Volume 47, numéro 3, 2024 Special Issue on Knowledge Organization and Nations Numéro spécial sur l’organisation des connaissances et les nations

EN :

Streaming media licensing by academic libraries has, in recent decades, grown in breadth and complexity. Simultaneously, in the communication and media studies community, critical analysis of consumer-direct streaming media or over-the-top (OTT) platforms has explored media ownership and power dynamics. This article intends to bridge the gap between these two worlds and reframe the discourse of research into modern library analysis, turning away from the “how” media gatekeeping is being experienced by academic librarians and towards “what” media is being withheld. The analysis will be done through a case study of a collection, or rather, absence of collection, of films requested but unavailable for institutional licensing in a specific Canadian academic library. In exploring request, film, and market availability data for each title and analyzing trends found therewithin, the article aims to bring to light possible implications to the future of academia as technological advancements and media powerholders render certain audiovisual cultural artifacts inaccessible.

FR :

Au cours des dernières années, on observe un intérêt croissant envers l’automatisation des pratiques de gestion documentaire, grâce à la mise à profit des outils d’intelligence artificielle (IA), en parlant notamment d’une gestion documentaire augmentée. Cependant, l’intégration effective et efficace de l’IA aux processus archivistiques commande l’existence d’un ensemble de requis informationnels, technologiques, managériaux et normatifs. Cela ferait en sorte que les organisations puissent s’emparer du potentiel de l’automatisation pour soutenir leur devoir de transparence et améliorer leur performance. Le but de cet article est de proposer un modèle de maturité de six niveaux, mettant de l’avant les requis du déploiement de la gestion documentaire augmentée, de même que les pratiques et les dispositifs nécessaires à leur opérationnalisation. Il est aussi question d’identifier les aspects organisationnels à prendre en considération pour favoriser la transition d’un niveau de maturité à un autre.

EN :

In recent years, there has been growing interest in the automation of records management practices, thanks to the use of artificial intelligence (AI) tools, in particular augmented document management. However, the effective and efficient integration of AI into archival processes requires a set of informational, technological, managerial and normative requirements. This would ensure that organizations can seize the potential of automation to support their duty of transparency and improve their performance. The aim of this article is to propose a six-level maturity model, highlighting the requirements for deploying augmented document management, as well as the practices and devices needed to operationalize them. It also identifies the organizational aspects that need to be taken into consideration to facilitate the transition from one maturity level to another.

EN :

To support evidence based decision making, for updating and enhancing authentic Library and Information Studies (LIS) curriculum, or supporting services, programs, and other evaluative practices within various library settings, this exploratory quantitative content analysis examined the scope of Canadian LIS research. In total, 4354 peer reviewed research articles from 25 LIS journals published between 2015-2022, were coded for Canadian content, author affiliation, and sector representation. Percentages of Canadian content and authorship from this point in time analysis align with previous studies, showing that Canadian content and authors are less prevalent compared to those from the USA, with a strong emphasis on academic libraries and academic affiliated authors. A shortlist of key academic journals with significant Canadian representation was also compiled and shared to aid in gathering evidence about Canadian libraries.

FR :

Pour soutenir la prise de décision basée sur des preuves, pour mettre à jour et améliorer le programme authentique des études en bibliothéconomie et sciences de l’information (LIS), ou pour soutenir les services, programmes et autres pratiques évaluatives au sein de divers environnements de bibliothèques, cette analyse exploratoire quantitative de contenu a examiné la portée de la recherche canadienne en LIS. Au total, 4354 articles de recherche évalués par des pairs provenant de 25 revues LIS publiées entre 2015 et 2022 ont été codés pour le contenu canadien, l’affiliation des auteurs et la représentation sectorielle. Les pourcentages de contenu et d’auteurs canadiens de cette analyse ponctuelle s’alignent avec les études précédentes, montrant que le contenu et les auteurs canadiens sont moins présents par rapport à ceux des États-Unis, avec un fort accent sur les bibliothèques académiques et les auteurs affiliés à des institutions académiques. Une liste restreinte de revues académiques clés avec une représentation canadienne significative a également été compilée et partagée pour aider à recueillir des preuves sur les bibliothèques canadiennes.

EN :

This case study is a close reading of knowledge organization systems against US state politics, exploring the use of place names within museum records as an ontological practice that furthers and perpetuates nation-building. Throughout this paper, I explore the following question: do the paper records analyzed act as nation building tools and, if so, how? I draw on archival research methods, and textual analysis methods stemming from communication studies to analyze a selection of records, ledger book entries and catalog cards, that document a collection of Northwest Coast materials given to the Smithsonian in 1862 by George Gibbs, a surveyor and naturalist. I ultimately argue that ledger book entries and catalog cards in question (as authored by the Smithsonian) serve as nation-building tools that contribute to the development of a US national identity, and further the dispossession of Indigenous lands by obscuring Indigenous sovereignty.

FR :

Cet article examine les archives analogiques, les pages de livres de comptes et les fiches de catalogue du Musée national d’histoire naturelle de la Smithsonian Institution (SI) au sein des collections d’anthropologie, en examinant comment ces documents avancent une infrastructure d’information catégorisant les matériaux du Nord-Ouest Pacifique constituant l’acquisition 000051. Dans cette étude de cas et analyse textuelle, j’ai découvert que l’utilisation d’une perspective de construction nationale a éclairé les logiques d’organisation des connaissances (KO) en jeu avec ces documents. Ma lecture critique décrit les façons dont ces documents placent fermement les matériaux et objets autochtones sous les systèmes de connaissances euro-américains plus larges via l’utilisation du langage et des noms de lieux, renforçant rhétoriquement la dépossession des terres et fonctionnant pour réaliser les États-Unis en tant que nation. Cet article positionne l’organisation des connaissances et la rhétorique et l’utilisation du langage associées comme un outil de construction nationale, et les archives muséales comme un processus, un genre d’écriture qui a été affiné, remanié et réinscrit au fil du temps au sein des institutions à des fins politiques et nationales. Je termine cet article en décrivant des projets en cours soutenant et renforçant la souveraineté autochtone via le travail d’organisation des connaissances en relation avec les collections du patrimoine culturel, illustrant les réponses à la rhétorique de construction nationale dans les archives du SI que j’analyse.

EN :

This paper troubles and historizes the symbolic use of the antelope in the field of library and information science by examining correspondence during the Lewis and Clark expedition in the nineteenth century. It shows how taking the antelope from the wild, naming and classifying the animal, and mounting it for display in a museum were part of a national literacy education program in the early United States. The “American antelope” was observed and killed during the expedition, and Thomas Jefferson, serving as both president of the United States and president of the American Philosophical Society, was intimately engaged in conversations about what to call the animal. Charles Willson Peale mounted an antelope that had been sent from the expedition and classified it according to a Linnean system. This moment is instructive for understanding how information and wild animals became things in processes of settler colonialism and empire expansion.

FR :

Cet article remet en question et historicise l’utilisation symbolique de l’antilope en bibliothéconomie et sciences de l’information en examinant la correspondance durant l’expédition de Lewis et Clark au XIXe siècle. Il montre comment la capture de l’antilope dans la nature, la nomination et la classification de l’animal, et son montage pour exposition dans un musée faisaient partie d’un programme national d’éducation à la littératie aux États-Unis. "L’antilope américaine" a été observée et tuée pendant l’expédition, et Thomas Jefferson, alors président des États-Unis et président de la Société philosophique américaine, était intimement impliqué dans les discussions sur le nom à donner à l’animal. Charles Willson Peale a monté une antilope envoyée par l’expédition et l’a classée selon un système linnéen. Ce moment est instructif pour comprendre comment l’information et les animaux sauvages sont devenus des objets dans les processus de colonialisme de peuplement et d’expansion de l’empire.

EN :

When the Society of Jesus returned to Turtle Island in the 1840s after the suppression of their order in 1773, searching for and consolidating the records they had been forced to leave behind was of utmost importance. The first Jesuit archivists set out to copy legal documents from Jesuits in Europe, records of their travels, and of correspondence between Jesuits in France, to build a coherent narrative of their order that foregrounded a sense of continuity with their forebears. The consolidation of these records led to the creation of the Collection des archives du Collège Sainte-Marie (CACSM). This article puts forward a case study that explores the description of records in the CACSM catalogue and the persistence and normalization of the catalogue descriptions into its later forms such as the index and internal database. It builds on recent scholarly examination of cataloguing systems and archival descriptions that have defined these as systems of knowledge, infrastructures of power, and tools of colonialism. We begin by arguing that the descriptive indicators of both original records and copies emphasized land as a means to assert Jesuit presence and influence, revealing the profound connection between the archive and settler colonialism. Then, we show that these descriptions were crucial actors that mobilized knowledge production by naming, framing or erasing information to meet the settler-colonial worldview. Finally, we demonstrate that the persistence of these catalogue descriptions, through the creation of other indexes and finding aids in the 1950s and beyond, signify their structural impact and functions.

FR :

Lorsque la Compagnie de Jésus revint sur l'île de la Tortue dans les années 1840, après la suppression de leur ordre en 1773, la recherche et la consolidation des archives qu'ils avaient été contraints de laisser derrière eux devinrent une priorité absolue. Les premiers archivistes jésuites entreprirent de copier des documents juridiques provenant de jésuites en Europe, des récits de leurs voyages et des correspondances entre jésuites en France, afin de construire un récit cohérent de leur ordre mettant en avant un sentiment de continuité avec leurs prédécesseurs. La consolidation de ces archives aboutit à la création de la Collection des archives du Collège Sainte-Marie (CACSM). Cet article propose une étude de cas explorant la description des documents dans le catalogue de la CACSM ainsi que la persistance et la normalisation de ces descriptions dans ses formes ultérieures, telles que l’index et la base de données interne. Il s’appuie sur des travaux récents portant sur les systèmes de catalogage et les descriptions archivistiques, qui les définissent comme des systèmes de savoir, des infrastructures de pouvoir et des outils du colonialisme. Nous commençons par démontrer que les indicateurs descriptifs des documents originaux et des copies mettaient l'accent sur la terre comme moyen d'affirmer la présence et l'influence des jésuites, révélant ainsi le lien profond entre les archives et le colonialisme de peuplement. Ensuite, nous montrons que ces descriptions jouaient un rôle crucial dans la production de savoir en nommant, encadrant ou effaçant des informations pour s’adapter à la vision coloniale du monde. Enfin, nous démontrons que la persistance de ces descriptions de catalogue, à travers la création d'autres index et instruments de recherche dans les années 1950 et au-delà, souligne leur impact et leur fonctions structurels.