Éducation et francophonie

Volume 25, numéro 2, automne 1997 Les difficultés d’apprentissage

Sommaire (10 articles)

Liminaire

  1. Le Profil fonctionnel : les apports de la neuropsychologie à l’adaptation scolaire
  2. Une difficulté d’apprentissage : sous la lentille du modèle des intelligences multiples
  3. L’impact du style cognitif sur les apprentissages
  4. Le concept de soi des élèves éprouvant des difficultés d’apprentissage
  5. L’intervention auprès des élèves en difficulté de lecture : bilan et prospectives
  6. De profils de lecteurs en difficulté aux modes d’intervention
  7. La formation à l’enseignement et l’acquisition d’habiletés à intervenir auprès d’enfants en difficulté de lecture
  8. L’assistance éducative parentale : programme d’interventions en milieu familial auprès de parents ayant un enfant en difficulté scolaire à l’élémentaire
  9. Les devoirs et les leçons : perceptions d’élèves recevant les services orthopédagogiques

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