An Alternative Instructional Model: Teaching Medical Translation Online

Abstract

Teaching medical translation has traditionally been performed in classrooms with limited use of technical advances. We report our experiences in the teaching of this translation specialty via the use of the Internet within the context of a university-based translation and interpretation program. The teaching model and course structure are presented along with our suggestions for the role of distance learning in the educational process for modern translators.

Résumé

Traditionnellement, on a enseigné la traduction des textes médicaux dans des salles de cours avec un support technique limité. Nous présentons nos expériences en enseignant avec l’Internet dans ce domaine de la traduction assez spécialisé. Notre expérience est dans le contexte d’un programme universitaire de traduction et d’interprétation. Nous présentons le modèle d’enseignement et la structure du cours avec nos idées sur le rôle de l’enseignement connecté dans la formation des traducteurs modernes.