Canadian Journal of Applied Linguistics

Volume 21, numéro 1, 2018

Sommaire (9 articles)

Articles / Articles

  1. The Acquisition of Prepositional Meanings in L2 Spanish
  2. Intercultural Communicative Competence and English for Academic Purposes: A Synthesis Review of the Scholarly Literature
  3. Les erreurs de syntaxe, d’orthographe grammaticale et d’orthographe lexicale des élèves québécois en contexte de production écrite
  4. Principals’ Beliefs About Language Learning and Inclusion of English Language Learners in Canadian Elementary French Immersion Programs
  5. So How Do English Language Learners Use "So"?
  6. Niveaux de compétence linguistique canadiens et les outils connexes : une proposition pédagogique raisonnée en FLS pour immigrants adultes en contexte francophone minoritaire

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  1. Editorial

Tous droits réservés © Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue canadienne de linguistique appliquée, 2018

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