN, Michael (2007) The Electoral Participation of Aboriginal People, Ottawa, Elections Canada, 48 p. En ligne : https://publications.gc.ca/site/eng/460005/publication.html
- LARCHER, Silyane (2023), «Positionnalités des chercheur·e·s minoritaires. Connaître les mondes sociaux, entre rapports de pouvoir et mythe de l’objectivitié», Raisons politiques, no 89, p. 5-24.
- LAVIGNE, Chantal (2007) «Analyse qualitative du rapport du chercheur à son objet, le handicap: Le chercheur impliqué dans une situation de handicap et travaillant sur le handicap, est-il un chercheur handicapé?», Recherches qualitatives, Hors-série no 3, p. 76-97.
- LEONARDO, Zeus (2002) «The Souls of White Folk: Critical pedagogy, whiteness studies, and globalization discourse», Race Ethnicity and Education, vol 5, no 1, p. 29‑50.
- LEONARDO, Zeus (2013) Race frameworks : A multidimensional theory of racism and education, New York, Teachers College Press, 200 p.
- LÉPINARD, Éléonore, et MAZOUZ, Sarah (2021) Pour l’intersectionnalité, Paris, Anamosa, 71 p.
- LEROUX, Darryl (2014) «Entrenching Euro-Settlerism : Multiculturalism and the Politics of Nationalism in Québec», Canadian Ethnic Studies, vol. 46, no 2, p. 133‑139.
- LIPSITZ, George (2011) How racism takes place, Philadelphie, Temple University Press, 320 p.
- MARX, Karl (2006) Sur la Question juive, Paris, La Fabrique, 160 p.
- MELANÇON, Jérôme (2020) «Ce qu’on fait quand on utilise le “mot en n”», Francopresse, 10 novembre. En ligne: https://www.francopresse.ca/opinions/ libre-opinion/ce-quon-fait-quand-on-utilise-le-mot-en-n-18688511375ef2fea80ac0c409073ad0
- MELANÇON, Jérôme, KIKULWE, Daniel et AKINPELU, Michael (2022) «De l’ajustement à la participation : Les nouveaux arrivants en contexte francophone minoritaire en Saskatchewan», Canadian Ethnic Studies, vol 54, no 1, p. 81-104.
- MERLEAU-PONTY, Maurice (2005) Phénoménologie de la perception, Paris, Gallimard, 537 p.
- MESSIER, François (2023) «“Mot en n” : Radio-Canada s’excuse mais porte la décision du CRTC en appel», Radio-Canada, 13 juillet. En ligne : https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1897763/reponse-src-decision-crtc-mot-en-n
- NÉMEH-NOMBRÉ, Philippe, et ROSS-TREMBLAY, Pierrot (2020), «Les héritiers de l’oubli: autour de Thou Shalt Forget avec Pierrot Ross-Tremblay», HistoireEngagée.ca, 26 mai. En ligne: https://histoireengagee.ca/les-heritiers-de-loubli-autour-de-thou-shalt-forget-avec-pierrot-ross-tremblay/
- NÉMEH-NOMBRÉ, Philippe (2022) Seize temps noirs pour apprendre à dire kuei, Montréal, Mémoire d’encrier, 120 p.
- NICOLAS, Émilie (2020). «Comment te faire confiance avec cette arme sans me fatiguer», Le Devoir, 21 octobre. En ligne : https://www.ledevoir.com/opinion/chroniques/588151/comment-te-faire-confiance-avec-cette-arme-sans-me-fatiguer
- NOBLIT, George W., FLORES, Susana. Y. et MURILLO, Enrique G. (dir.) (2004) Postcritical ethnography : Reinscribing critique, New York, Hampton Press, 416 p.
- RAISBOROUGH, Jayne et JONES, Dawn S. (2007) «Enduring Echoes: Feminism, Marxism, and the Reflexive Intellectural», dans BATES, David (dir.), Marxism, Intellectual and Politics, Londres, Palgrave Macmillan, p. 221-238.
- RAZACK, Sherene, SMITH, Malinda et THOBANI, Sunera (dir.) (2010) States of race : Critical race feminism for the 21st century, Toronto, Between the Lines, 248 p.
- ROSS-TREMBLAY, Pierrot (2020), Thou Shalt Forget: Indigenous Sovereignty, Resistance and the Production of Cultural Oblivion in Canada, Chicago, University of Chicago Press, 312 p.
- SALL, Leyla, ZELLAMA, Faiçal, PIQUEMAL, Nathalie et HUOT, Suzanne (2022) «La théorie critique de la race, un outil de lecture des relations ambiguës entre les communautés francophones en situation minoritaire et leurs immigrants noirs francophones», Canadian Review of Sociology, vol. 59, no 4, p. 525-543.
- SCHROETER, Sara (2013) «“The way it works” doesn’t: Theatre of the Oppressed as Critical Pedagogy and Counternarrative», Revue canadienne de l’éducation, vol. 36, no 4, p. 394‑415.
- SCHROETER, Sara (2017) Difference at play: An ethnography of discourse and drama in multiracial classrooms in a Francophone minority language school, Thèse de doctorat, Vancouver, University of British Columbia, 250 p.
- SCHROETER, Sara, et JAMES, Carl Everton (2015) «“We’re here because we’re Black”: The schooling experiences of French-speaking African-Canadian students with refugee backgrounds», Race Ethnicity and Education, vol. 18, no 1, p. 20‑39.
- SMITH, Dorothy E. (1987) The Everyday World as Problematic: A Feminist Sociology, Boston, Northeastern University Press, 244 p.
- SMITH, Linda Tuhiwai (2021), Decolonizing methodologies: Research and Indigenous Peoples, troisième édition, London, Bloomsbury, 344 p.
- TAYLOR, Charles (2019) Multiculturalisme : Différence et démocratie, Paris, Flammarion, 208 p.
- TREMBLAY, Arjun, et GAGNON, Alain-G. (2023). «Multinational, multicultural, intercultural, and plurinational federalism», dans KINCAID, John et LECKRONE, J. (dirs.) Teaching Federalism, Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing, p. 141-153.
- THOMPSON, Debra (2023) «Black Lives Matter, Social Justice, and the Limits of Multiculturalism», dans ABU-LABAN, Yasmeen, GAGNON, Alain-G. et TREMBLAY, Arjun Tremblay (dir.) Assessing Multiculturalism in Global Comparative Perspective: A New Politics of Diversity for the 21st Century?, London, Routledge, p. 223-236.
- WRIGHT, Erik Olin (2006) «Falling into Marxism, Choosing to Stay», dans SICA, Alan, et TURNER, Stephen (dirs.) The Disobedient Generation: Social Theorists in the 1960s, Chicago, University of Chicago Press, p. 325-349.
- WRIGHT, Handle Keshope (2013) «The Awkwardness of the M word: Canadian multiculturalism after the death of multiculturalism», Vancouver, University of British Columbia, 28 mai. En ligne: http://ikblc.ubc.ca/handelwright/
- YANCY, George (2015) «Dear White America», The New York Times, 24 décembre.