Éducation et francophonie

Volume 30, numéro 2, automne 2002 La pédagogie actualisante : un projet éducatif

Sommaire (13 articles)

Liminaire

  1. La pédagogie actualisante : un projet éducatif
  1. Pour une pleine réalisation du potentiel humain : la pédagogie actualisante
  2. L’unicité de l’apprenant et la pédagogie actualisante
  3. Pour une pédagogie de l’accueil et de l’appartenance : interprétation des savoirs et des pratiques
  4. La pédagogie de la conscientisation et de l’engagement : pour une éducation à la citoyenneté démocratique dans une perspective planétaire : première partie
  5. La pédagogie de la conscientisation et de l’engagement : pour une éducation à la citoyenneté démocratique dans une perspective planétaire : deuxième partie
  6. Au carrefour de l’actualisation de soi et de l’humanisation de la société : plaidoyer pour une pédagogie de la participation et de l’autonomie
  7. La pédagogie de la maîtrise des apprentissages : une invitation au dépassement de soi
  8. Pour une pédagogie de la coopération
  9. La pédagogie actualisante ouvre ses portes à l’interdisciplinarité scolaire
  10. Un, deux, trois, nous irons aux bois... L’apprentissage expérientiel et ses applications en éducation relative à l’environnement
  11. Pédagogie de l’inclusion : fondements, définition, défis et perspectives
  12. L’équité en éducation et en pédagogie actualisante

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